雪中送炭造句范文第1篇

1、腾达时的默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添，花却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。

2、这时老师发下了一本《阅读练习》，这可是为我们雪中送炭呐，大家全部突击做了起来。

3、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

4、君子会雪中送炭，小人只会乘人之危。

5、从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以雄韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……

6、爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是沙海绿洲，爱是生命之源。爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念！

7、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我，在这危急时刻简直是雪中送炭，我发自内心地想对他说，谢谢！

8、这时我手边出现了一个热水袋，原来是奶奶雪中送炭来了。

9、朋友有好也有坏，要交在你困难或伤心时，能为你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他们只会在你困难时让你更困难。()

10、心平如水的宽容已是难得；雪中送炭的宽容更可贵更令人感动。

11、在我需要帮助时，你们总会雪中送炭，让我的眼睛不禁模糊起来，感动不已。

12、望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。

13、世界震惊了，一个个雪中送炭的援助给了中国重新站起的勇气。

14、我发现自己的直尺没带，卜乐看见了主动借给我了一把直尺，这真是雪中送炭啊！

15、要明白锦上添花当然好，雪中送炭更重要。

16、正在我冷的发抖的时候，我回头看见了您正迎着寒风向这边赶来，是您为我送棉衣来了，真是雪中送炭呀。

17、天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。

18、上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享、有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己。

雪中送炭造句范文第2篇

1、腾达时的默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添，花却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。

2、这时老师发下了一本《阅读练习》，这可是为我们雪中送炭呐，大家全部突击做了起来。

3、爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励。爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助。爱心是什么？爱心是抚慰你受伤心灵的微笑。

4、君子会雪中送炭，小人只会乘人之危。

5、从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以雄韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……

6、爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是沙海绿洲，爱是生命之源。爱是一种给予，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种怀念！

7、他主动把自己心爱的橡皮擦借给了我，在这危急时刻简直是雪中送炭，我发自内心地想对他说，谢谢！

8、这时我手边出现了一个热水袋，原来是奶奶雪中送炭来了。

9、朋友有好也有坏，要交在你困难或伤心时，能为你雪中送炭的朋友。而不是酒肉朋友，他们只会在你困难时让你更困难。()

10、心平如水的宽容已是难得；雪中送炭的宽容更可贵更令人感动。

11、在我需要帮助时，你们总会雪中送炭，让我的眼睛不禁模糊起来，感动不已。

12、望着那凝神思考的同学，第一次体会到什么是雪中送炭，什么是友谊。

13、世界震惊了，一个个雪中送炭的援助给了中国重新站起的勇气。

14、我发现自己的直尺没带，卜乐看见了主动借给我了一把直尺，这真是雪中送炭啊！

15、要明白锦上添花当然好，雪中送炭更重要。

16、正在我冷的发抖的时候，我回头看见了您正迎着寒风向这边赶来，是您为我送棉衣来了，真是雪中送炭呀。

17、天暗下来了，妈妈爸爸回来了，还带了一袋糕点，可真是雪中送炭啊。

18、上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享、有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己。

雪中送炭造句范文第3篇

【标准发音】：xuě lǐ sng tàn

【繁体写法】：雪裡送炭

【雪里送炭是什么意思】：见“雪中送炭”。

【雪里送炭成语接龙】：蝉不知雪 雪里送炭 无龙龙了

【用法分析】：作谓语、宾语、定语；指帮助及时

【读音预警】：倡导普通话，请按照音标

【xuě lǐ sng tàn】采用标准四声阅读。

【出处说明】：唐·德行禅师《四字经·甲乙》：“雪里送炭。”

【对应近义词】：雪中送炭

【雪里送炭的造句示例】：

雪中送炭造句范文第4篇

初中教材内收入的诗词可分古代的、现代的，抒情的和叙事的，要让初中生毕业前能认知或熟记这些诗词，全靠死记硬背是不能达到目的的。老师必然要在主导作用上给学生传输记忆方法，而最妙不过的方法莫过于“迁移比较法”，迁移比较法能使学生产生联想迁移比较，认识事物，增强记忆。

在教学诗词中，我们不妨灵活巧用迁移比较法，将会收到事半功倍的效应。

1 运用同类迁移比较：

教学唐朝大诗人杜甫写的《石壕吏》时，可以启发学生联想唐朝另一位大诗人白居易写的《卖炭翁》。两位诗人几乎同处一个时期，他们的诗作，最大共同点都是反映了百姓受官吏威逼之若，都采用叙事方式娓娓道来。然而又有不同之处，《卖炭翁》反映的是盛唐转衰的社会状况，而《石壕吏》则反映“安史之乱”给社会造成动乱，百姓置身于战乱之苦。《卖炭翁》中“官吏驱将惜不得”道出卖炭翁一车炭被掠夺后，他含着那么深的悲愤，心如刀割却无可奈何，而《石壕吏》中“老妇力虽衰，请从吏夜归”一句写出了刀兵之乱下，连一个老妇人都不能避免充军役的厄运，同样无可奈何。两首诗这样一迁移比较，学生思维势必豁然开朗，不仅学到新知识，同时温习了旧知识，在头脑留存的信息量也会强烈得多。

2 运用异类迁移比较：

教学唐朝边塞诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》时，先启发学生回忆已教过的写的《沁园春？雪》，可由学生对词中描写的雪景作口述。然后再引到《白雪歌送武判官归京》中描写的雪景。教学时要向学生明确几点：（1）两位作者所处年代背景不同；（2）作者身份和立足点不同；（3）作品体裁不同；（4）诗人抒感不同。仅有一点相同，都描写壮丽雪景。就“雪景”这点出发，两位诗人都不惜金墨，瓢泼式地描绘壮美的雪景。然而由于以上四点不同，词里没有半点冰天冻地凄寒感，展现的是一种壮观和雄奇，给人一种激越和鼓舞，他是在借雪评说千古，抒发豪情，而岑参的诗里却着意演染冰天雪地的严寒，诗的开首句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，虽然有点春意，也瞬息即逝。他是在借雪描叙送别，满怀惆怅，抒发送别之情。通过这样一迁移比较，两人的胸怀立见迥然不同了。学生将会记住“雪”这个古老而年轻的景物，在思想感情不同的作者笔下，也是千差万别的。

3 融合运用同类和异类迁移比较：

教学古诗中的送别诗可窥见一般，《白雪歌送武判官归京》严格地说应是一首送别诗。既然是送别诗，可将它与同一朝代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王维的《送元二使安西》、王勃的《杜少府之任蜀州》相迁移比较。

雪中送炭造句范文第5篇

朋友发来短信，告知广州H&M店货被抢购一空，我问为何，朋友答曰：朗雯(Lanvin)。在杭州的万象城广场，Lanvin forH&M系列的新品，更上演一出“炒衣”戏目，杭州当地门户十九楼论坛上有网友发文说，一件标价1300元的男士大衣，被炒到1800元。这一举打垮了我对未来一年成衣消费市场可能缩紧的预测。我在心里嘀咕，没有道理啊，这年头，CPI比刘翔跑得还快，吃穿住行各个日常需求品中，作为必须的吃与行都在大幅提价，老百姓钱包并没有鼓得那么快的当下’作为退而其次的审美需求一穿的消费肯定会受到影响。

后来，我明白这事了。道理很简单，经济萧条，钱包瘪塌时，人们并不是没有消费的欲望，而是寻求更高的性价比了。就好比人们喜欢吃烤鸭，平时买的都是一二百元的全聚德烤鸭，现在突然出现了只要二十元的全聚德for西关烤鸭，一样的厨师，一样的牌子，便宜不知道多少倍的价格，钟爱饕餮的人们，能不排队吗?早起的人儿有鸭吃，顺便加个40％的钱，转卖出去也是一种补贴家用的节俭良方。

从顾客消费的角度来看，H&M此举掀起一股波澜，而且很惊，原因无他，只是很好地顺应了成衣消费的“民主化”趋势，符合大众需求，做“雪中送炭”，不做“锦上添花”。阁下可能会问，什么是“雪中送炭”，什么是“锦上添花”?一句以蔽之，雪中送炭就是你很渴望很渴望某件东西，但是以目前条件及以后可能一辈子的时光中，你可能都无法轻易地得到它，为此，你心神不宁，影响了和谐生活，内分泌失调，最后，它出现了，解了你燃眉之急。奢侈化的个性平价时装品，就是这个“碳”。

但这个“碳”，还真不好做。自2004年，H&M与卡尔大帝首次推出FoRH&M的跨界系列之后，虽然每次都会有深夜排队人群的出现，但绝没有这次Lanvinfor H&M来得更轰动，至少在中国大陆如是也。这和H&M的做“碳”工夫密切相关。单从本组系列的宣传推广来看，早几个月消息，提前二十天全球视频广告和产品信息，充分利用blog和网络媒体，H&M的PR部门孜孜不倦，晨钟暮鼓地与之有关的消息，譬如某位劈腿女星穿它的衣服啦，大众的情绪和欲望被充分地勾引起来。效果自然不在话下，其实，这很好理解，一群对奢侈品怀有极其严重压抑和乡愁情节的人们，好比一群长期在地下的煤矿工人，经过二个月的等待，终于盼来妻子的探望。

顺便说一句，国内的服装企业，往往在群众需求“碳”的时候，却努力做着“花”的事情，譬如“XXX，打造中国著名时装品牌”。