辨析近义词
辨析近义词范文第1篇
考虑 kǎolǜ 斟酌 zhēnzhuó 思考 sīkǎo
【考虑】思索问题，以便做出决定。如：
1．而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。
2．不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
【斟酌】考虑事情、文字等是否可行或是否适当。如：
3．我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。
【思考】进行较深刻、周到的思维活动。如：
辨析近义词范文第2篇
一、新组词语应与原词语词性相同，词根义相同或相近
例1： 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )
（1）就此事件，我新华社_______发表声明。
（2）她就是这部小说中女主人公的_______。
（3）他们两位素未谋面，还要请你_______一下。
A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐C．授权 原型 引见 D．受权 原形 引荐
【解析】答案是A。（1）“受”可组词为“接受”，“授”可组词为“授予”；因为提供的一组词语原本都是动词，所以新组的词也应该是动词，都可以充作谓语。“受权”的意思是“接受权力”，“授权”的意思是“授予权力”。那么新华社授予谁权力了呢？其意含混不清，所以只能用“受权”。（2）“型”可组词为“类型”，“形”可组词为“形状，形态”；从词性上说也是前后一致的。但是汉字多数有不止一个本意， “型”也可组词为同样是名词的“型号”，只不过这个新组的词语已经与“女主人公”搭不上任何关系了。（3）同理，“见”可组词为“相见、见面”，“荐”可组词为“推荐”，区别不言而喻。
二、新组词语应接受语法与习惯性搭配的检验
例2：冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活_______也有所改善。（ 境况/境遇）
【解析】在这个句子中，可以先将“况”组词为“情况”，将“遇”组词为“遭遇”，然后找到与之搭配的动词“改善”。答案应该是“境况”，因为“遭遇”无法和“改善”搭配。
有时，选题中出现的词语较难区别，因为它们单独出现时并不是一个有特定意义的词语，而只是一个短语的组成部分。此时，可以通过造句、自设搭配的方式来作出选择。
例3：与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则_______轻率。（有失/失之）
【解析】“失之”和“有失”，区别时易先想到“失之偏颇”和“有失风度”这两个常见短语。“失之”搭配的宾语一般是贬义词，“有失”搭配的宾语一般是褒义词。“轻率”是个贬义词，因此，选择“有失”。
三、新组词语应该接受文句形成的特殊语境的观照
正确的语言感知能力不仅来自于积累与巧妙的辨析，更主要的还在于对一个句子、一个语段的整体把握。只有接受了整个句子形成的特殊语境观照后作出的判断才是最高明、最可靠的。请看下例。
例4：究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们______________的问题。（ 思索/思考）
【解析】供选词语中“索”有“探索”义，因而呼应了“长期以来”包含的蕴意。
例5：苏州河就像大病初愈的老人，需要精心______________，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。（看护/保护）
【解析】“保”可组词为“保卫”，含防止受人侵犯的意思；“看”可组词为“看管”，没有防止受人侵犯的的意思，更侧重于“关注”。上句中因为将苏州河比作“大病初愈的老人”，所以“看护”显得更为合理。
总的来说，“拆词辨析法”简单明了，适合大多数的近义实词辨析题。但是，这种解题方式也不是“放之四海而皆准”的，最重要的还是平时对字词含义的积累。很多词语的意思很难用什么巧妙的方式来解释，比如“干预”“干涉”、“体制”“机制”等。“拆词辨析法”只是快速解题的方法之一，在紧张的高考中，适当运用一些方法迅速准确地解题显得十分重要。
【强化训练】
1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）孟姜女的悲恸，表示了她对丈夫的_______。
（2）同志们对亲手纺的线织的布做的衣服，格外_______。
（3）他把仇人杀了，心里感到无比_______。
A.哀伤 爱惜 快慰 B.哀思 爱护 安慰
C.哀伤 爱护 安慰 D.哀思 爱惜 快慰
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）除了语言之外，我们还可以用动作、神态来________心意。
（2）某些单位人浮于事，工作________，政府就应该从重进行处理。
（3）对不同酒的喜好能体现男人的性格和________。
A.沟通 不力 品位 B.勾通 不利 品味
C.沟通 不利 品位 D.勾通 不力 品味
3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）最终,经过柯克帕的________，约翰尼很快由潜在客户，变成了正式客户。
（2）追击部队奉命停止追击，就地转入________。
（3）这部现行的规章制度出现了不少问题，我们应该予以________。
A.引见 搜缴 审订 B.引见 搜剿 审定
C.引荐 搜缴 审定 D.引荐 搜剿 审订
【参考答案与解析】
1.D解析：（1）“哀伤”中的“伤”可组词为“伤痛”，与“悲恸”语意重复；“哀思”中的“思”另可组词为“思念”，出现了新的语意，可与“表示”搭配，使句子表达准确。（2）“爱惜”中的“惜”可另组词为“珍惜”；“爱护”中的“护”可组词为“保护”。“线”“布”“衣服”等不能和“保护”搭配，可以和“珍惜”搭配，所以选“爱惜”。（3）“快慰”中的“快”可组词为“快乐”，第三句中应该是感到畅快的，用“快慰”更合语境。
辨析近义词范文第3篇
关键词：对外汉语教学近义词辨析
随着全世界风行的汉语热，汉语已逐渐追赶上英语在全球普及的步伐。汉语语音优美，语义丰富，更有许多近义词同义词等，使得汉语的内容及其丰满，由此受到了很多外国朋友的喜爱。但也正是由于这些近义词的存在，给汉语的学习，增加了很多的困难.很多外国朋友反映“汉语难，汉语近义词更难”，这不仅为学习者造成困扰，也为汉语教师带来了很多不便。而很多对外汉语教师在实际教学中，并不能准确地说出近义词的区别，对我们教学的顺利进行阻碍极大。因此经常总结近义词辨析的方法，是十分必要的。词语用法的不同源自语义，但就汉语学习者而言,意义的探究是为其正确理解和使用近义。词开启一扇门窗，而捕捉用法的差异之处才是对外汉语近义词辨析的教学重点。
一般情况，我们可以总结出以下五种方法来辨析近义词：
一、色彩
色彩我们可以分为感彩和语体色彩。 ①感彩 感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。我们来举例子分析：如“鼓动”和“煽动”，从词义上讲，都有鼓励别人去做某事的含义，但是“鼓动”指以言语或行为激励他人使有所行动，这里所说的行动，可以是好的也可以是坏的；而“煽动”特指指怂恿、鼓动人做坏事，是个贬义词。在这里，我们要着重分析出“煽动”的贬义含义。再如，“技巧”和“伎俩”，二者都含有为达到目的而运用的方法的意思，“技巧”指基本方法的灵巧运用，是个褒义词。“伎俩”多形容人卑鄙的计策手段，花招，是个贬义词。②语体色彩 语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向特征烙印。语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类。如“离婚”和“离异”，“离婚”多用于口语，“离异”多用于书面语；再如“生日”和“诞辰”，“生日”多用于口语，而“诞辰”多用于书面语。刘晓梅( 2006) 提出: 不主张让留学生去辨析语体差异。其实这是不正确的，我们不能一味地回避教学的难点。
二、语义轻重
很多词的语义是基本相同的，在色彩方面是一致的，但是它们所表达的含义却是有轻重之分的。如“揭发”和“揭穿”二者都有将坏人坏事揭露出来的意思，“揭穿”在含有揭发的含义的同时，另外还含有戳穿的意思，语义上比“揭发”更重。 再如“请求”，“恳求”和“哀求”，三者都有提出要求,希望得到满足之意。“恳求”在此之上表示向发出动作的对象以一种诚恳真挚的态度请求（帮助、事情...），给人感觉十分郑重。“哀求”表示?苦苦地请求，强调请求时的表情、神态的哀怜。它们的词义轻重是逐渐递增的。
三、范围大小
有些近义词，在词义的范围上有细微具体的差别。如：“边境”和“边疆”，“边境”指边界附近的地方，“边疆”具体指两国间的政治分界线或一国之内定居区和无人定居区之间宽度不等的地带。因此我们可以说“边境”的范围是小于“边疆”的。再如“战斗”“战役”和“战争”，“战斗”指敌对双方进行武装冲突，作战战斗之事；“战役”指战争的一个局部，直接服务和受制于战争全局，也不同程度地影响战争全局。“战争”指当事者之间事情矛盾争端到达白热化之后，对对方采取的粗暴的毁灭行动。从词义上看，我们就能得出，战斗可以是小范围的冲突，战役是一个比较大型的战斗，而战争是个大范围的长期战斗，因此它们的词义范围大小是递增的。
四、适用对象
一组近义词，它们使用对应的对象不同，我们可以根据这一点来做出区分。比如“爱护”和“爱戴”，“爱护”指爱惜和保护，一般是长辈对晚辈的保护；“爱戴”指敬爱并且拥护，用于晚辈对长辈的感情，或者对国家领导人、榜样人物等的深厚崇敬之情。又如，“保护”和“保卫”。“保护”指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。“保卫”也有保护使不受侵犯的意思，但是一般修修饰的是祖国和社会主义等词语，因此根据它们所修饰的对象，可以看出“保护”的意义比“保卫”的意义要更平常。
五、功能
根据词的功能而做出划分，其中，我们分析常用的几个方面，①如果是动词，我们可以分析及物不及物，比如“见”和“见面”，“见”后面可以带宾语，是个及物动词；“见面”是个不及物动词，后面不可以带宾语。②词性 如“突然”和“忽然” 它们都可以用于句首，表示发生得很急促，常有出乎意料的意思。但是我们可以说很突然，却不能说很忽然，是因为“突然”是一个形容词，可以接受副词的修饰，而“忽然”却是一个副词，不能再接受副词的修饰。③时态 如“常常”和“往往” 在两个词之间很难分析出它们的区别时，我们可以尝试采取造句的方法，但是要注意造的句子必须包括过去、现在和将来三个时态，在句子类型上不能缺少祈使句。我们就用“常常”和“往往”来造句。首先是“常常”：他过去常常看电影。他常常看电影。他以后常常看电影。这证明“常常”可以用于过去，现在和将来三个时态。再看“往往”：他往往去那里看电影。他往往去道口那家电影院看电影。他往往睡前看电影。我们可以看出，“往往”不能用于将来时并且伴随着具体的东西，在一定条件下发生，要与另一状语共现，可以是时间，处所，方式和状况中的任何一个。
以上所说的近义词辨析的方法，都是基于前人的经验和导师的教诲总结出来的。词语的意义是个由多种因素有机结合起来的综合体，[3]这些都是在我个人的实际教学中，在需要辨析近义词时使用的最多的方法，也是非常有效的，希望能为汉语学习者和对外汉语教师带来一些启示。
参考文献：
[1]敖桂华.对外汉语近义词辨析教学对策[J]
辨析近义词范文第4篇
58
例
1【爱护
爱惜】“爱护”有“精心保护，不使其受到损坏或伤害之意”；“爱
惜”指不浪费、不糟蹋。前者的对象既可是人，又可指物；后者的对象仅是具体事
物或抽象事物，如：我们要爱惜
时间。
2【安静
宁静】“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“宁静”指（环境、心
情）很安静，表示“静”的程度很深。
3【颁布
颁发】都有“发下去”之意。“颁布”侧重于公布，对象是法令、条
例；“颁发”
侧重于授予、发出，对象是奖品、命令或者指示，如：上级领导向
他颁发了荣誉奖章。
4【本领
本事】都有“从事某种活动的能力”之意。“本领”着重指工作技能或
特殊技巧;
“本事”仅限于一般活动能力，如：他有本事。
5【必须
必需】都有“表示必要，一定要”的意思。“必须”侧重于“一定要怎
样”；“必
需“是表示动作的词，侧重于“不可缺少”。
6【猜测
揣测
推测】都是动词，都有“料想、估计”的意思。“猜测”侧重在主
观的猜想、估计，不一定有什么根据；“揣测”侧重在揣摩、估计，所得的结论不
一定明确、肯定；“推
测”以已知的事情为想象和判断的出发点，有一定根据。
7【才能
才智
才干
才华】都是名词，都可指个人所具有的能力。“才能”侧重指
知识
和能力；“才智”侧重指智慧和敏捷的思维能力；“才干”多指办事者表现
在外的能力，含有“工
作能力强”的意思；“才华”多指文艺等方面有突出的表
现、能力和特长。
8【诧异
奇异
惊异】均为形容词，都有“对某件事感到十分奇怪”的意思。诧
异”着重指不理解；“奇异”着重指感到奇怪；“惊异”着重强调惊奇，指在没有
任何思想准备的情况
下。这三个词的语意轻重不同，从轻到重依次为宅异”“奇
异”“惊异”。
9【陈设
陈列】都是动词，都有“摆、放”的意思。“陈设”是“安放、排列”
的意思；
“陈列”还有“摆出来让人看”的意思，如：商店里陈列着许多新到的
货物。
10【沉重
繁重】“沉重”侧重于重量，它的适用范围较大，既可指分量重、程度
深，还可
引申为心情不舒畅、精神不愉快等；“繁重”侧重于事情多而责任重
大。
11【成绩
成就】“成绩”一般指工作、学习、体育等方面的收获；“成就”指重
大事情，
它常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，有时又兼做动词，表示完成。
12【持续
继续
陆续】“持续”指延续不断，中间不间断，如：持续的干旱，造
成粮食大
幅度减产；“继续”指活动等延续下去，中间已经被间断，如：吃完晚
饭后，我继续写作业；“陆续”指先先后后，时断时续，如：快上课了，同学们陆
续走进教室。
13【出现
涌现】“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，也可指抽象事件，
如：出
现好现象；“涌现”指大量出现，多指具体的、好的，如：各个岗位上涌
现了大批积极分子。
14
【矗立
耸立
屹立
挺立】均为动词，都表示直立不动，但在意义、色彩和用法
上有
差别。“矗立”侧重于高而直；“耸立”侧重于向上突起，明显地高于周围
的物体；“屹立”侧重
于高而稳固；“挺立”侧重于直立而不弯曲。“矗立”和
“耸立”是中性词，它们多用于事物，包括具体事物和抽象事物，也可以用于人。
“挺立”是中性词，但常用来表示褒扬的意思，可用于
事物，一般是具体事物，
也可用于人。从使用的情况来看，用于建筑物时以“矗立”“耸立”居多，用于山
峰时以“屹立”居多，用于松柏时以“挺立”居多。
15【打量
端详】“打量”指从上到下、从这里到那里移动地细看，目光不停留在
一个部
位，只指对人的外貌、衣着仔细地观察；“端详”指目光盯在一个地方细
看，看的对象可以是人，也可以是物。
16【大概
大约】都有“大略、不确定”之意。“大概”是对情况的推断，“大
约”是对数量或时间的估计。
17【耽搁
耽误】“耽搁”指停留或拖延，侧重于占去了时间；“耽误”指因拖延
时间、错
过机会而误事。
18【典雅
高雅】都有“文雅、美好”之意。“典雅”多指雕刻、构图或文辞等雅
致、优美不俗；“高雅”多指人的言谈、举止、动作、作风以及处世态度与众不
同。
19【发挥
发扬】两个词都是动词，均含有“发展、扩大”的意思，但两个词的侧
重方面和搭配对象不同。“发挥”侧重表示把内在的能力表现出来，可以说“发挥
作用”“发挥才能”“发挥创造性”等；“发扬”是“发展和提倡”的意思，可以
说成“发扬传统”“发扬风格”等。
由于搭配关系相对固定，两者不能互相替
代。
20【反应
反映】“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变
化，用于
言论、事物或物理方面的刺激，带有某种被动的色彩；“反映”则是把
客观存在的情况原封不动
地表现出来，常用于言论、意见或某种带有规律性的东
西，如：他向老师反映了班级最近一段
时间的情况。
21【风尚
风气】“风尚”指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，包括
道德品
质、精神等，是褒义词；“风气”着重指习气，指现时社会上或集中流行
的、比较普遍的爱好、
习惯，不带有任何感情色彩，是中性词，如：这里逐步形
成了一种良好的社会风气。
22【抚养
赡养】都有“扶持、帮助，供给生活用品”之意。“抚养”兼指保护、
教养和
供养，用于长辈对子女或晚辈的保护和教养；而“赡养”则指供给生活所
需，特指子女对父母
在物质和生活上给予帮助。
23【鼓励
鼓舞】“鼓励”侧重于激发积极性；“鼓舞”指由于受一种行动或精神
影响，信
心或勇气增强。
24【观赏
欣赏
鉴赏
玩赏】均为动词，都含有“对某些事物有好感”的意思，但
有细
微差别。“观赏”指观看欣赏；“欣赏”指享受美好事物，领略其中趣味或
认为好而喜欢；“鉴赏”
含有“鉴别欣赏”之意，突出鉴别；“玩赏”指玩味欣
赏，突出玩味。
25【关心
关怀
关切】“关心”指常挂在心上，对象较广；“关怀”指不仅关
心，而且爱
抚，多用于上对下；“关切”比“关心”更进一层，含亲切意味，多
用于别人对自己或事物。
26【广阔
宽阔】“广阔”
一般指面积广大宽阔，如：广阔的平原；“宽阔”侧重
指横的距
离大，范围广，还可指心胸、见识等开阔、不狭隘，如：胸襟宽阔。
27【果断
武断】两个词都含有“决断”的意思，均表示出了在处理和判断事情时
的态度。
但是，前者强调的是这种判断具有一定的正确性和可靠性，带有肯定、
赞许的感情；而后者强
调的是这种判断具有错误性和片面性，带有否定、憎恶的
感情。前者属于褒义词，后者属于贬
义词。
28【果然
竟然
居然】均为副词，都可用来表示预期和结果之间的关系，其差别
是：①词
义侧重方面不同：“果然”表示结果和预期一致，不出所料；“竟然”
表示结果和预期相反，指
不应该这样而这样；“居然”也表示结果和预期相反，
指没有料到。②语气轻重不同：“竟然”语气比较重，“居然”语气比较轻。
29【化装
化妆】“化装”本指演员修饰外貌，变得像扮演的角色，也指从容貌、
衣着等方
面假扮成另一种人欺骗对方；“化妆”专指用脂粉等修饰容貌，使变得
美丽。
30【简略
简要
简练
简明】均为形容词，都有“简单”的意思。区别是：“简
略”指简单、不详细；“简要”指简单而扼要；“简练”指措辞等简要、精练；
“简明”指简单、明白。
31【鉴别
辨别】都有“区分”之意。“鉴别”侧重于审定其真伪或好坏，“辨
别”侧重于
把事物区分开。
32【截止
截至】“截止”侧重表示某事到一定的期限停止，不再继续下去；“截
至”侧重表示到此时为止的情况，但事情并未结束。
33【精细
精致
精巧
精美】均为形容词，都含有“细致”的意思，但侧重点不
同。“精
细”侧重细密，“精致”侧重别致，“精巧”侧重巧妙、玲珑，“精
美”侧重美观。
34【敬佩
敬重】都为动词，都有“尊敬”的意思。“敬佩”指敬重佩服，“敬
重”指恭敬
尊重。
35【考察
考查】“考察”着重指通过深人调查、观察研究，取得材料，掌握事物
真相或问
题本质，如：他经过考察，取得了宝贵资料；“考查”着重指依据一定
标准检查、衡量进行评定
或审核，有时词义更接近于“考核”“考证”，如：对
这件事要进行认真考查。
36【流连
留恋】这两个词都含有“舍不得离开”的意思。“流连”指留恋不止，
舍不得离
去，对象多指景物，如：那美丽的风景真使人流连忘返；“留恋”指不
忍舍弃或离开，对象多与
人有关，如：就要离开学校了，大家十分留恋。
37【凝视
注视】“凝视”多指较长时间集中注意力地看着，对象可以是人也可以
是物；“注
视”运用的范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某一
点上，另外它还可用在抽
象事物上。
38【品位
品味】“品位”泛指人或事物的品质、水平，如：他的谈吐很有品位；
“品味”
指品尝滋味，仔细体会，也指物品的品质和风味，如：由于吸收了异
味，茶业品味大受影响。
39【奇特
神奇
奇迹】“奇特”和“神奇”都是形容词，“奇迹”为名词。“奇
特”意为跟
寻常的不一样，奇怪而特别；“神奇”是指非常奇妙，侧重奇异，人
力不可把握的，如景色、力
量等；“奇迹”是指想象不到的不平凡的事情。
40【启示
启发】“启示”侧重在直接提示；“启发”侧重在从旁诱导，开通思
路，兼用于
口语和书面语，语气较“启示”轻。
41【启事
启示】“启事”指公开声明某事的文字，如：他张贴了征稿启事；“启
示”指启
发提示，使有所领悟，既可做动词，也可做名词，如：这篇文章给了我
们很大的启示。
42【气概
气度
气势
气魄】均为名词。“气概”一般指人在严肃重大的问题上所
表现出
的正直、豪迈的行为。“气度”一般用于人的举止。“气势”指人的时
候，多用于集体；指物的
时候，多形容物的高大、广阔等。“气魄”可用于人的
工作能力；也可用于建筑物高大的外观，
与“气势”意思相同。
43【清净
清静】“清净”指没有事物打扰，如：耳根清净；“清静”指安静、不
嘈杂，如:
环境清静。
44【轻盈
轻松】
“轻盈”形容女子身材苗条，动作轻快，如：在联欢会上，校文
艺队的舞
蹈演员体态轻盈，舞姿翩翩，博得了大家一阵阵热烈的掌声；“轻指不
感到有负担，不紧张,
一般用于心情，如：音乐课上，那优美的旋律、动听的歌
声，顿时让同学们轻松起来。
45【热爱
酷爱
喜爱】均为动词，都有一个语素“爱”，但“爱”的含义有区
别。“热爱”
指热烈地爱，“爱”指对人或事物有很深的感情；“酷爱”指非常
爱好，往往指对某种业余文化、
娱乐活动爱好的程度很深，“爱”是“爱好”的
意思；“喜爱”指对人或事物有好感或感兴趣,
“爱”是“喜欢”的意思。
46【融化
溶化
熔化】均为动词。“融化”指冰雪等变成水，“溶化”
＇指固体溶
解，“熔
化”指固体加热到一定程度时变成液体。
47【神情
神气
神色
神采】均可做名词，“神气”也可做形容词，如：这个人很
神气。“神情”是面部显露出的内心活动；“神气”是精神气概，也含有“精神饱
满或傲慢得意”的意
思；“神色”是指神情、气色；“神采”是指人面部表现出
来的神气、光彩。
48【损害
伤害
危害】“损害”的对象是人民事业、群众利益、身体健康、个人
或集体声
誉等，程度轻且是局部受害；“伤害”的对象是身体、思想感情，包括
自尊心、积极性，程度有
轻有重；而“危害”的对象是国家、社会、人民群众、
个人、集体等，程度较重。
49【消失
消逝】“消失”侧重于某种事物的现象不再存在，时间较短，如：他消
失在茫茫
人海中；而“消逝”侧重于某种现象已过去或不见了，常用于时间，
如：时间在一点一点地消逝。
50【雄浑
雄健
雄壮
雄劲】都用来形容气魄或气势强大有力。“雄浑”强调浑厚
势足,
一般用于形容声音、笔力等；“雄健”强调强健势足，用来形容步伐、书
法、笔力等；“雄壮”强
调气魄、气势强大，可指步伐、歌声，也指身材魁梧、
强壮；“雄劲”指雄壮有力，多用于书法。
51【雄伟
宏伟】都有“高大、雄壮”之意。“雄伟”侧重在雄壮，多用于有气势
的自然景
物、建筑物以及人的身形等，也可用于气魄等抽象事物；“宏伟”侧重
于宏大，多用于气势等抽
象事物，也可用于规模等具体事物。
52【愚蠢
愚昧】“愚蠢”多指在行动方面头脑迟钝，“愚昧”多指在文明程度方
面缺乏一
定的知识。
53【韵致
韵味】都是名词。“韵致”指风度、韵味和情致，如：水仙另有一种淡
雅的韵
致；“韵味”指情趣和趣味，如：这首古诗韵味很浓。
54【侦察
侦查】都有“探听或暗中察看”之意。“侦察”用于军队行为，“侦
查”用于公
安机关的行为。
55【珍贵
珍奇
珍宝】都有“稀少而贵重”的意思，其差别是：①词义不同：
“珍贵”表
示价值大、意义深，“珍奇”表示稀有而珍贵，“珍宝”含有“宝
贵”之意；②词性不同：“珍贵”
和“珍奇”是形容词’而“珍宝”是名词。
56【郑重
慎重
庄重
稳重】均为形容词，都有“态度严肃、谨慎、不随便”的意
思。
“郑重”指严肃认真，形容态度，跟“随便”相对；“慎重”指谨慎、小
心、仔细，形容言行、态
度，和“冒失”“轻率”相对；“庄重”指端庄、持
重，形容神态、言语，和“轻浮”“随便”相
对；“稳重”指沉稳、老练，形容
人的言谈、举止、性格、工作、作风等。
57【周到
周密】都有“完备”之意。“周到”侧重于非常全面、无遗漏，“周
密”侧重于
严密、无疏忽。
58【阻碍
阻拦
阻止】“阻碍”指使其不能顺利通过或发展；“阻拦”指拦截，
不让人或
辨析近义词范文第5篇
1. premier wen jiabao is very busy because he has a lot of international and national ___ to deal with.
a. accidents b. events
c. incidents d. affairs
2. the train met with a terrible ___ and many passengers were injured.
a. thing b. incident
c. accident d. affair
3. the chinese revolution， next to the russian revolution， is the most important political ___ in history.
a. business b. accident
c. matter d. event
4. to everyone’s great joy， the missing child came back safe and sound ___ a month.
a. after b. later
c. in d. behind
5. — how long ___ was that？
— it’s been nearly six years now.
a. before b. ago
c. later d. ahead
6. the evening ___ ， he played cards with his friends in mary’s home till midnight.
a. before b. ago
c. forward d. later
7. look！ there are so many birds flying ___ the beautiful lake.
a. above b. over
c. on d. through
8. the city government has ___ to all the citizens that electricity charges will go up next spring.
a. told b. suggested
c. announced d. talked
9. jack asked alice to marry him， and she ___ him， but her mother didn’t ___ her to marry such a poor man as him.[论文网]
a. accepted； agree b. accepted； allow
c. agreed； permit d. received； allow
10. surprisingly， they finally succeeded in climbing ___ the high mount with its top covered with snow all the year round.
a. over b. across
c. through d. on
11. on june 12， bryan allen flew an airplane ___ the english channel to france.
a. across b. through
c. from d. above
12. as every one of us knows， stephen hawkings is one of the greatest physicists ___ in the world.
a. live b. living
c. alive d. lively
13. great！ the wonderful basketball match will be ___ broadcast this evening.
a. live b. living
c. alive d. lively
14. — would you like ___ to eat， peter？
— it’s very kind of you. ___ is ok. i’m not particular about food.
a. something； anything b. anything； everything
c. something； something d. anything； something
15. the speaker said that ___ nothing was worth listening to.
a. nearly b. hardly
c. almost d. never
16. young ___ he was， he learned a lot. ___ ， his family couldn’t afford his college education.
a. as； though b. though； however
c. although； yet d. as； but
17. i don’t like this book. will you please show me ___？
a. another b. other
c. the other d. else
18. i don’t think alan is such a clever boy ___ his cousin， who acts ___ a guide.
a. like； as b. as； as
c. as； like d. like； like
19. she really feels quite ___ because she didn’t have any friends in the world.
a. alone b
. lonely
c. single d. strange
20. tom has been to canada. harry has ___ been there， and me， ___ .
a. also； too b. too； as well
c. also； either d. either； as well
21. you were expected to read ___ the text， not to cry so ___ as to make others feel uncomfortable.
a. loud； aloud b. aloud； loudly
c. loudly； loud d. loudly； aloud
22. ___ those present at the meeting was mr brown， our foreign teacher， who had been in our school for five years.
a. among b. between
c. in d. of
23. while i called， tom was ___ dressed for the important party.
a. yet b. still
c. already d. ever
24. we are ___ by doctors to eat more vegetables and take plenty of physical exercise.
a. suggested b. warned
c. informed d. advised
25. — what time does the plane ___ ？
— at 8：30 am， i’m sure.
a. reach b. get
c. arrive d. fall
26. don’t talk about your family ___ at this moment； let’s get down to ___ .
a. business； affairs b. incidents； matters
c. things； events d. affairs； business
27. the letter i had been anxiously expecting ___ me just now.
a. arrived b. received
c. reached d. got to
28. he ___ her apology to show that he had ___ a good education.
a. received； received b. received； accepted
c. accepted； accepted d. accepted； received
29. at least you should ___ the fact that you did ___ a warm welcome from the farm workers at the factory gate.
a. accept； receive b. agree； receive
c. recognize； accept d. receive； offer
30. i think he is one of the best men you have ___ found， isn’t he？
a. never b. ever
c. once d. even
31. i had no idea which of the two ties was better， so i took ___ of them.
a. any b. all
c. neither d. some
32. — oh， which day can i go to see you next week？
— ___ day is ok except at the weekend.
a. any b. either
c. every d. all
33. i asked her the time， but she didn’t ___ me.
a. reply b. answer
c. give d. respond
34. i was as surprised ___ anyone when they offered me the job.
a. like b. at
c. as d. except
35. ___ the spring festival drawing near， people are busier making preparations for it.
a. as b. when
c. while d. with
36. tom’s work at school is above ___ while jim’s is below it.
a. normal b. ordinary
c. average d. usual
37. — what’s the ___ temperature of the human body？
— to tell the truth， i have no idea.
a. average b. common
c. usual d. normal
38. while the english teacher explained how to use the expressions， he stood， trying to keep himself awake， for he was ___ .
a. asleep b. sleepy
c. sleeping d. slept
39. that volleyball match is not a recorded tv performance， it is ___ .
a. alive b. live
c. living d. lively
40. the old woman was afraid t
o be left ___ in the ___ house.
a. lonely； alone b. alone； alone
c. lonely； lonely d. alone； lonely
41. i ___ my father to give up smoking， but he didn’t listen to me.
a. persuaded b. suggested
c. advised d. demanded
42. it was very dirty， but in the end he ___ to clean it.
a. managed b. attempted
c. succeeded d. tried
43. — did you go to see the play last night？
— unluckily， i couldn’t ___ it. but i am going to see
it soon.
a. do b. manage
c. take d. make
44. no one can ___ success without effort.
a. get b. achieve
c. finish d. complete
45. five years’ harvard university education gave him a（n） ___ over boys who had not been to a world-famous college.
a. chance b. difference
c. good d. advantage
46. — you know what？ tom wants to be harry potter after
he graduates from school.
— are you kidding？ he will never ___ a person like
harry potter.
a. make b. turn
c. change d. get
47. the girl ___ to be a good dancer if she is well trained in an art school.
a. expects b. allows
c. wishes d. promises
48. this is an extinct ___ of fish.
a. type b. species
c. sort d. kind
49. the boats in the harbour made a beautiful ___ .
a. sight b. view
c. scene d. scenery
50. encourage your children to try new things， but try not to ___ them too hard.
a. draw b. strike
c. rush d. push
51. four chinese models were ___ the 14 people awarded prizes on friday at the world supermodel competition.
a. among b. between
c. along d. beside
52. — wow！ you’ve got so many clothes.
— but ___ of them are in fashion now.
a. all b. both
c. neither d. none
53. don’t worry if you don’t understand everything. the teacher will ___ the main points at the end.
a. recover b. review
c. require d. remember
54. it was a nice house， but ___ too small for a family of five.
a. rarely b. fairly
c. rather d. pretty
55. from their ___ on the top of the tv tower， visitors can have a better view of the city.
a. stage b. position
c. condition d. situation
56. i felt so bad all day yesterday that i decided this morning i couldn’t face ___ day like that.
a. other b. another
c. the other d. others
57. — do you have enough to ___ all your daily expenses？
— oh yes， enough and to spare.
a. cover b. spend
c. fill d. offer
58. — do you think it’s a good idea to make friends with your students？
— ___ ， i do. i think it’s a great idea.
a. really b. obviously
c. actually d. generally
59. usually john would be late for meetings. but this time， ___ to my surprise， he arrived on time.
a. little b. much
c. ever d. even
60. ___ is the power of media that it can make a person suddenly f
amous.
