化缘校长
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化缘校长范文第1篇
关键词：高职院校；高等学校；校园文化；特色
校园文化建设是一项长期的、系统的工程，一般要经历一个逐步完善、定型和深化的过程。一所优秀高校的校园文化需要数十年甚至上百年的不断沉淀、积累、提炼，而对于大多是刚刚由中职升格而成的高职院校来说，要确立适合自身发展的校园文化，更需要一个长期探索和积累的过程。
一、高职院校校园文化内涵
高职院校作为高等教育的组成部分，其校园文化必然带有大学校园文化的共同特征，它同其他大学校园文化一样，由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成。但高职学院作为为经济和社会发展培养一线管理人才和技术人才的职业技术学院，其校园文化当然有别于其他高等院校校园文化。它是在对高职教育特点和规律进行深入分析、归纳、总结的基础上而形成的一种文化积淀、精神凝炼，是融入更多职业特征、职业技能、职业道德、职业素质的校园文化。
1.物质文化体现职业特点。物质文化，是一种显性为主的文化，是学院发展过程中积累下来的外在物化形式的总称。它是校园文化建设的前提和条件，是精神文化、制度文化、行为文化赖以生存发展的基础和载体。从大多数高职院校来说，基础设施、环境布局大都经过专家指导、名家设计，都具有较高的文化品位和独特内涵。但在实验设施的配套、图书资料的添置和实训基地的建设上往往与专业设置不配套，影响了物质文化效能的发挥。
2.精神文化体现职业精神。精神文化，是～种隐性为主的文化，是学院师生员工创造的特定的一种精神环境和文化氛围，它是校园文化建设和灵魂工程的核心。高职学院更要加强师生吃苦耐劳、勤俭节约、敬业爱岗、勤奋好学、乐于奉献的职业精神教育，使师生自觉养成良好的职业道德素养。
3.制度文化体现职业规范。制度文化是一所学院精神与办学理念的外在表现，它是使每一种制度、每一条规范都经过某种意义的阐释，使教师、学生自觉接受，并成为自己的行为准则。制度应该是可以用文字表达的文化，而文化则是无形的制度。制度建设越好，则校园文化必然越好。制度建设是理性的需求，校园文化是感性的体现。制度由管理者制定，制度实施反过来又培养和营造学院的文化氛围。必须充分发挥制度文化在师生思想和行为养成中的育人功能，要通过制度文化的深化和渗透，逐步固化师生的自律、自省、自主、自勉、自励意识，形成良好的人格修养。
4.行为文化体现职业品位。行为文化是师生在学院教育、科研、学习、生活及娱乐活动中所表现出的精神状态、行为习惯和文化品位。它是学院作风、校风、学风精神状态和人际关系的动态体现，也是学院精神、价值观和办学理念的动态反映。高职院校必须模拟企业管理环境，不断规范学生行为习惯，提升学生职业素养。目前一些高职院校实行外企化管理，引人“5S”(整理、整顿、清扫、清洁、素质提高)管理模式，收到了较好的教育效果。
物质文化是高职院校校园文化发达程度及水平的外在表现，但是，影响高职院校学生人格素养、行为习惯、内在品质全面形成和发展的是高职院校固有的精神文化、制度文化和行为文化。为此，高职校园文化建设重在以人为本，要以人的职业素养的形成、职业意志的磨练、职业精神的培养为目标，不断延伸和丰富校园文化建设的内涵，促进内涵建设发展。
二、彰显特色的高职校园文化建设
目前，许多高职院校校园文化建设脱离高职培养目标，未能体现高职特色，盲目将高职校园文化定位“高移”，一味地模仿和复制普通高校的校园文化模式，使高职校园文化成为本科高校大学文化的“克隆”或“微缩”，导致出现校园文化与企业文化脱节，学术气氛与实践氛围缺失等问题。高职院校培养的是面向基层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才，因此，其校园文化建设应该彰显自身的鲜明特色。
1.彰显高职特色，培养应用技术人才。职业教育的存在和发展对于人的发展和社会的和谐具有十分重要的价值。高职院校最主要的特征就是“职”。高职院校的定位是培养面向基层，面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才，它以服务为宗旨，以就业为导向，以行业、企业、社会区域为依托。因此，其校园文化建设又应该具有自身鲜明的职业特色。
高职院校培养的是高等应用型技术人才，不是普通的技术工人。高职院校不是技工学校，而是高等教育机构。所以，它既要有高等教育特色，又要有职业教育特色；人才培养的定位既要紧跟市场，又要注重培养学生的职业素质、人文精神和可持续发展能力。
2.彰显行业特色，体现行业发展趋势。不同行业的高职院校，其学科设置、招生对象和就业方向的不同决定了在长期教学管理活动中形成的发展战略、价值观念、行为习惯也带有鲜明的行业特色。高职院校必须准确地把握自身行业特点，特别是自身行业的发展趋势，有的放矢地开展各类校园文化活动。如旅游类高职院校，在建设校园文化时要大力发展与旅行社、旅游局、旅游景区的战略伙伴关系，通过互利合作为学校储备实战与培训基地；食品类高职院校要密切关注国家食品安全管理的最新法规，用“请进来、走出去”的办法加强与食品生产龙头企业、高级宾馆酒店的常态联系，掌握食品制作最新前沿技术，建立培训与就业的良好互动机制，等等。
3.彰显专业特色，适应专业岗位要求。高职院校必须根据区域经济或行业特征构建自己的专业特色，这既是不同职业院校共存和发展的基础，也是同一高职院校内不同专业共存和发展的基础。
高职院校彰显专业特色，一要积极强化传统优势专业，形成品牌效应；二要适应经济社会发展要求，稳步设置新专业。在教学管理与校园文化建设中要突出专业知识的系统性、强化专业理论的应用性、培养专业岗位的适应性、提高专业人才的竞争性，努力在“专业理念+专业指导+专业设施”的实践活动中全力打造“又红又专”的实用人才。
化缘校长范文第2篇
老师们，同学们：
时间过得真快，转眼又到了辞旧迎新的时刻。又是一片欢歌笑语，又是声声真情问候，我们的心情如同今日的温暖阳光一样灿烂。在此，我代表学校党支部和行政班子向辛勤工作的教职员工致以崇高的敬意和诚挚的问候！向同学们表示新年的祝福！祝愿老师和同学们元旦快乐，新年吉祥！
培养“谦谦君子”和“儒雅公民”是贾小庄小学矢志不渝的追求，创建礼仪校园是我们探索奋斗的方向，“让每一朵花都绽放美丽”是我们美好的愿望。新的一年正向我们走来，我们将面临着新的任务、新的挑战，我希望我们全体老师继续平和心态，不计名利，不断学习，乐于创新，“静下心来教书，潜下心来育人” ，让学生得到很好地发展。希望同学们在新的一年中学会自主学习和自主管理，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，做一个儒雅的翩翩少年！在这个温馨的大家庭中快乐学习，快乐成长！
最后，我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，老师们更加团结、向上，孩子们更加健康、快乐。
谢谢大家！
化缘校长范文第3篇
在辞旧迎新之际，我以个人名义谨向过去一年里辛勤工作、默默奉献的老师，遵守学校规章制度、认真学习的学生，及所有关心、支持我校教育教学工作的有关部门、各界友好人士和学生家长表示崇高的敬意和最真诚的谢意！恭祝大家新年快乐、万事如意！
时间似水流，流去不流回，我们又迎来了充满希望的 201X年。一元复始，万象更新，兔年象征和平、团结、吉祥、兴旺。我们一路走来，品味过酸、甜、苦、辣，也经历过很多艰辛。但在我们学校师生共同努力下，取得了有目共睹的成绩。日夜交替，周而复始 , 一年四季，春华秋实，这是大自然的规律，我们循规蹈矩，学习创新。我觉得，教师的智慧，就是教书育人；
教师的成功，就是桃李芬芳；
教师的可敬 , 就是甘为人梯；
教师的可爱，就是顺其自然；
教师的可贵，就是不索求回报。在新年喜庆欢乐中，我们教师还有很多责任与义务。我们要团结协作，尽心尽力地培育孩子。有位名师说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我们的职业是高尚的，我们应当做好本职工作，才能受到别人的尊敬。在新的一年里我校的全体老师一定会为人师表，潜心育人。
同学们，在过去的一年里，我们所有的同学在自己的努力和师长的帮助下，取得了一定的成绩。这是很好的，我希望在新的一年里再接再厉，保持良好的作风，改正缺点，听师长的话，做品学兼优的好学生。最后，我衷心地祝愿老师们、同学们，在新的一年里，健康快乐，梦想成真！祝，此次元旦联欢会圆满成功 。
谢谢
201X年 12 月 31 日
2019年元旦联欢会校长讲话稿二老师们，同学们：
时间过得真快，转眼又到了辞旧迎新的时刻。又是一片欢歌笑语，又是声声真情问候，我们的心情如同今日的温暖阳光一样灿烂。在此，我代表学校党支部和行政班子向辛勤工作的教职员工致以崇高的敬意和诚挚的问候！向同学们表示新年的祝福！祝愿老师和同学们元旦快乐，新年吉祥！
培养“谦谦君子”和“儒雅公民”是贾小庄小学矢志不渝的追求，创建礼仪校园是我们探索奋斗的方向，“让每一朵花都绽放美丽”是我们美好的愿望。新的一年正向我们走来，我们将面临着新的任务、新的挑战，我希望我们全体老师继续平和心态，不计名利，不断学习，乐于创新，“静下心来教书，潜下心来育人”，让学生得到很好地发展。希望同学们在新的一年中学会自主学习和自主管理，养成良好的行为习惯，做一个有道德的人，做一个儒雅的翩翩少年！在这个温馨的大家庭中快乐学习，快乐成长！
最后，我真诚的祝愿，我们的学校更加美丽、温馨，老师们更加团结、向上，孩子们更加健康、快乐。
谢谢大家！
2019年元旦联欢会校长讲话稿三亲爱的老师们、同学们：
我们有幸见证新联的成长，与新联共成长。
我们有幸奋斗在新联，幸福在新联。
八年前，在我们的脚下是一片玉米地，八年后，这里高楼林立，书声琅琅。八年来，新联人艰苦创业，顽强拼搏，忘我工作，厉尽千辛万苦，克服千难万难，矢志不移坚定“一生做好一件事教育”的信念，以饱满的激情和热情，肩负起“立德树人、报国利民”的使命，以“自强不息、追求卓越”的新联精神，精彩完成了一卯项又一项在别人看来无躬法完成的目标任务，这抱是新联人共同的优秀品晶质。
新联学院始终坚持整“人才强校、特色兴校中、质量立校”的发展战伤略，坚持“以质量提升值为核心，以学生为中心肯”的内涵发展，取得了御丰硕成果。新联的社会银美誉度、社会认可度逐驳年攀升，综合排名位居闰全省民办高校前列，新诽联人越来越感到自豪和癣骄傲。这也是新联人对痴“人格、能力、责任、赔奉献”校训的忠实践行面，对“尊重、协作、务愉实、进步”新联价值观奇的高度认同。新联人将蔑继续发扬艰苦奋斗、勤它俭持校、大胆创新、敢助于担当、雷厉风行的精癸神，同心同德、脚踏实询地一件事接着一件事办贰，一年接着一年干，为瞪建设温馨、雅致、人文供、和谐、美丽的一流应酉用型大学，建设一流师朔资队伍，建设一流特色征学科专业，建设一流精址品课程，建设一流大学腆文化，为实现“鼎力中哄原，百年新联”美好愿景而不懈奋斗！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
让我们一起告别难忘的、满载收获的2018，让我们一态起向着美好的、灿烂的尿、辉煌的2019出发！
化缘校长范文第4篇
关键词：中职学校；校园文化；构建途径；育才；成才
党的十报告第一次提出把立德树人作为教育的根本任务，把广大职业教育者对教育的认识提高到了一个新的层次。随着职业教育改革的深化，对中等职业学校质量和效益提出了更高的要求，中等职业学校也因之进入内涵发展的轨道。然而，在现阶段，一些中等职业学校校园文化建设倾向于校园物质文化建设，着力点偏重于管理，使得校园文化建设仍在浅层次徘徊，处于滞后不前的状况。因此，通过校园文化建设，发挥文化育人的功能，进而提高师资队伍的专业化水平，是当前一项主要的工作。本文在简要分析校园文化的内涵、功能的基础上，重点探讨了中职学校校园文化的构建，以期能真正发挥校园文化的育才功能。
一、校园文化的内涵
“校园文化”是指一所学校在一定的社会历史条件下，为了谋求生存与发展，达到既定的目标，经过长期积淀、整合、修炼出来的，反映学校师生员工共同遵守的价值体系和行为模式。它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面全面、协调地发展，从学校的历史传统、校训校风、人文精神和科学精神等方面为学校树立起完整的文化形象。
二、校园文化建设的功能
（1）正面导向。科学、稳定、规范、合理和完善的规章制度，是中等职业学校文化建设的重要内容。我校把“团结、勤奋、崇实、创新”作为校风，把“严谨、善导、爱生、敬业”作为教风，把“勤学、苦练、诚实、自信”作为学风。有了这样明确的发展目标，师生们也就有了强大的精神动力，从而使校园文化成为学生培养的目标导向和价值导向。
（2）灵魂激励。“灵魂”与“动力”是学校发展不可缺少的。德育是教育的“灵魂”，目标是教育的“动力”，而校园文化就是围绕德育和目标而产生的一种向心的凝聚力。优良的校园文化不仅有利于规范学生的行为，也有利于陶冶学生的情操，促进学生形成健康的个性和正确的人生观、价值观，使得学生既具有职业能力，又具备较好的人文修养。
（3）规范运作。制度文化是校园文化的框架，促进着校园物质文化、精神文化的有序发展。在各种校园文化制度的影响下，各种有形的景观标示、无形的意识精神、教师的言行、仪表和作风等都在潜移默化地引导、约束着学生的行为，使学生的人格不断地得到完善和发展，形成“好人好事有人赞，不良现象有人管”的良好校风。
三、校园文化建设的构建
（1）建设修身养性、催人奋进的精神文化。一个学校必须要有独特的精神、独特的形象，才能得到社会、家庭、学生的充分认识和认可。我们应通过不同层面、不同形式的讨论与研究、总结、提炼学校精神，做到突出中职特色，注重品牌建设，并通过广泛的宣传，将学校精神内化为师生的共同思想基础。以我校为例，做到规范各类先进人员的评选，大力宣传先进的典型人物、典型事迹，并把学校优秀的师生风采、精神风貌用各种形式记录下来，不断培养和发扬学校精神。
（2）建设科学规范、激励自律的制度文化。制度文化是促进校园物质文化、精神文化发展的一项不可忽视的重要内容。它是体现国家意志、贯彻办学主张、健全师生人格发展的有力保证，涵盖了校园主体应当遵从的各种管理、奖励等的准则。只有通过校园制度文化建设，让教师拥有关乎学校发展决策制订的参与权和对重大事件的质询权，让学生拥有一定的自我管理的空间，才能把学校制度文化建设中的管理制度变成学生能够接受的制度文化，从而才能把学生培养成为个性健康发展的、适应社会需求的有用人才。
（3）建设自强不息、个性鲜活的行为文化。学校行为文化是精神风貌和学校文化的动态反应，也是校园文化建设最终的落脚点。一方面，我们要在学生管理中注重从学生行为规范管理入手，加强校园不文明行为的督察和引导，以精细化的管理来强化学生遵纪守法和道德实践意识。另一方面要充分发挥教师行为示范的功能，通过教师业务培训、观看礼仪讲座等形式加强对教师的师德培养，以“为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的师德风范潜移默化地引导、激励、感染学生。
（4）建设环境幽雅、功能齐备的环境文化。校园环境文化不仅是指校园物质文化，也包括师生所置身的交际、沟通的软环境。一方面，我们要美化校园环境，逐步完善学校的形象标志体系，加强校园人文景点建设，开展美化走廊、教室、办公室、宿舍等场所的环境建设活动。同时，加强校园广播、板报、宣传栏等建设，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的校园。另一方面，学校应建立起尊重知识、尊重人才的良好风尚及和谐的人际关系，对教师做到“政治上关注、工作上关怀、生活上关心”，实施心灵的美化工程。
（5）建设目标明确、合理完善的特色文化。中等职业技术教育是定向教育，因此中职学校的校园文化必须突出中职特色，形成明确、鲜明的特色。一方面，应认识到不同的学校有着不同的特点和环境，我们要结合学校实际，根据自己的社会环境、学校地位、学科优势、教师特长、办学条件等情况，找准校园文化发展的关键点，才能让学生在各种特色文化中接触、感受先进的鲜活文化。另一方面，中职学校要加强与有关企业的联系与合作，引进企业文化，使之与学校文化融合，培养学生爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等优良品德，使学生将自己的就业、创业理想与国家的共同目标结合在一起。
化缘校长范文第5篇
下午好！自2008年8月教育部、财政部正式批准我院建设国家示范校以来，已历时两年了。两年来，我院广大建设人员，特别是参与十一个项目建设的同志，团结奋斗，努力进取，做了大量艰辛的工作，取得了许多可喜的业绩。在此，我代表学院班子，向辛勤工作在国家示范校建设第一线的教职员工，表示衷心的感谢和诚挚的问候！
刚才，黄守超助理代表学院作了软件建设中期检查总结，部署了学院迎验促建百日攻坚战工作。李琳娜、何升华分别代表十一个项目负责人与骨干教师作了表态性发言。我很赞同他们的发言。
按照教育部、财政部国家示范性高职院校建设工作计划安排，两部今年年底可能启动对第三批立项建设院校的项目验收工作。为了顺利通过国家验收，建成国家示范校，从我院的建设实际出发，从现在开始，全体建设人员，要利用暑假的时间，集中力量进行“迎验促建百日攻坚战”，具体说就是：通过8月份的攻坚建设，9月份的总结提升，10份的验收完善，全面完成建设工作，基本达到验收要求。
下面我就如何打好迎验促建百日攻坚战”提几点要求：
一、明确目标与任务
要高标准完成建设与验收工作，首先要明确建设与验收工作的目标与任务。
（一）目标
我院建设验收工作总的目标是：确保通过验收，力争达到优秀等级。这要求我们要做到：
第一，十一个项目要按照建设方案和《任务书》的要求，100%完成建设达标任务。
第二，三个中央财政重点支持建设的专业，要紧密结合海南国际旅游岛建设，努力改革创新，形成示范亮点，达到优秀标准。
第三，其它建设项目要充分发挥自身优势，彰显示范特色和良好的发展势头。
（二）任务
对照教育部、财政部，对2006与2007年度立项建设的国家示范校的验收内容，我院示范校建设项目验收工作的主要任务是在完成“院校总结为基础、省级验收为前提”的基础上，编制《项目总结报告》、《项目院校建设情况进展表》、《高等职业院校人才培养工作状态数据》、《中央财政重点支持建设专业人才培养方案》与《项目建设资金使用情况审计报告》等总结验收材料，在规定的时间内上报国家示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室，并在教育部“国家示范性高等职业院校建设专栏”中公示。
二、切实加强建设与验收工作的组织领导
为加强建设与验收工作的组织领导，学院在原建设工作领导组、专项工作组（组织成员、职责等不变）的基础上，成立8个示范校建设项目验收专项工作组。即：材料编写工作组、数据统计工作组、软件建设组、硬件建设组、资金保障与审计工作组、人力资源保障组、宣传工作组、档案资料组，具体负责专项验收工作。
学院十一个项目组，要依托有关教学单位和职能部门成立以行政主要领导为组长的验收工作小组，具体负责本项目验收工作的领导和组织实施。
学院国家示范性高职院校建设工作领导小组和建设办公室，统一负责全院示范校验收工作的领导、指挥和协调工作。对于领导小组和建设办公室的决定，各项目、职能部门和教学单位必须认真贯彻执行。
三、精心组织力量，层层落实责任
当前，正值我院示范校项目建设关键时期，为了加快项目建设步伐，做好验收准备，学院决定动员全院教职工，利用暑期时间，全力推进示范校建设与验收准备工作。
各建设项目组、专项工作组、gushiju.com验收专项工作及有关部门、二级学院要精心组织力量，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）、国家示范校建设与海南国际旅游岛建设有关文件精神，通过学习讨论，提高业务水平；要根据学院的部署和安排，制订暑期工作计划，分解、落实工作任务，责任到人。同时要针对每项具体任务，制定出确实可行的保证措施，确保工作落地实处。--
四、实施示范校建设激励政策
为了充分调动建设人员的工作积极性，加快推进我院国家示范校建设与验收准备工作，保证建设项目顺利实现建设目标，学院将实施示范校建设激励政策。
对于利用暑期与其它节假日等时间从事示范校建设的教职工，将依据《海南职业技术学院关于申报国家示范性院校建设工作人员加班补贴的通知》等文件，发放加班补贴，给予激励。为进一步鼓励建设人员争创验收优秀等级，学院还将制定具体的奖励办法，报请学院懂事会批准，拟按照实际验收获得的等级情况，对有关建设人员给予相应的物质奖励与精神奖励。
五、实行国家示范校建设工作一票否决制
国家示范校建设工作是我院的中心工作，其建设成败关系的学院的发展与兴衰。为强化全院教职工建设国家示范校的责任心，学院将国家示范校建设工作纳入学院单位与个人年度考核，作为考核的核心指标，实行一票否决制。
凡国家示范校建设工作成绩突出的单位与个人，给予表彰和奖励；凡因主观原因造成国家示范校建设工作不利的单位与个人，一年内一律不得评优评先进。对因主观因素造成国家示范校建设工作重大不利影响的个人，学院将予以严肃查处。
