入队仪式程序范文第1篇

一、预备部分

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。(整队)

二、正式部分

大队长：xx乡中心小学新生入队仪式现在开始。

首先大会进行第一项：

1、出旗。全体立正，敬礼(奏乐)——礼毕;

大会进行第二项：

2、唱队歌

大会进行第三项：

3、仪式开始

亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好!

星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程;红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。今天，对于我们xx乡中心小学来说是一个特别的日子，在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员!现在就由我宣布新队员名单;

现在我宣布入队少先队员名单：一年级周柳余、兰渝等16名同学、二年级戴昆良、兰敬舒等15名同学、三年级艾佳、艾琴等6名同学一共37名少先队员。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺!欢迎你们加入少先队这个大家庭!

4、授予红领巾标志：

下面有请五、六年级同学为新队员授予红领巾标志。(各五、六年级同学，逐班走到一、二、三年级相对应的同学面前，折好红领巾准备挂。等全部站位到齐后)现在请五、六年级同学为新队员挂红领巾。(五、六年级同学先敬礼再挂红领巾，完成后互敬队礼，五、六年级撤回原队伍，一、二、三年级原地不动。)

大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们每一位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

下面有请大队辅导员老师带领大家宣誓。

5、宣誓

辅导员：红领巾是少先队员的标志，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓。宣誓时，请所有队员举起你的右手，我念一句，你们跟着念一句。宣誓完后，每位同学要念出自己的名字。

宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人：×××(念自己的名字)。

大队长：宣誓完毕，请同学们把手放下。请一年级新队员归队(各中队辅导员组织。)下面有请大队辅导员陈老师讲话。

6、辅导员讲话

今天是个特殊的日子，就在今天，xx乡中心小学迎来了新一批少先队员。今天我们举行这个庆祝仪式，就是希望你们牢记中国少年先锋队的光荣历史，继承和发扬老一代少先队员优良传统，刻苦学习，不怕困难，团结协作，用我们文明的行动，优雅的举止，优异的成绩来报答祖国妈妈。

7、呼号

辅导员：现在由我带领全体少先队员进行呼号。

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

回答：“时刻准备着!”

8、退旗。大队长：大会进行下一项退旗，全体立正，敬礼(奏乐)——礼毕。

入队仪式程序范文第2篇

关 键 词 仪式教育；价值；问题；对策

作者简介 李中亮，河南大学远程与继续教育学院，副教授，硕士生导师

仪式教育是通过严格规范的礼仪程序对学生进行思想政治教育的重要手段，也是对学生进行精神激励的一种潜移默化的形式，已被越来越多的学校所接受。

一、学校仪式教育的基本样式

及其良好态势

中国以“礼仪之邦”著称，素来注重礼节和仪式，仪式教育古来有之。人生的每个重大变化与成长，多是通过看似琐碎的“礼”和“仪”来完成的。如古代入门时的拜师礼一般要经历拜祖师、拜行业保护神、行拜师礼、聆听师父训话、宣布门规及赐名等程序；学成时的谢师礼要经历沐浴净身、更衣、焚香、祭祖、敬酒或奉茶、叩谢恩师等程序；成人时的冠礼要经历定冠期、戒宾、宿宾、宾至、初冠、再冠、三冠等程序，目的是“成人之者，将责成人礼焉也”。今天，学校开展的各种仪式教育是对中国传统文化的继承。

学校仪式有一个共同的特征，即象征性，象征了人生一个旧的结束和一个新的开始。简约、丰厚、生动的仪式散发着浓浓的人文气息，是教育理想和人生梦想的集体放飞，能唤醒孩子对生命、人生的重大体悟。仪式教育使学生通过一定的行为动作和情感体验来强化角色意识，促使教育工作由静态的理论说教转向动态的行为激励，使学生在非强制性动力和内心趋动力的双动力驱动下，产生调整自己同外界多种复杂关系的行为取向。仪式教育使学生了解自己的成长历程，激发对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。

（一）学校仪式教育的基本样式

目前学校仪式教育的样式主要有以下几类：

1.入学、毕业仪式。入学、毕业仪式是学生分别在小学、初中、高中校园所上的第一课和最后一课。隆重而庄严的入学、毕业典礼是对莘莘学子的一种期望和鼓励，可以让学生感受礼仪的神圣，理解老师和家长给予他们的厚望，体会自己身上的责任和使命。

2.升旗仪式。升国旗仪式是对学生进行“为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神”的教育，让他们释放爱国的激情，受到庄严气氛的洗礼，增加进步的动力。

3．入队、入团、入党仪式。入队、入团、入党是学生政治生涯中成长的标志性里程碑。入队、入团、入党仪式教育可以帮助学生端正政治动机，明确政治发展目标，提高政治素质。

4.十八岁成人仪式教育。成人仪式教育有助于青少年个体成人角色意识的转化，增强其独立意识；有助于培养青少年个体的公民意识，明确其公民职责；有助于指明青少年个体的归属，增强其奉献精神和爱国情怀。2006年11月1日《新民晚报》刊载了《十八岁生日后抢劫当“成人仪式”，无知法盲被刑拘》的报道，说的是十八岁的职校生曹仁第一次飞车抢夺他人财物刻意选择在十八岁生日那天，只是为了证明自己已经长大“成人”。这从反面证明了开展成人仪式教育的价值。

另外，学期开学仪式、期末表彰仪式、学生干部就职仪式、主题团队会仪式、运动会仪式等也是学校仪式教育的有机组成部分。

（二）学校仪式教育的良好态势

学校仪式教育体现了党和国家对青少年学生健康成长的重视，始终得到了政府的充分肯定和大力支持。2001年10月24日，我国正式了《公民道德建设实施纲要》，其中第28条指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。要提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。”2004年3月22日的中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中第六条第16款指出：“未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。要组织内容丰富多彩的主题班会、队会、团会，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式，引导未成年人弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。”

多年来，仪式教育始终得到共青团组织和学校的普遍重视，许多学校成立了学校领导挂帅，政教、教务、团委、学生会、后勤等相关部门人员参加的仪式教育实施机构，负责制定和完善本校活动方案，落实具体工作。各地共青团组织加强了对仪式教育的指导、激励和保障力度，指导学校开展好仪式教育活动，全国每年都有几百万中学生参加学校组织的各类仪式教育活动。

一些学校在组织仪式时注重学校、家庭、社会三位一体的联合，让家庭、社会来共同分享。仪式之前，学校向家长寄出邀请函，邀请家长来观礼。家长们盛装亮相，满脸喜气，和孩子们一起见证和分享他们人生中的重要时刻。由于陪伴、影响学生健康成长的亲人和朋友的参与，学生作为主人翁的喜悦感和成就感被充分分享，学生的角色意识、感恩意识和责任意识被强烈唤醒。

二、透视我国学校仪式教育的主要问题

在肯定仪式教育取得成绩的同时，也应看到其开展过程中存在的偏颇和不足。认真审视当今学校盛行的仪式教育，发现一些亟待改进的问题。

入队仪式程序范文第3篇

每学期的开学典礼是总结上学期成绩，回顾上学期，对本学期的工作进行展开，新的学期新的开始。今天小编分享了2021开学典礼策划活动方案模板五篇，希望能帮到你。

2021开学典礼策划活动方案1一、活动目的：

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

二、活动时间：

20__年9月5日上午9：00——-11：00

三、活动地点：

__幼儿园风雨球场

四、活动对象：

全园师生

五、活动准备：

(1)场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子。

(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐。

六、人员安排：

总体策划人：园长

现场秩序管理：略

七、活动流程：

(一)、开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)

(三)、园长发言

(四)、教师发言

(五)、家长发言(大四班)

(六)、幼儿发言(大一班)

(七)、师生同乐节目表演：1、大一班：舞龙舞狮。2、大五班：诗歌朗诵。3、舞蹈二班：鼓娃迎春。4、大班组大合唱。

2021开学典礼策划活动方案2自20__学年开始，今后学校每学年将举行一次“父母学堂”开学典礼，安排父母学堂一年的课程——自我提高、学校主题家长会、家校主题论坛相结合，用自我成长引领并促进孩子健康成长，本学期父母学堂开学典礼具体安排如下：

一、开学典礼时间：8月30日(周日)早晨8：00

二、主题：创建书香家庭，争做书生父母，用阅读引领孩子成长。

(背景主标题：创建书香家庭争做书生父母用阅读引领孩子成长、副标题：__学校(小学)父母学堂开学典礼)

三、主持人：__主任

四、活动组织：德育处

五、活动程序安排

第一个程序：举行升旗仪式、奏唱国歌。(升旗仪式团队希望是学校行政和学校家委会成员)

第二个程序：家长代表讲话。——总辅导员__老师跟进落实

1、新家长代表发言：三(7)班__爸爸，主题：我和孩子的成长故事(主要从爸爸的身份讲，希望__小学的爸爸们在家庭教育中不缺位、在给孩子父爱中不缺失)。

2、老家长代表发言：二(8)班__爸爸，主题：陪伴孩子运动的乐趣。

(主要从爸爸能够培养孩子的勇敢、坚强的角度，倡议爸爸们都来做孩子们成长行走路途中的坚强有力量的陪伴人。)

3、书香家庭创建代表发言。

三(3)班__妈妈，主题：家庭是孩子的图书馆，希望说说家长是如何让家庭充满书香氛围，如何做书香家庭的创建。

第三个程序：教师朗诵

1、校长带领全体新教师(20__学年入校教师)面向全体家长“入队”宣誓——加入__教育团队教师职业信仰集体宣誓。

(宣誓词另发)——__校长负责

2、语文组全体教师创意性集体朗诵。

(注：确定__《点灯的人》为其中一个内容，其他由语文组自定，希望展示创意、浪漫和教育的美好，但别忘了本次活动的主题。)——__组长负责

第四个程序：20__学年书香家长表彰并颁奖。——德育处负责

第五个程序：校长讲话。

第六个程序：20__学年父母学堂开学典礼活动圆满结束。

六、其他安排

1、凳子准备，用各班学生凳子，按班级学生数安排摆放。

另外，准备一定数量备用凳子，集中放置一处以备用。(注：欢迎父母都到场。)——总务处负责，德育处协助。

2、场地确定及划分。

——德育处负责，综合组协助。

3、背景及舞台搭建、校门彩虹装饰，营造开学浓厚的喜庆氛围。

——总务处负责、德育处和综合组协助。

4、校园橱窗布置。

——少先队大队负责、教导处协助。

5、教室布置。

——德育处负责、教导处协助。

6、全校环境卫生以及楼层障碍物清理，保证楼层无明显的安全问题，瓷砖、管道的修缮。

建议总务处派专人逐楼层巡查记录修缮。——总务处负责。

7、广播音响调试，保证本次活动音响效果圆满。

——__老师负责。

8、录像、照相。

——宣传组负责。

9、准备新的国旗。

——大队部负责。

10、各部门安排的其他事项。

2021开学典礼策划活动方案3一、活动目的

表彰先进，树立典型;进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：20__年_月_日上午_点

三、活动地点：学校大礼堂

四、参加人员：全体师生

五、主持：__

六、活动过程：

1.主持人宣布开学典礼开始。

2.介绍到场领导以及各班班主任。

3.升旗仪式：全体起立，奏国歌。

4.__校长致辞。

5.教师代表发言。

6.学生代表发言。

7.全体学生宣誓。

8.典礼表彰。

政教处表彰20__-20__年度校级三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干。

9.主持人宣布开学典礼结束。

七、注意事项

1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好校徽。

2.学生按班级依次入场，遵守会场纪律。

班主任在本班队伍前面。

(每班按四排入场，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)

3.场地布置：政教处、团委会。

摄像：__。

音响：__。

2021开学典礼策划活动方案4一、活动宗旨：

开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生职责感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、主题：美在你身边

三、时间：_月_日上午

四、地点：报告厅

五、主持：__副校长

六、议程：

1.主持人宣布开学典礼开始。

2.唱国歌。

3.__校长开学典礼致辞。

4.__副校长上安全第一课。

5.新教师代表发言。

6.毕业班学生代表发言。

7.家长代表发言。

8.__宣布“弘扬民族精神月”主题教育正式启动，提出活动要求。

9.全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，梦想远大;

勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。

10.教师团体宣誓《__市人民教师誓词》。

11.主持人小结讲话，宣布典礼结束。

12.会后采访：教师、家长

七、活动要求：

1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。

2.各班学生按照指定位置坐好;

教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。

3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

4.典礼结束后，各班有序退场。

八、具体安排：

1.少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手训练。

2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。

3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。

4.班主任：布置学生穿校服，戴红领巾;

挑选两名家长代表参加活动。

2021开学典礼策划活动方案5一、活动目的：

新学期新气象，新学期新挑战，通过开学典礼让学生们在新学期里能树立远大目标。让学生在开学第一天浸润在校园文化的魅力中，以充满热情的心态投入到新学期的学习生活中来。

二、活动准备：

1、摄影。

2、广播音响、录像。

3、鼓号队。

三、活动时间：

_月_日__：__开始

四、活动议程：

1、入学仪式。

2、升旗仪式。

3、校长致词。

4、教师代表发言。

5、2-6年级朗读新学期新目标。

五、活动地点：

校操场

六、参加人员：

全体师生

七、主持人：

__

八、活动过程：

1、主持人宣布开学典礼开始。

学生主持人：迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂。随着暑假的结束，我们又迎来了新的学期。今天，我们在这儿举行20__年秋学期的第一次升国旗仪式即新学期开学典礼。今天是个值得喜庆的日子，我们又迎来了__多名一年级的新伙伴，他们充满了朝气和活力，下面我们有请大队辅导员老师为我们一年级的新伙伴举行一个入学仪式。

2、入学仪式。

仪式一：奏乐走过入学仪式门

主持人：请大家看好我们右手边装饰的两棵大树，这是我们的小学之门，两棵大树寓意着一年级的同学们将像这两棵大树一样在__小学里不畏风雨，茁壮的成长。书上挂下的是我们课堂上接触的一些知识符号，寓意着大家通过小学之门将走进知识的海洋，勇攀高峰。奏乐，过小学之门。

(由校鼓号队演奏进行曲，一年级每班请5-6名家长牵着学生的手走过入学仪式的大门，把学生交到副班主任手中，在操场上一字排开，每班按1-5班的顺序依次入场，每班站四排)

仪式二：鞠躬行拜师礼

一年级的任课老师在升旗台上按班级顺序站好排开，学生向老师鞠躬行礼。

主持人：一鞠躬，敬师长。行礼。

二鞠躬，入师门，感谢老师谆谆教导。行礼。

三鞠躬，达师意，我们在学校里，将认真听讲，刻苦学习。行礼。

仪式三：教师回礼

主持人：一年级老师回礼，鞠躬。我们一定会向呵护自己的子女一样，让大家在新环境里茁壮成长!

仪式四：宣誓

主持人：下面请一年级的新伙伴们举起你的右手握拳和我一起宣誓：我爱爸爸，我爱妈妈，我爱老师，我爱同学，我爱常胜小学。专心上课，认真作业，快乐学习，健康成长。礼成!

仪式五：一年级学生家长发言《孩子、小学、期待》

主持人：下面我们有请一年级的学生家长代表给我们带来祝福。

3、升旗仪式

学生主持人：感谢一年级家长的精彩发言，新学期是我们树立远大目标的重要起点，升旗仪式是我们对祖国的庄严。首先，让我们来了解今天的护旗手。

①、护旗手自我介绍。

②、“升旗、敬礼、唱国歌”

4、__校长致辞《爱祖国、爱家乡、爱学校》

学生主持人：下面让我们掌声有请校长给我们带来新学期致辞。

学生主持人：感谢校长给老师和同学们提出的殷切希望和要求。同学们志则远、学则优，希望伴随着勤勉与奋斗，成功伴随着汗水与坚持。当我们为一个远大目标的订立而沾沾自喜的时候，你是否忘记了起航?下面我们有请老师代表为我们带来精彩发言《青春的奋斗》

5、教师代表发言《青春的奋斗》

教师代表：同学们每个人都有自己的梦想，那是由一个个目标串联成的美丽珍珠链，新学期新目标，同学们你们都准备好了吗?那么请大家拿出你的新学期目标来，让我们在开学的第一天，大声的朗读出来，预备，开始!

6、学生大声朗读《自己的新学期目标》

教师代表：全体同学向后转，让我们再一次大声朗读你的目标，坚定你的信心。预备，开始!

教师代表：请同学生好好保存自己的目标卡片，回班级后交到班主任老师处，我们一起在班上建一个愿望树，激励我们在新学期里不断进步，不断成功。

7、结语

学生主持人：秋天是收获的季节，也是播种希望的季节。为了能收获更多的知识、能力，让我们新学期在老师们的精心教导下，奋发进取、努力拼搏吧。

呼号：好好学习，天天向上!

九、主持人宣布开学典礼结束

入队仪式程序范文第4篇

让团队组织成为学校德育中不可缺少、无法替代的重要力量，提高德育实效性，必须对团队活动进行课程化开发与研究。中学生“18岁成人仪式”已经成为了高三年级德育的重要内容，成为学校团委的品牌活动，对“18岁成人仪式”的课程化实践研究给予我们全新的思考。

一、课程化研究的必要性

团队活动是德育的重要途径之一，具有组织灵活，丰富多彩等特点，在多年的团队活动实践中，我们也积累了一定的经验。目前团队活动的现状，还存在德育效果低，团员学生认可度低的问题，往往追求形式的轰轰烈烈，活动进程与活动目标之间在知识、情感、价值观等方面的整体设计与内在联系还不够到位。

“18岁成人仪式”作为学校对高三年级教育的重要一课，其内容、形式还需要我们作进一步地研究，按照学校课程进行设置与管理，使其教育内容形成科学体系，使学生通过这一活动，在知识、情感、价值观等方面都能有所拓展和提高，使团队活动的针对性和实效性进一步地凸显出来。

二、课程化规范管理的相关要求

课程的内涵是“在学校教育环境中，旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生全面发展的、具有教育性的经验性的计划。”其中的经验性计划包括课程标准、教材、教学方式、自我评价、以课程标准为标准的学业评价与教师教学评价等。从广义上讲，团队活动应该是一门课程，应该如课程般进行开发与管理。

要上好一节课，首先要有课程目标、课程标准、教学大纲、教材内容、教学参考等。从教学实践上看，需要老师在组织教学之前，了解学生特点与需要，了解教材要求与内容，集体备课，教学之后，还需要反思，接受同学与同事的建议与反馈。

团队活动，借鉴学科课程是有必要的。作为教育形式，团队活动与学科课程有着很多相通之处。如：活动前教育目标的确定，教育手段形式的选择，过程与细节的考虑，程序的把握，与学生的互动，关注学生，调动学生积极参与到活动中来；活动后的反思与总结，收集学生的反馈，了解对活动的意见与建议。

每一个团队活动既是独立的，又是整个教育活动系列中的一个环节，与学校的德育有机整合，成为德育整体的一部分。将学校共青团主题教育活动、学生社团活动、社会实践活动等按教育内容和目标不同，借鉴课程的形式开展，能够具有更好的效果。

三、课程化实践

本文就选取高三年级“18岁成人仪式“为主，展开团队活动课程化实践研究。

1　教育目标的确定(课程目标)

(1)组织机构(备课组)。由团委牵头，与德育处、年级组长、班主任、骨干学生干部组成备课小组，对成人仪式的教育目标、内容形式、程序安排等进行集体备课。

(2)研究学生实际情况(备学生)。高三年级的同学已经或者将要步入18岁。18岁是一个青年人从法律上成为成年人的开始。而步入18岁的学生，真正的懂得了承担责任，回报家人，立志成材吗?很多同学没有深入思考。这时的他们可能更多地关注学业成绩和高考，而18岁意味着什么也是他们需要明白的，有必要成为教育的切入点。“18岁成人仪式”立该帮助学生思考这些问题，回答这些问题。

(3)制订活动的教育目标。正是基于上面的分析，充分考虑到学生的需要和教育的需要，确定好活动的目标，让每个学生都有收获。

我们在活动中确立的主题和目标有：

主题：感恩、理想、责任；

责任与成材；

我与祖国共成长

目标：培养学生的家庭责任感、社会责任感、

成人意识：

培养学生对父母、老师、社会的感恩之心；

让学生懂得爱惜生命、珍重生命；

“高三最苦，高三最美”，激发学生的生

活热情与学习动力。

并将其落实到学生的生活中，以行动回报亲人与社会。

2　选择好方式，程序紧凑严密

(1)极力营造既庄重又欢快的气氛，体现出青春活力。教育的情景设置起着很重要的作用，活动的环境是让学生从情感融入教育主题的潜在内容。每次仪式前，我们都会把校园装扮起来，用气球和鲜花扎一个大的拱门，命名为“成人门”，学生们都依次跨进成人门，标志着从此长大成人了。

(2)学生都穿着礼服，老师、家长均穿正装，在成人门的两侧欢迎着学生们，并递上给他们的礼物――“家长信”“成人卡”。

(3)使用多媒体手段，并且借助于音乐烘托现场气氛。学生走进会场，音乐响起。老师献词，学生感言，家长祝词均配以音乐。学生们表演各种节目，使得现场氛围活跃而轻松。

(4)强调重点与难点的把握与突破。

重点：激发学生的生活热情与学习动力。

难点：培养学生的家庭责任感与社会责任感、或人意识。

重点突破――

用多媒体播放配乐短片，回顾学生成长历程，回放学生们在高中生活的精彩瞬间，让学生融于音乐与画面的视听冲击中。短片的内容是各班同学们的照片，反映学生们从婴幼儿到儿童、少年、青年的成长过程，让大家一同分享成长的快乐，感悟生命的历程。老师、父母、学生共同参与，真情表达，形成真情互动。特别是学生现场阅读家长的信，这一环节的设置，起到了非常好的效果。刚刚步入成人门槛的高三学生们认真地读着父母的来信，一位女生在读信的过程中，悄悄地用手擦去眼泪，她说，妈妈已经用对待大人的语气和自己交流了。感谢父母的养育之恩。这时，活动推向高潮。引导学生了解父母的良苦用心，以亲情感动学生，以真情打动学生，以激情感染学生。

难点突破――

成人宣誓。通过庄严的宣誓仪式，让学生情感与理性相融，感受到自己肩负着对社会、国家与民族的重任。誓词：

捍卫神圣宪法，维护法律尊严。

享受青年权利，承担社会义务。

人民幸福为先，国家利益至上。

热心社会公益，无愧祖国养育。

勤勉奋发有为，不负人民厚望。

以我火红青春，建设锦绣中华。

以我壮志激情，创造崭新未来。

在仪式中安排“18岁的畅想”，让学生进一步反思自我、展望未来、树立理想。在仪式最后，以全体高唱《18岁的天空》等歌曲为结尾，将对生命的理解、对父母的恩情、对社会的责任融入歌声中，升华学生的感情，增强学生的社会责任感与历史使命感。

四、课程化实践的现实意义

入队仪式程序范文第5篇

展示设计在信息化时展的今天，已经渗入到人们生活的每个角落，展示无处不在。本文结合“9.3阅兵式”来诠释展示设计“仪式化”程式特征，以期对展示有更深入的解读，并挖掘展示新时代的内涵。

关键词：

展示；礼仪；程式；空间

1关于展示

展示设计在信息化时展的今天，已经渗入到人们生活的每个角落。广义的展示即传达资讯、传递信息。研究展示设计的内在特性，有利于我们更好地理解展示活动并更深入的进行展示设计，服务生活、服务社会。

2关于展示设计“礼仪化”程式特点

“祭祀”与“宗教活动”是人类最原始的“展示”活动。人们通过一定具有某种内在特定的行为和程序来表达内心的情感世界，从而获得某种心理效应。传统的“祭祀”通常都有一定的仪式感，先要虔诚跪拜，念诵祭文、献供，以此表达对神灵的归顺和寻求保护之意，充分表达了人类文化展示活动的“礼仪化”特色。展示设计应遵从“礼仪化”特征进行设计。这种“礼仪化”程式特点带有一定的场景性、仪式性、流程性、戏剧性和展示性、体验性，服务一个主题，表达某种情感意识，传递某种信息。下面笔者以“9.3•中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式”为例，阐释展示设计“礼仪化”程式特点。

3从“9.3阅兵式”看展示设计“礼仪化”程式特征

空间是衬托展示内容的场所，地点的选择尤为重要。任何仪式化展示活动都要根据礼仪要求和性质，选择特定的展陈空间来完成后续活动。在此次阅兵式中相应礼仪流程选择的重点场所有迎宾点端门南广场、纪念碑基座、国旗杆基座、天安门城楼等。天安门后的端门城楼始建于明永乐十八年（1420年），是明代紫禁城的正门之一，也是清代皇城的正门，位于北京中轴线上。明清两代皇帝出巡、祭祀等活动时或离开皇宫出午门以后，一定要先登上端门，寓意着一个吉祥美好的开端。皇帝回宫时，端门鸣钟、午门敲钟，寓意者一个历程有圆满终端。携夫人身穿传统礼服正是在此喜迎各国贵宾。展示设计通过道具的使用、充满仪式感的行为特征，让特定的信息和场景能够以戏剧化的方式传播开来。从当天的阅兵式礼仪流程来看整个阅兵式流程各环节先后有序环环相扣，充分体现了展示礼仪性多维时空的艺术化展示行为。展示伊始是主席携夫人在端门南广场迎宾，后进行合影，合影后共登天安门城楼，准备观礼。观礼开始先鸣70响礼炮、升国旗、唱国歌。其后发表重要讲话，乘车检阅部队，并以左手行礼检阅完毕进行分列式表演，当最后一个空中梯队飞过天安门广场，数万只和平鸽和气球将飞向天空。进展有序而严谨，庄重而缓慢。通过以上循序渐进的对于“礼仪性”单元节点的展示很好地诠释了主题。同时，在整个阅兵式进行的过程中，围绕主题进行了多方位的道具手段表达取得了理想的展示效果。在展示初期，进行了奏唱歌曲、鸣礼等辅助展示手段，后期分列式阅兵活动进行中采用直升机悬挂中国国旗、在空中呈现“70”字样、拉出7道彩带等手段来明示主题，阅兵式最后阶段数万只和平鸽和气球将飞向天空，通过轻松的手法再次营造氛围诠释了主题。

4结语

从以上“阅兵式”的“礼仪化”流程我们可以了解到现代的展示设计更多的是通过多维化表达手段来诠释主题、传递情感、传达信息。“仪式化”展示程式的研究将更深入地表达展示的内在特性，进而挖掘展示内涵、提升展示意境，霸展示的作用发挥到最大。

作者：马琳 陈群 单位：华北科技学院