狼爸的教育方式范文第1篇

于是，有媒体发问：“野兽父母”常常有，缘何去岁今年特别多?这不禁让我们思索，这层出不穷的“兽性教育”幕后推手到底是什么呢?

专家指出，一系列的“兽性教育”浪潮背后隐藏着的就是华人家长们急功近利的教育目的。然而，也有不少媒体认为，大行其道的“兽性教育”背后隐含的是商业目的。他们还进一步分析，在“虎妈、狼爸、鹰爸”的教育中，自我妖魔化、近似虐待的训练、标榜成功成才，就是其最大看点或卖点。据有关媒体报道，“狼爸”在一夜成名后，很快就开始利用寒暑假开起了“私塾”，还将他的教子经著书出版――《所以，北大兄妹》；而“虎妈”，此前也推出了畅销一时的《虎妈战歌》一书。

因此，不少专家还指出，在商业社会里，教育可以变为产业，教育方式已经沦为商业卖点，虐待孩子也俨然成为炒作热点，而这恰恰就是“兽性教育”背后的悲哀之处。

为了让更多读者理清思路，更深刻的认识“兽性教育”，本刊编辑部分别对教师、学生和家长三大关联人群进行了一项采访调查，以下便结合各大媒体对“兽性教育”的种种报道及专家学者们的论证分析，详尽呈现“兽性教育”的面面观：

一、“我不喜狼爸，也不爱虎妈，爱我就让我做我自己!”

受访对象：学生

受访问题：你有没有受到过“虎妈狼爷，式教育经历，是否喜欢呢?

在受访的学生中，一名男生对记者说：“假如我的作业没做完，即使时间再晚，妈妈也不会让我睡觉。”与此同时，还有一部分学生愤然抱怨“天天被逼着参加培优”。由此可知，在国内还是有不少家长都或多或少的存在着“虎妈、狼爸”式教育心理。那么，究竟孩子们是怎么看待“狼爸”和“虎妈”的独家教子秘笈呢?

据有关媒体报道，一位老师也曾在他的班上做了一个调查统计。结果发现全班30名学生无一例外的表示“不应该以打解决问题!”他们一致认为，可以有惩罚教育，但是惩罚教育并不等于“打”。一名女生说：“虽然狼爸、虎妈这样做的目的是为了孩子好，可是我觉得还是不对。这会对孩子的心理造成不好的影响，我的父母要是这样我会很失望，希望他们能多用别的方式教育我。”

在调查中，还有学生一板一眼地列出了四大“不该打”理由，不少老师和专家也觉得“言之有理”：

第一条，孩子挨了打，心理会受到伤害。打的次数多了，孩子会觉得在家里没有温暖，对父母的爱产生怀疑，甚至可能会做出一些过激的事情来。

第二条，打孩子，肯定是因为孩子做错了事情。但是劈头盖脸地一顿打，并不会让孩子明白他到底哪里做错了。还不如坐下来与孩子好好地沟通，让他知道以后该怎样做。

第三条，会让孩子的性格变得懦弱，变得自卑。孩子因为害怕挨打，可能会产生短期的好的效果。但对孩子长期的性格成长是不利的。长期生活在暴力环境中，孩子对暴力屈服，等孩子长大后，遇见比他强势的人，也会低头服从，没有主见，庸庸碌碌一辈子。

第四条，孩子从小生活在暴力家庭里，耳濡目染，长大了也会对他人有暴力倾向。

“我们需要快乐的童年，不然进了北大清华又有什么用呢?”更多的同学们感慨道，“希望父母们可以理解、引导而不是打骂。”他们还希望家长能结合多种教育方式，对自己进行“严宽并济”的教育。“我不喜狼爸，也不爱虎妈，爱我就让我做我自己!”这就是孩子们对虎妈、狼爸式教育的真实想法。

在调查的过程中，也有一些学生则指出，自己的爸爸妈妈“很民主”，让他们根据自己的兴趣来学习、发展。而在这一教子方式的行列中，当数与虎妈同时爆红网络的“猫爸”常智韬最为典型。

启示：在学生们充满愤怒与期盼的话语中，我们都能看出虎妈、狼爸的教育方式并不适合每一个孩子。让孩子成为学习的主体，是我们提倡了多年的口号，经过虎妈、狼爸、鹰爸等教育方式的大讨论后，让我们再一次重拾这个历久弥新的话题，真正的让孩子成为学习的主人翁吧!

二、“培养孩子健全的人格，这比上名牌大学、出人头地更加重要。”

受访对象：家长

受访问题：假设将来你让孩子参加培优报考名校，他抵抗不接受，你会采取怎样的态度呢?

在采访中，让记者颇感意外的是，经历了数月的舆论渲染之后，多数家长对“鹰爸、虎妈、狼爸”式的严酷教育持否定态度。有家长认为：“看看那些条条框框的家规，这样的教育还有什么童趣可言?”还有一位妈妈也说：　“我不赞同‘狼爸’的做法，我觉得我的孩子就不适合他的教育。”

当然，持赞同意见的，也大有人在，他们认为，棍棒教育也是有一定合理性的，比如有的孩子在被打以后才知道反省。

调查时，我们还发现了即便是两种截然不同的家庭背景，家长对“兽性教育”也一致认为不值得学习，她们有着自己的看法：

传统式家庭：张女士一家是地地道道的老成都市民，她也一直坚持要把女儿培养成一个具备传统素养的女子，从小就让孩子学古筝、弹琵琶……今年，恰好女儿上高三了。张女士说，孩子和成年人一样，都是一个完完整整的个体；因此，对她们首先要建立起充分的信任，只，有这样她才愿意和我们做家长的沟通交流。允许她有自己的空间，她才会在学习或与老师同学相处的过程中遇到了困惑时来找我们谈心，这样我们也就能顺其自然的引导孩子走向成才的道路。

新潮式家庭：季女士一家在国外居住了十多年，她也有着一套教育孩子的方式，她认为孩子的童年是最宝贵的，大人没有权力剥夺她们的童真和乐趣。孩子慢慢长大了，该学什么特长也要根据他自己的喜好，家长的强迫只会给孩子造成逆反心理。她还说，和丈夫在遇到一些复杂的问题时会叫上儿子一起来开一次家庭会议，也让儿子参与到分析原因，寻找办法的过程中来，也只有这样才能真正的解决根源问题，并让孩子看到生活真实的模样，在未来他才能勇敢的面对。因此，培养孩子健全的人格，这比上名牌大学、出人头地更加重要。

当然，调查中我们也发现，有不少家长的教育时而过于极端，尤其是在孩子小时，采取“严打”，但到了高中、大学，又过于放纵，有专家指出这样的家长在教育方式上属“摇摆派”，他们的这种行为会导致孩子丢失了是非观。

启示：“狼爸”“虎妈”“鹰爸”爆红网络，他们各自有着自己的育儿经，方法虽略有不同，但却都成功了；但是，在教育孩子的这条大道上，更多的家长却迷失了方向和自我，面对犯错的孩子时，究竟是要掏出棍棒，还是循循善诱和孩子做朋友呢?家长迷惑了，但学校不能迷失，学校的管理者更不能迷失了教育发展的方向，尤其是在学生管理上，更应该针对学生的自身特点，寻找科学有效的方法，不要―味跟风，迷信“名人”效应。于此同时，还要做好家校合作方面的工作，为家长指引科学、正确的育儿方式。

三、“‘虎妈、狼爸’式的教育，不是现代教育，培养不了现代社会需要的创新人才!”

受访对象：教师

受访问题：你觉得所谓“兽性教育”对于一个孩子的学业发展究竟有多大帮助呢?

很多老师一致认为，家长教育子女应该掌握火候和度，一味的“软”容易变成溺爱，但是一味的“硬”也容易“伤仲永”。

所以，惩罚和赞赏都是很有必要的，但家长们更要成为孩子的朋友，让孩子乐意对你敞开心扉。也只有了解孩子在想什么，才能明白他们真正的需要，从而才能更好地施行有效的教育方式。

据有关媒体报道，人大附中肖远骑老师说，“虎妈、狼爸”式的教育，不是现代教育；“虎妈、狼爸”式的教育，培养不了现代社会需要的创新人才!

他认为，现代教育强调：人的成长应遵循“自由一选择一责任”的人格建构规律：基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。而不是棍棒相逼苦学文化知识。他还进一步指出，教育不是制造产品的工业，而更像是需要精耕细作的农业，是一门“慢”的艺术。是的，尤其是基础教育阶段，更需要尊重孩子们的个性，关注他们的身心健康。

棍棒打不出孩子自由、阳光的健全性格，反而容易使其形成扭曲的性格，所以强迫和压力是现代教育所摒弃的教育方式。

也有老师认为，在现实中更多的70、80后家长是选择了宽严相济的教育方式。他们除了在行为规范和基本道德层面的管教约束外，对孩子是比较‘温柔’的。他们通常都是以平等的身份对话，商量着作决定解决问题的办法。

上海市七宝中学校长仇忠海有着更深刻的认识：“我们应该提倡的是在孩子能自己把握人生、把握学习时的‘放手’，而不是从小就放、彻底放任孩子散漫。我以前看美国的电视剧《成长的烦恼》，发现在西方，家长在强调孩子个性、自由的同时，也在生活中注意理性地引导，并非真正‘一放了之’。”

启示：“三天一顿打，孩子上北大”的“育儿经”是不值得每一位家长或老师学习的，虎妈和狼爸们的成功，完全是个别的小概率事件。无论是学校教育，抑或是家庭教育，都要建立在符合教育规律的基础上。而当我们在面对孩子时，应该思考的是：我们是否尊重了孩子成长发展的规律，是否做到了耐心地等待他的绽放?请相信我们的孩子都是一朵含苞待放的花朵，每一朵花都有属于自己开放的时节，一旦时机成熟，就会开放得无比绚丽。

狼爸的教育方式范文第2篇

[关键词]中国教育；鹰爸；狼爸；总结

中图分类号：G40

文献标识码：A

文章编号：1006-0278（2013）04-016-01

我们都知道，老鹰对小鹰的教育是一种“置死地而后生”的方式。老鹰在训练小鹰飞翔的时候，将它们从万丈的绝崖上推下，让小鹰在巨大的恐惧与求生欲中发挥自己的潜能。老鹰的这种精神让人们深深叹服。可是若是人类社会中真的出现老鹰这样的教育方式，人们又会是怎样态度呢？

一、“鹰爸”的教育

近日，一段名为“实拍父亲让四岁幼子在美国-13度的暴雪中裸跑”的视频在网络上迅速走红，在迎来数万点击率的同时也得到了人们或赞同或中立或否定甚至谩骂的评论。这段视频的主人公便是“鹰爸”何烈胜，据了解，在任何刮风下雨的日子。何烈胜都会在保证安全的前提下对儿子多多做特殊的训练——在雨中、雪中裸跑，以此吸收泥土、雨水的灵气。另外，父亲还为儿子制定了一系列严格的智能、体能、情商、单商等各个方面的训练计划，每天坚持游泳3公里，快走、慢跑、爬绳、荡桥等，这一系列带有几分苛刻的训练方式引起了广大网友的强烈斥责，甚至骂何胜烈虐待、变态。但是当人们了解到多多是七个月的早产儿，先天严重不足，伴有左脑室出血，脑蛋白密度低下，血管瘤等多项并发症而不得不进行这样的训练时，更多的网友表现出了敬佩，何烈胜的睿智，也敬佩多多年少不可多得的坚强。

二、“狼爸”的教育

相比之下，另一个以严格著称的狼爸的教育显得更加有争议。“棍棒教育出奇迹”，“狼爸”萧百佑定立了数百条的标准来规范孩子们的言行举止，甚至包括睡姿，这一切让人看起来格外匪夷所思，在那样一个窒息的环境中，孩子们的性格感情从小便受到压抑，连健康成长都有问题，何况是成长呢？家长的眼中只有“北大”，却没有“童年”！

三、总结与思考

在这里，我并不想针对“鹰爸”、“狼爸”本身做出过多的评价，毕竟不是任何事情都会有统一的客观标准，但是，中国人尤其是学生看到这样的新闻首先进发出的是强烈的谴责，甚至侮辱性质的谩骂，看似在用锐利的武器维护所谓的正义，实则深刻地表现出中国学生沉溺于享乐、不思进取的本质心理，在中华民族的悠久历史长河中，孩子一直被视为全家的重心。同样的18岁，西方的孩子就需要开始独立的生活，而在国内恐怕直到父母老去，还需要担心着孩子的生活。在日本，中学生都要进行野外训练，以锻炼自己的意志，获得独立生存的能力，而中国的孩子出趟门家长都要千叮呤万嘱咐，若是爬山、游泳等略带危险性的游戏，变更是恨不得自己能和他一起去以保护孩子。

曾有报道称：在日本东京的一家幼儿园，小朋友们在操场上用干毛巾摩擦身体。这家幼儿园的400多名小朋友每天都会以这种方式在寒冬里锻炼身体，以增强抗寒能力。大坂市冬天的气候比北京暖和一些，但还是有几分凉意，宾馆附近的树木，树干都用布包裹了起来，而在街上行走的日本小女孩却穿着及膝短裙。“树木都穿上了‘裤子’，怎么孩子们还穿短裙”？这里的父母却主张孩子从小锻炼耐寒力，以免以长大后成为‘暖房花草’。儿童一般都穿得比父母少，但他们患呼吸道疾病的并不多。

狼爸的教育方式范文第3篇

关键词：个体；家庭教养方式；个体社会化

中图分类号：C911 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）18-0078-02

对于个体的社会化的含义，社会学、心理学、教育学、人类学乃至传播学等个学科，都有不同的解释。我国著名社会学者费孝通教授主持编写的《社会学概论》认为“社会化就是指个人学习知识，技能和规范，取得社会生活的资格，发展自己的社会性的过程”。美国社会学家I. 罗伯逊也给社会化下过这样的定义：“社会化是使人们获得个性并学习其所在社会的生活方式的社会相互作用过程”。我们一般认为，所谓社会化是指个体在社会的互动过程中，逐渐养成独立的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活，改造社会的过程。个体社会化的基本内容包括，学习掌握生活知识和劳动技能、内化社会的行为规范、确立培养自我观念和人生目标、促进个性的形成、培养社会角色。而家庭作为个体出生后的第一个社会环境是个体社会化中最重要的机构，对于上述的包括生活知识、劳动技能、行为规范的学习，和自我观念、人生目标、自我个性的形成都起着最初和最重要的作用。所以家庭的教养方式对于个体的社会化有着非常重要的影响。以下我们通过分析“狼爸”、“虎妈”的案例来探讨家庭教养方式对个体社会化的影响。

一、“狼爸”、“虎妈”案例解读

什么是“狼爸”、“虎妈”？“狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将三个孩子送进北大。“狼爸”的教育理念是“每天挨顿骂，孩子进北大”“用最传统、最原始的古老方法来教育自己的孩子”。“虎妈”是属虎的美籍华裔母亲蔡美儿。为了杜绝“富不过三代”的魔咒在自家应验，将父辈的森严家规一脉传承，和两个女儿约法N章：不许在外过夜；不许参加玩伴聚会；不可以经常看电视或玩电脑游戏……，在这位虎妈的严格调教下，大女儿索菲娅14岁就把钢琴弹到了世界音乐的圣殿――著名的卡内基音乐厅；小女儿路易莎在12岁那年，当上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。首先来看“狼爸”“虎妈”的家庭教养理念：

1.严格限制孩子自由。限制在“狼爸”的教育方法里有很多，比如萧家儿女被严格限制跟同学的交往，去同学家串门必须提交申请书，还得班主任签字，每天晚饭后的第一件事就是让孩子挨个背诵《三字经》、《弟子规》等，背不好的就打，打完以后还得背，一直到会背了才能上床睡觉。

2.过于他控、忽视自控。家里可以上网，网线在妈妈手上。孩子平时做功课要是用电脑的，要上网查资料也没问题，妈妈要在旁边看着。这方面是零空间，他们读书的环境就像大学的图书馆，一张大铁桌，几盏台灯在上面。桌子大概六七米长、两米宽，是专门定做的。有时不只兄妹几个一起读书，亲朋好友的孩子来了以后也能一起围桌读书。

3.忽视孩子的自我意识。他忽视了孩子的意志将自己的意志强加于孩子身上。关于快乐之于孩子，“狼爸”认为：孩子回答不了何为快乐，或者说他们的回答不全面、也不准确，等于盲人摸象，摸到什么就是什么。我认为孩子真正的快乐，是他们在孩童阶段能够为他们青年时期打下一个良好的基础。他认为孩子在上大学之前，不需要朋友。在孩子学校成长的阶段，在这个分工里，只有三类人：家人、老师、同学，而没有‘朋友’这个概念。”

二、“狼爸”、“虎妈”的家庭教养方式在个体社会化中存在的问题

美国心理学家鲍姆林特（BAUM砒ND）将家庭父母态度分为三类：第一类，专断型：这些父母试图控制孩子的行为和态度，并要孩子遵守规定很死的行动准则。第二类，随意型：这些父母对孩子无要求，让孩子尽可能自己管理自己。第三类，权威型：这些父母试图合理指导孩子的行动，注意启发儿童，有必要时嚷决控制。由案例可知，“狼爸”、“虎妈”的教养方式属于专断型，他们的家庭教养方式在个体社会化中存在以下几种问题：

1.对社会化概念的误读。一般认为，所谓社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从而适应社会生活，改造社会的过程。“狼爸”、“虎妈”的教养方式是一种强制性、专制式的教养方式，在这种严格的强制性规定之下，个体的个性受到严重的抑制和发展，从而很难形成独特的个性个人格。“狼爸”、“虎妈”将名校作为孩子的第一和唯一的奋斗目标，而将其他的社会生活规制在这一单一目标之外，很明显这种做法严重的误读了社会化的含义。

2.社会化机构的局限性。个体社会化的条件包括个体条件和社会环境，社会环境中的社会化机构包括家庭、学校、同龄群体、工作单位、大众传播媒介等。如果在社会化的过程中缺少某些必要的社会环境条件，社会化将出现重大缺陷而无法正常完成。家庭是社会化机构中最重要的机构。“狼爸”、“虎妈”的家庭教养方式在促使家庭这一机构在个体社会化中发挥重要作用的同时忽视了其他对个体社会化同样有重要作用的社会化机构。

3.社会化目标的单一。社会化最重要的结果是个体从生物人转变为社会人，逐渐适应社会生活从而改造社会。而知识、技能、规范的学习，独特个性和人格的形成都是社会化的一部分，也是社会化目标实现的基础。接受教育，掌握知识和规范是社会化的必要内容，但是不是唯一的最重要的目的。“狼爸”、“虎妈”的教养方式将接受教育，将名校作为孩子的唯一的，最重要的目标，其他的活动要以这个目标位中心。他们强调了名校，即学习知识的重要性，而忽视淡化了其他例如社交、个体自我意识等重要的素质的培养。

4.社会化内容的缺失。社会化的内容是极为广泛和丰富的，最基本的社会化内容包括以下几个方面：（1）学习掌握基本生活知识和劳动技能；（2）内化社会的行为规范；（3）确立培养自我观念和人生目标；（4）促进个性的形成；（5）培养社会角色。“狼爸”、“虎妈”的家庭教养方式单一地强调了社会化内容中的学习掌握基本生活知识和劳动技能，强调以名校为第一目标，使得其他的社会化内容得不到有效的实现，使个体的是社会化不完善。“狼爸”“虎妈”完全忽视孩子的自我意识，让孩子完全按照自己的安排生活学习，完全不考虑考虑孩子的想法，有时甚至认为孩子的想法都是错误的，或者孩子本来就没有自己的想法。这种做法严重的阻碍了孩子在成长过程中自我意识的形成和发展。

三、对于个体社会化中存在问题的对策

1.树立正确科学的家庭教养观念，避免极端的家庭教养观念。传统的家庭教养观念认为孩子是父母生的，是父母的私有财产，对孩子的教养属于私事，在这种教养观念下容易对孩子实行专制教养方式。科学的家庭教养观念，要建立家长与孩子之间平等的关系，倾听孩子的内心的想法，把孩子看作独立的社会人而不是父母的附属品。家长在教养过程中负责引导作用而不是指挥作用。

2.运用科学的家庭教养方式。专断型父母试图控制孩子的行为和态度，要求孩子绝对服从，惩罚严厉。这种父母不太容易被孩子接近，孩子常觉不满、与人交往畏缩不前和不信任人，敏感、智商低、情绪不稳定、易怒等，在长期的被控制中逐渐失去自我意识，没有了自我判断问题的能力，进入社会中缺乏社会生活的能力，难以适应社会生活。科学的家庭教养方式试图建立父母与孩子之间平等，公平的交往关系，让孩子自由地表达自己的想法。父母根据孩子的想法引导和教育孩子，而不是不顾孩子的想法将父母自己的想法强加给孩子。

3.培养孩子的自我意识，塑造完善的人格。个体社会化的一个重要的标志是个体自我意识的形成。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正意义上的教育。”父母不但要传授孩子基本的知识，生活技能、规范，而且要培养孩子的自我观念，一个人只有有了自我观念，才能够指导自己的行为，确立生活的目标，自己知道应该做什么，怎么去做。

参考文献：

[1]李芹.社会学概论[M].济南：山东大学出版社，2002.

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[3]段春霞.论家庭对儿童社会化的影响[J].科海故事博览・科技创新，2009，（7）.

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[5]徐慧，张建新，张梅玲.家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述[J].心理科学，2008，（31）.

[6]时春阳.家庭与个体社会化研究[J].科学信息，2010，（5）.

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[8]王艳红，王洋.论家庭教养方式与儿童社会化[J].太原师范学院学报，2006，（5）.

狼爸的教育方式范文第4篇

大家下午好！

春节在喜庆的气氛中一晃而过，寒假留给下的是匆匆的回忆，踏着春天的脚步，合着新年的节拍，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

今天在这里我代表我们学校几百名在岗教师承诺：在新的学期里我们将继续迎着晨曦，踏着露珠，乘着铃声，去栽培绿叶的追求，浇开蓓蕾的希冀。在学校这块得天独厚的土地上播种未来，耕耘开拓，变贫瘠成肥沃，变荒芜为茂盛。默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、甘为春蚕，加强修养，提升素质。以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期新教育的挑战。做翱翔天空的雄鹰，搏击风浪的海鸥！我们全体教师将共同携手，高扬起希望的风帆，用热忱与汗水，成就同学们美好的未来，实现学校历史性的新跨跃！

其实，受校委会委托，让我在这里代表教师发言，我真有点自愧不如，因为比我年长的老教师，他们更优秀，更有经验；而比我年幼的特岗教师和青年教师，他们更出众，更有朝气；和我一样的中年教师，他们也比我更精彩，更有实力。于是，我在想，我该说点什么呢？俗话说“子不教，父之过；教不严，师之错”，“严师才能出高徒”。结合自己平时的教学，很多时候是惩罚教育，又加上现在留守学生太多，爷爷奶奶的溺爱，家庭教育的缺失，使我们教师深感困惑。于是我忽然想起一个话题，把它作为我发言的题目，名字叫做

也谈“虎妈狼爸”式的教育

大家可能已经知道在XX年，中国教育上出现了两个新的名词：一个是“虎妈”，一个是“狼爸”虎妈狼爸式教育是一个新出现的名词。

虎妈，原名蔡美儿，美籍华裔教授，原籍中国福建，1965年出生，幼年随父母移民美国，后获哈佛大学文学学士、法学博士，现任美国耶鲁大学法学院终身教授。近日她出版了一本名叫《虎妈战歌》的书在美国乃至全球引起轰动。该书介绍了她如何以中国式教育方法管教自己的两个女儿，她经常骂女儿是垃圾、要求每科成绩拿a等、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等，7岁的女儿，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到深夜，中间不许喝水或上厕所。这种教育方法的核心内容，其实就是中国传统教育方式的美国延续，因为在中国传统儒家的观念里，学生如果不听话，面临的将是戒尺的惩罚。

虎妈式教育的规矩： 1、 不准在外过夜，2、不准参加同学聚会，3、不准参加校园演出。4、不准抱怨不能参加校园演出。5、不准看电视或玩电脑游戏。6、不准擅自选择自己喜欢的课外活动。7、不准任何一门功课的学习成绩低于“a”。8、不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一。9、不准练习钢琴及小提琴以外的乐器 。10、不准在某一天没有练习钢琴或小提琴。有一次她的女儿索菲娅在考试时，得了第二名。于是她每晚让女儿做20张试卷，每张100道速算题，她在一旁掐着秒表计时。一周强化训练后，索菲娅次次稳拿第一。由于蔡美儿坚持她严格教育，17岁的大女儿索菲娅（蔡思慧）已获哈佛和耶鲁录取，小女儿露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。

面我再说说狼爸，他叫萧百佑，今年48岁，广东人，毕业于暨南大学国际金融专业，本科学历，从事奢侈品行业和地产行业工作，非常有钱。因其“三天一顿打，孩子进北大”的口号而被称为“中国狼爸”。1965年，萧百佑出生于广州的一个传统家庭。萧母没读过书，只认一条古训：不好好读书，打! 所以，从小学到中学，萧百佑都是在母亲的棍棒之下度过的。母亲的棍棒极为“骇人”：拿不到满分，差1分打10下；罚留堂，留1分钟打1下：迟归家，迟1分钟打1下；打架，不管对错都打20下；说谎，打到嘴巴出血为止……凡是被打的当天，不能吃晚饭；无论被打成什么样子，不许哭。而且，凡是挨打，要自己画好圈，主动递上棍子给母亲，被打时站在圆圈里不能移位。在母亲的棍棒下，萧百佑成了一个不折不扣的好学生、大孝子。高考时，他以广东省文科第8名的优异成绩考入了暨南大学。

最近，萧百佑也写了一本书《所以，北大兄妹》，在书中他秉承了他母亲的教育方法，讲述自己的教育经验。“狼爸”说自己家是最民主的，“萧式民主”倡导的是“孩子们是民，家长是主”。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。为了培养孩子艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，萧百佑规定，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门，不许结交朋友，不许在外过夜。至于零用钱更是没有，因为不能私自购买任何东西。即使拿到压岁钱也得悉数上交，待到考上大学时再由父母返还。他还规定了萧氏“打法”：1、只用藤条或鸡毛掸打，只伤皮肉不伤筋骨；2、只打手心和小腿，身体其他部位不打；3、打前先训话，讲明错误之处再打；4、一个孩子犯错，其他孩子必须站在一旁听从教诲，看着兄弟姐妹挨打；5、打之前告诉孩子这次要打几下，让孩子自己数，不多打不少打，数错一下罚十下；6、孩子必须主动伸手挨打，不能缩手躲避，不能喊疼痛，缩手一下多打一下，喊疼打得更重。顶嘴一下打28下。“打法”还是“连带制”的。老大犯错，只有老大挨打；老二犯错，老大和老二都挨打,依此类推。萧百佑的理由是，小的犯错大的没管好就是犯错。按照他自己的说法，他的打是科学的打，环保的打，可持续性的打。

XX年他和具有家庭暴力的疯狂英语的创始人李阳老师一样，做客全国各大电视台，其教育方法在现场引发一片争议，不过萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”。他的四个孩子中，长子萧尧， 长女萧君，老三萧箫都被北京大学录取。最小的萧冰今年正在读高三，学习古筝的她，目标是中央音乐学院。萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，被称为“中国狼爸”。

没事我也在想：虎妈狼爸式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性强的孩子，这种方法的潜力非常巨大，换句话说，这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。 反之，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，长大后会引发一定的心理障碍以及心灵的扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。这种强迫即为虎妈狼爸式教育方法。不论是“虎妈”，还是狼爸，这些都是个案。他们的成功，是建立在许多不成功个案的基础上的。这种教子方法，也许并不具备指导和推广意义，但在孩子成长的过程中，家长应在孩子自主选择的基础上，给孩子更多的专业训练和培养是正确的。我讲了这些内容，并不是鼓励我们家长、老师都去打孩子，打学生，但是适当的管制，限制，惩罚，我认为是必要的。

作为教师，我们始终把美好人格的塑造作为自己的最高目标，既无官场人情左右逢源之虑，又无计较个人蝇头小利之忧。视教学为宗旨，以育人为己任。一张讲桌，一块黑板，一支粉笔，上课下课，铃响铃息，周而复始，似乎枯燥而乏味，但在我们心中永远充满魅力。每当我们耕耘三载，送走一批批优秀的学子时，我们才真正的体会到，教师捧起的是别人，奉献的是自己，放飞的是希望，守巢的是自己。

狼爸的教育方式范文第5篇

宝宝是水瓶座、天蝎座

――灰太狼VS喜羊羊

Aquarius水瓶座(1/20～2/18)

喜羊羊是智慧小朋友的代表，所以聪明有想法的水瓶座宝宝自然把自己当成了喜羊羊。当然灰太狼爸爸还是比较省心的，顺着宝宝就好，千万别指望和水瓶座宝宝斗智斗勇，和动画片里一样，必输。

Scorpio天蝎座(10/24～11/22)

喜羊羊式的宝宝还很有可能是天蝎座，因为那份对事情的执着和洞察力恰恰也是喜羊羊所具备的。天蝎座“狼若犯我，我必犯狼”的回击能力也让灰太狼爸爸们不敢主动招惹。

宝宝是摩羯座、狮子座

――灰太狼VS软绵绵

Capricorn摩羯座(12/22～1/19)

摩羯座宝宝挺让爸爸哭笑不得的，因为他们和软绵绵村长很像。他们很喜欢给别人讲各种道理，听得爸爸很是头大，实在不知道他们是哪里学的。虽然摩羯座宝宝也和软绵绵一样节奏缓慢，但是他们还真是有大人的成熟风范。

Leo狮子座(7/23～8/22)

狮子座宝宝的自尊心是很强的，平时别看不吭声，一旦刺激到他们爆发起来很是可怕的。软绵绵村长也是这样，总是在最后时刻受到刺激而给灰太狼沉重打击。这可是灰太狼爸爸们重点要注意的！

宝宝是白羊座、射手座

――灰太狼VS沸羊羊

Qries白羊座(3/21～4/19)

好动、冲动，沸羊羊一身蛮力总是喜欢冲在最前面，白羊座宝宝正是如此表现。所以灰太狼爸爸对付他们可不能直来直去，要懂得技巧。每次灰太狼都能很容易抓到沸羊羊确实不是什么奇怪的事情。

Saguttaruys射手座(11/23-12/21)

射手座宝宝和沸羊羊也有些相似点，不受拘束，随意而为。对付这样的宝宝，绝不能对着硬来，顺坡下驴才是和宝宝相处和管教他们的良方，他们最喜欢父母陪他们一起玩。

宝宝是金牛座、巨蟹座

――灰太狼VS懒羊羊

Taurus金牛座(4/20～5/20)

金牛座宝宝对妈妈是很体贴的，他们很懂得如何与妈妈“套近乎”。甜言蜜语也总惹得妈妈们开心。我们还是很相信金牛座宝宝能对妈妈们一如既往地热爱，毕竟是养育他们长大的亲人。

Cancer巨蟹座(6/22～7/22)

懒羊羊胆子是最小的，巨蟹座宝宝胆子也是最小的，所以灰太狼爸爸只要很善于用各种故事教训下宝宝一定会有成效，不过千万留神别有什么副作用。

宝宝是天秤座 、处女座

――灰太狼VS美羊羊

Libra天秤座(9/23～10/23)

电视里最漂亮的美羊羊总是众人的焦点，是大家喜欢的对象。天秤座宝宝也是很受大家的欢迎。灰太狼爸爸们并不会因为他们不听话而头疼，相反倒是要注意宝宝不要养成什么随风倒的习惯。

Virgo处女座(8/23～9/22)

处女座宝宝和美羊羊一样从小就知道整洁，这是很好的习惯。但过分的整洁很容易让爸爸们产生烦躁。一定要淡定，大大咧咧的爸爸们这个时候要耐心向宝宝学习才是真的。

宝宝是双子座、双鱼座

――灰太狼VS小灰灰

Gemini双子座（5/21～6/21）

小灰灰经常无厘头的表现很符合双子座宝宝的特点，他们莫名其妙的行动总是搞得灰太狼爸爸们措手不及。所以爸爸成天就只能跟着他们跑前跑后收拾残局。

Pisces双鱼座(2/19～3/20)