回味作文范文第1篇

我们手中执掌的是命运，而我们消耗的是青春。

也许因为正值青春，而年少轻狂，也许只有在青春才会肆无忌惮的笑，才可以有那么一点叛逆，才能讲着笑话吊儿郎当。

没了青春，谁会催着你交作业？没了青春，谁会在第一天发誓和你绝交后，第二天却嬉皮笑脸的找你玩？没了青春，谁会骂你笨蛋，这道题都不会做，然后哈哈大笑说我也不会做；没了青春，谁会在每次考试之后，和你大侃考试的失误？没了青春，我们拿什么来回味？

看电影《那些年，我们一起追过的女孩》，感觉青春流逝得如此之快。听歌曲《年华》，感叹在我们手上悄悄溜走的年华。写作文《青春值得回味》，感慨我们曾经的或喜或悲。

若青春是一本书，我们便是这书中的内容；若青春是一幅画，我们便是这画中的人儿；若青春是一部电影，我们便是这电影的情节；若青春是一杯茶，我们便是这茶中的茶叶和水。青春因为有了我们才绚烂多彩，但也可以因为我们而黯然失色。

逞强的风/已经吹散了那/些美丽童话爱/喝的饮料从汽水变成茶，走过了无/数雪月风华却/擦肩错过了你/那最美的年华。一个随意挥霍青春的人，即使给他再多的青春，也终究不能把握，何况，一个人只有一个青春，青春一 旦失掉就再也会不来了。

回味作文范文第2篇

每次不经意地回首，总会有些什么，轻轻地拨动我的心弦，让我回味无穷。

记得还小的时候就喜欢看那些音乐节目，那时脑海里已有了这么一个人物——郎朗，他是如此激情地演绎着一首钢琴曲，看到他那修长的手指在黑白琴键上跳动，我是多么羡慕啊！我多希望有一天，我也能像他一样被人羡慕着！即使只有一个，也足矣！

幼儿园的时候，我十分喜欢家里那架“缩小版钢琴”，母亲见我如此喜欢，便带着我去了琴行学琴，那时的我还很天真，以为只要有琴，随便弹两下，就可以像郎朗一般，可是第二天的学习，我呆住了，一节课一个小时只能保持一个握蛋的手势，不可以碰琴，连着一个星期都只上了这个内容，只有几岁的我看着心爱的东西，却碰不得，心中又怎还会有坚持下去的决心？

在一个暑假，到大姨家玩，映入眼帘的是大姨家的钢琴，那时的我是打心眼里的喜欢。因为姐姐是位音乐老师，于是跟着她开始了我的学琴之路。第一节课的开场白她是这么说的：“学琴，首先要爱琴，若你不爱，我劝你别学；其次，弹琴要弹出‘情’才算是好的；最重要的是别留指甲，别为了爱漂亮，指甲留的常常到，到时候弹断了痛了是你的事儿……”由于姐姐和我不在同一座城市，所以一放假就得去学琴，现在想来那种学习简直就是种折磨！一天除了吃饭、睡觉就是练琴了，一天15个小时的练习，有时都只是在重复着：“do、re、mi……”时间久了，手指红肿、流血，袭来的各种刺痛，几乎没有勇气让我再将手放在琴键上，曾坚定不移地认为它是最难学的、最乏味的乐器，对这种难控制的倔强的东西，我早已没有了先前的热爱和痴迷，甚至，我是带着一种赌气的心理去玩弄它。那种日子就是一把鼻涕、一把泪地练着、学着，学习了两年，钢琴过了八级，但从那以后，我已经很少碰琴了，以前学过的，还记得多少？现在还会弹么？我已不敢保证了。

到了高中，第一节音乐鉴赏课，课上老师叫我们写下表演经历或是考过证的级别，但我却没有写下“钢琴八级”，在音协的十级里，我没有考到十级，就等同于一个没有毕业的人，一个八十分，永远没有过“A”，那么又有什么资格写下？

回味作文范文第3篇

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东流。回忆起这半学期的点点滴滴，回首这半学期的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的半学期里的点点滴滴像电影一般在我心里一一闪过，这些在我心里刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最珍贵的精神财富。

品味半学期，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，在过去的半学期里，我不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我找到了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过我并不是很努力，上课没有百分百的专心听讲，回家做作业也是心不在焉，三心二意。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。在六年级，就要把地基打扎实，打稳固了，到以后的学习才会轻轻松松。等于六年级就是一个转折点，六年级的知识稳固了，才会引导我走上更好的学习之路。六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对下半学期，我有7分自信，3分接受，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢弃而拼命地追逐着，谁都不想被时间丢下。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将扬帆起航，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

福建泉州鲤城区西隅中心小学六年级:陈筱莉

回味作文范文第4篇

语文他带折墨香味围绕在我身边，他好像一首动听的曲子，拨动着人的心玄，他好像一件盛装，装扮出勃勃的生机，他好像一座桥，是人与人之间没有间隔，他好像......

语文他好像一个碗。小小碗中有着杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的喜悦；小小的碗中有着阮籍“对酒不能言，凄冷怀酸辛”的哀伤；小小的碗中有着李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的情绪；小小的碗中有着王勃“海内存知己，天涯如比邻”的真挚友谊。小小的碗中 蕴藏真生命的情感。

语文它好比一杯拥有多种味道的酒。浓浓的酒中有着曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓浓的酒中有着高尔基《童年》的酸楚；浓浓的酒中有着冰心《繁星·春水》的香味；浓浓的酒中有着奥斯特涝夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》那刻骨铭心的辣味。浓浓的酒中蕴藏着生命的能量。

语文带给我快乐，因为他趣味横生；语文给我带来烦恼，因为它难以理解；语文给我带来启发，因为它拥有真情。

语文，它带着墨香味围绕在我身边。忽然，耳边又想起了那熟悉的曲子......

回味作文范文第5篇

这一次的活动如同一个颜料盒，多姿多彩。

红色

同学们一早便来到了学校等待着出发的号令，你看，同学们个个神采飞扬：有的三五成群，讨论着包包里装着什么好东西，顺便没忘让口水如洪水般流上一地；有的则已经开始对今天的秋游做出了许多幻想，有说好好玩的，也有说会很刺激的，总之，各种说法令人应接不暇；有的心早已飞到了中山陵，一个人站在那儿傻傻等候老师带领我们上车……

好不容易熬到了开车，同学们一拥而上，笑声，歌声，洒满了一个充满活力的早晨……

金色

早已习惯了城市间的喧嚣的我们，来到了中山陵便一下被眼前的景象吸引住了：虽已是深秋，但那一草一木毫不逊色于春天。又一片落叶落下来了，随着风儿在空中转几个圈，似乎对那高空还有一丝留恋，不愿落下，他就那么在空中舞动着，虽已失去夏日的靓丽，但那种美是无以伦比的，美得耀眼。它不是黄色的，也不是红色的，而是金色的。终究，它还是落下了，伸手接住，对着阳光，陷入了沉思之中……

一种温暖感在这寒风中升起……

橙色

“快点来啊，陪我一起来钓鱼！”在同学们的大呼小叫中，我顺着声音走到了一个人工搭建的小小鱼塘前，一条条小金鱼在里面自由自在的游着泳，阳光照上去，金灿灿的，好美……

“哈哈，我又钓上了一条！”，一位同学的呼喊声打断了我的幻想，看着他自豪的样子，我的心里不禁痒痒了：哼，就你？我随手就能钓个十条八条的！想到这儿，我匆匆付了钱，要来了一根鱼竿，安上一点鱼食，便迫不及待地将鱼钩扔进了水里。接下来的便是等待。

我摒住呼吸，哎呀，鱼就要咬钩了，当鱼咬到钩子时我猛地一提，

哈哈，不费吹灰之力便掉到了一条鱼，我实在是太天才了！但是，工作人员在帮我把鱼装进袋子时竟然把鱼一个不小心给放跑了，气死我了！不过没关系，再钓一只，反正我是天才！可是老天好像故意与我作对一样，我竟然怎么都钓不到了，我有一点气急败坏，也就不用心，把鱼钩放进水里面一会儿提一次，没想到瞎猫碰倒死耗子，竟让我钓上了一只，真让人哭笑不得。

后来我水平回升，一口气钓了四只，因为老师喊集合了，我才恋恋不舍的放下鱼竿，拎着我钓到的鱼，走了……

欢笑声荡漾着，心灵让快乐给霸占了……

蓝色

当然，在活动过程中，偶尔也有一些小插曲。

比如我们班上有一位同学在玩的时候不小心落水了，裤子全都湿了。同学们见此情况，不但没有一位同学去笑话她，更多的是关心它，还有一位女生一直陪他晒太阳，直到她的裤子干了为止。

还有例如在玩秋千的时候，不但没出现几个人为了抢一个玩的机会而闹别扭的现象，更多的是互相谦让。瞧，那个女生正在帮另外一个女生推秋千呢！

秋意朦胧，爱在其中，谦含其里……

世上颜色何其多，我而不能一一列。

五彩斑斓在其中，笑声荡漾快乐人。

激情四射不能挡，积极团结显英姿。