月份英语范文第1篇

1. 自我学习初二知识点。包括重新学习初二人教版教材的课文重点解析，以及初二重点语法，还有各种题型如完形填空、阅读理解、写作的答题技巧。通过自我学习，查漏补缺，了解到了自己一些知识上的小漏洞，已经将他们弥补。还需要经常复习，防止遗忘，已达到长时记忆。

2. 上一对一课程。将初二每个单元的重点单词、短语、句型、语法挑出来讲解，配合以例题和习题，用直接反馈教学法达到讲练结合的目的。该孩子上课接受能力比较强，记忆力比较好，但是基础知识不是太牢固，词汇量比较小，学过的知识容易遗忘，灵活运用知识点的能力还需要加强。

3. 整理春季班上课资料。已经将初一年级和初二年级的春季班资料整理完毕。课程设计是课后同步，将每个单元的重要词汇、短语、句型、专题语法挑出来讲解。配合以名校的月考、期中期末测试卷，穿插讲解中考各题型的答题技巧。资料编写得比较详细，每一个知识点配合了相应的练习题。真正做到讲练结合。目的是让学生能够灵活的运用这些知识点，达到消化巩固知识点的目的。

4. 课后反馈。这两个月主要反馈的就是初一的班级以及一对一上课学生的课后服务。一对初一班级学生开课之前每周都发了相应的作业，有几个同学会将答案发过来，我给他们批改。其中赵佳夕和吴旭冬同学正确率比较高。一对一的学生，每次上课都有课后反馈。其中年与宁同学和陈宇杰同学两位初二的一对一学生反映，这次入学考试成绩进步幅度比较大，以前在及格线上下徘徊，这次入学考试都达到了B等。家长非常感激老师。这也是与我多年的教学经验和辛勤的付出分不开。能够受到家长的肯定，我在以后的教学生涯中会更加有成就感。希望自己以后的工作能够更上一层楼。

5. 开教研。听老师讲课，或者是一些新来的应聘的老师试讲。并给了每个老师相关的建议。希望能够扬长避短，让自己的讲课方法更加新颖，吸引到学生。

月份英语范文第2篇

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、 培训安排：

1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。

2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。

三、 培训措施：

1、严格培训过程和结果管理：

培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。

2、营造英语学习的环境：

（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。

（2）建立自主合作学习小组。

（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。

四：内容安排；

三月份：Greetings

四月份：Introductions

五月份：Making Telepohe Calls

月份英语范文第3篇

1、大学英语四级考试满分：710。大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

2、英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

3、大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

（来源：文章屋网 ）

月份英语范文第4篇

2004年8月10日，中央电视台焦点访谈播放了广西南宁英语四级考试泄密事件的一些调查情况，该案经过南宁市人民检察院缜密侦查，现在，7名涉案的犯罪嫌疑人全部受到了法律处罚。广西交通职业技术学院四名老师犯故意泄露国家秘密罪分别被法院判刑，原外语系副主任林继彬被判处有期徒刑一年六个月，英语教师张某、甘某、张某某三人分别被判处有期徒刑1年缓刑1年。

慌张逃跑的青年

2004年6月18日晚是全国英语等级考试的前夜，广西大学校园内像往常一样平静，这种考试对于广西最高学府来说太平常了。

晚上11点多钟，一名保安巡逻来到在育林楼附近，发现两名男青年手拿着一叠资料鬼鬼祟祟的，像发传单一样交换，看样子在做见不得人的事情。“你们干什么？”职业敏感和责任使保安员一边问一边走过去查看，那两名青年看见保安慌张起来，分两头逃跑。“站住！”保安员看到不对头，知道遇上不法分子大喝一声，紧追其中一名男青年，不到50米就把男青年逮住了，把他带到学校保卫处。

保卫处孙处长从男青年手上缴到一叠厚厚的复印件全部都是手抄英语试题，经过清点共有54份，经询问知道，男青年叫郑某，是广西大学林学院学生，因为第二天考试，想把试题卖给考生，郑某说这些试题是社会上一位不知名的青年人给的。联想到第二天是全国等级英语考试，高度警惕的孙处长怀疑涉嫌全国考试试题的泄露问题，于19日凌晨4时向公安机关报案。

师生贩卖答案

英语等级考试的前几天，很多人在互联网上发现英语四级考试题被人贴到网站上，已经引起教育部门和公安机关的重视，然而还没有考试，试题的真假难辨。接到报案后南宁市城北区公安局很快成立专案组进行侦查。19日下午，全国英语等级考试结束后，公安人员将收缴的涉嫌泄露的试题与当天等级考试的试题进行对比，经过认真比较确认从郑某处收缴到的试题就是全国英语四级考试试题及答案，说明在考试前就有人泄露试题，专案组决心查出泄露试题的人。

22岁的郑某在威严的公安人员面前，编造的假话蒙骗在追问之下漏洞百出，最后只好坦白地交代事情经过。原来，5月中旬的一天晚上，郑某同广西大学读研究生的苏某电话聊天中，苏某问他考不考研究生，郑某谈到考研究生就显得底气不足，流露出英语四级考试很难考，担心学士学位都拿不到，苏某听后就问：“你想不想要四级英语考试答案，我有办法拿到，但是要花点钱”，郑某知道全国英语等级考试难倒了不少人，听到苏这么说精神振奋起来回答：“如果有答案就要，钱的方面可以商量”。过了几天，苏某再次打电话追问郑某确认是不是真要考试答案。

为了确保通过英语四级考试，郑某觉得花点钱减少不少麻烦，但是钱花多又负担不起，他就积极联系同宿舍的同学和关系比较好的朋友，让大家共同分担购买答案的费用，有的同学知道后另外联系贩卖答案。6月18日晚上10时左右，郑某接到苏某已经得到考试答案的电话，约同学黄某坐出租车到苏某的宿舍等候，大约11点钟苏某从外面回来，手提一个黄色纸袋，从纸袋拿出一叠手抄的英语资料复印件递给郑某说：“这是你要的答案，快点拿回去，注意安全，可以要1000元至2000元一份，考试完后算钱”，郑某小跑下楼和黄某匆匆离开，走到一座小桥旁边，黄某迫不及待问郑某要订购的4份答案，想看一看考试内容，毕竟做贼心虚，看见一名保安走过来就慌忙逃跑。郑某跑不远就被保安抓住。

黄某担心郑某被抓，到手的答案泡汤了，预防学校追要那4份答案，逃脱后马上到复印店复印15份，把8份答案分给事先约定好的4位同学，11份拿回宿舍，把7份藏学校的一间杂物房里。不一会，学校保卫处派人到宿舍找黄某，黄某拿着4份答案交给保卫处，并编造一堆假话，从保卫处出来后他和郑某到杂物房找出答案看。

公安人员顺藤摸瓜找到苏某。26岁的苏某是广西大学在读研究生，4月，他通过朋友知道广西某广告公司业务员梁某有办法弄到英语等级试题答案，想贩卖考试答案赚钱，与梁某联系，两人约定如果答案是真，在考试后，以3000元成交。梁某就找到在广西大学任教的阮某帮找英语四级试题答案。6月18日傍晚，梁某出差桂林市接到阮某得到答案的电话，让表弟钟某与阮某接头拿考试答案转交给苏某。

苏某得到试题答案，复印店复印56份，准备分给莫某、郑某、夏某、韦某等人，给郑、夏、韦13份后余下的43份让朋友藏放。

6月22日晚上，公安人员找到阮某询问，阮某告诉公安人员答案是从广西交通职业技术学院外语系任教的女朋友张某处得到，想以1500元卖给梁某。

主考官泄露考题

公安人员立即找到张某调查，根据她的供述，英语试题是广西交通职业技术学院外语系副主任林继彬和外语系培训中心干事杨波琦处得到。林继彬涉嫌利用职务之便泄露试题，属于国家机关工作人员利用职权泄露国家秘密的案件，根据案件侦查管辖应当由检察机关立案侦查。

6月28日，公安机关将案件移交给南宁市人民检察院侦查。此前，负责渎职侵权犯罪侦查的南宁市检察院检察官也从媒体上获悉英语四级试题泄密信息，敏锐察觉可能是一起渎职犯罪案件，并主动与公安机关联系。7月6日，经检察长批准决定对林继彬进行立案侦查，该案造成社会影响大、涉案人员多，检察院成立专案组，由市检察院渎检处检察官和抽调的基层院侦查员组成。随着案件调查深入，揭开了轰动全国的英语四级试题泄密的真相。

2002年以前，广西交通职业技术学院还没有设立全国英语等级考点，学生参加英语等级考试必须到其他学校参加考试，给学生带来不便，担任英语组组长的林继彬想在学院申请一个考点，将计划向学院教务部有关领导汇报并得到支持，林继彬向广西考点提出申请在广西交通职业技术学院开设全国英语四级考点获得批准。同年12月广西交通职业技术学院设立全国四级英语考点第一次开考。

在学院开设考点，富有经济细胞的林继彬感到潜在商机，开办英语等级考试培训，将会带来丰厚的收入。不久，英语系成立外语培训中心，由干事杨波琦（另案处理）负责培训中心招收学员和培训工作。

开设英语等级考点基本上由英语系林继彬等人操办，没有引起学院领导的高度重视，考试的一些相关工作不规范，学院没有设立专门存放试题的房间，没有专人保管看守，也没有相关的保护措施，领试卷回来后随便存放在英语系办公室的柜子里，钥匙由杨波琦保管。为了提高培训中心的学员考试通过率，吸引更多人报名参加培训中心学习，2003年12月，领到全国四级英语考试试题后，考试前，负责外语培训中心的干事杨波琦悄悄拆开试卷袋密封拿出一份试题，同林继彬一起安排甘某、张某某和张某三位英语老师答题，然后给培训班学员考前“重点辅导”，将题目泄露给学员，因为泄露范围不太大，不为外人知晓。

有了偷拆试卷袋密封看试题的经历，林继彬对英语培训班充满信心，他认为可以通过培训方式赚钱。2004年初，南宁市某外语培训中心开办英语四、六级培训，聘请广西交通职业技术学外语系授课，授课协议中，以每节课60元支付课酬，协议中写尽可能保证学员通过率达80%。

2004年6月17日，林继彬接到广西大学英语等级考试中心的电话通知，到南宁市职业技术学院领取大学英语四级考试试题和全国大学英语应用能力的考试试卷，林继彬和杨波琦驾车一起到南宁市职业技术学院领取考试试题。

下午2点多，杨波琦故伎重施，趁着办公室没有其他人，悄悄地拆开一个试卷袋取出一份四级英语考试试题，林继彬知道后，两人一起安排英语系老师张某、张某某和甘某答题，准备给外语培训班学员讲课用。

做完答题后的张某偷偷地留了一份，准备给参加考试的表弟和男朋友阮某，6月初，阮某告诉张某有朋友想参加英语四级考试想购买答案，如果给答案可以得到1500元，刚参加工作的张某天真地以为能赚点钱就答应了，得到试题答案后打电话让阮某来取答案，下午，她将答案交给阮某。

月份英语范文第5篇

一、学习课程标准，树立教育新理念

1．继续组织教师认真学习英语新课程标准和英语新课程标准解读，领会新课程标准中闸述的基本理念，引导教师以积极的态度参与英语课程改革。

2．组织教师认真学习《小学英语教学指导纲要》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习英语打下基础。

3．学校教研组组织教师学习教育教学理论，系统学习一本理论专著以及课改文献资料，学习在产生思维碰撞，学习要联系教学实际，在学习、实践、反思、总结的基础上撰写教育教学论文，发现推广教师的成功经验，推动和促进区教学整体水平的提高。

二、重视教学研究，推进课程改革

1．把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。

2．进一步转变教师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。本学期将拟出《钟楼区英语学科课堂教学评价标准》，并在使用中逐步完善。

3．继续下基层听课，探索教研基地的工作，做到点面结合。各校要加强英语学科的教研组建设，更应针对英语学科的特点，整合教研力量，开展扎实有效的英语教研协进组活动，做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学研究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。

4．抓好《在新的平台上评价英语课堂教学》、《韵律儿歌在小学英语教学的运用》的课题的研究。通过研究活动，进一步优化教学方法和教学手段，改善教师教学行为。逐步探索并建立学生自主学习的模式，并改革英语教学的评价体系，形成英语教学中可操作的教学策略。

三、加强队伍建设，确立教师新行为

1．新课程的实施对教师提出了新的挑战，我区小学英语师资队伍的建设走内涵发展的道路，把全面提升教师的专业水平放在首位，对在职小学教师进行培训，首先把教师语音语调的好坏作为衡量是否称职的重要标准，做到培训、比赛、考核相结合，使教师尽快适应新形势下的英语教学。

2．做好青年教师的培训工作，重点抓好英语学科“骨干教师、学科带头人”的培养；发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动，努力条件，提供机会，让更多的青年教师在活动中学习、锻炼和提高，尽快脱颖而出，成为骨干。

四、教学进度

1．三年级本学期上完3A12单元，期中至6单元。

2．四年级本学期上完4A10单元，期中至5单元。

3．五年级本学期上完5A10单元，期中至5单元。

4．六年级本学期上完6A10单元，期中至5单元。

五、活动安排

八月份：

1．省牛津新教材培训活动

2．区小学英语3A～6A教材分析

九月份：

1．贯彻小学英语学科教研工作计划

2．省小学英语教师教学技能展评活动

十月份：

1．市小学英语6A新教材教学观摩研讨活动（钟楼区承担）

2．组织部分教师参加市学习学科课程标准，改进课堂教学研讨会

十一月份：

1．区小学英语教研协进组展示活动

2．市小学英语教师评优课活动

十二月份：

1．区第三届小学生英语歌咏比赛

2．市第三届小学生英语歌咏比赛

一月份：