公寓管理论文范文第1篇

大多数高校在公寓社会化过程中，会出现各种各样的问题，有的高校在资金允许的情况下，提前收回了承包权。完全交由学校管理，避免了一些问题的出现。我院则采取折中方式，开发商只负责维护服务，学校成立监督管理及学生教育部门。公寓管理中心隶属于学校后勤管理处，由原公寓服务中心与学生教育管理中心合并，使学校对公寓区学生的服务与管理更加统一，有助于快速解决对学生服务与管理中出现的各种问题。现在的公寓管理中心，有人专门负责对开发商的协调与监督，有专门的公寓辅导员对学生进行教育管理。公寓辅导员都是聘用本科以上优秀毕业生来担任，专门负责学生的管理与思想政治教育，到目前为止，都已在这个岗位上工作了5年以上，积累了丰富的学生工作经验。首先，公寓管理中心的成立，可以使学生的服务得到更好的监督。在开发商以经济利益为中心的驱使下，势必会使服务质量下降，公寓管理人员可以更好起到协调与监督作用。其次，公寓辅导员隶属于公寓中心，他们与学生吃住在一起，这是系辅导员无法比拟的优势，他们可以更直接倾听到学生的需求。学生无论是对服务方面还是其它方面的思想问题，都可以直接向公寓辅导员诉说，辅导员会及时解决学生们遇到的各种问题，适时地对学生进行心理疏导，为大学生在学习、生活中遇到的心理困惑提供正确的指导。再次，各公寓楼成立了学生管理委员会，充分调动学生自我参与管理的积极性，通过组织楼内文化活动、晚点名及迎新送老等，加强了学生们的自律意识，也使参予学生无需外出实习，便得到了实践锻炼。一些已走上工作岗位的毕业生对这个组织的肯定，更加证明公寓楼管理委员会对公寓及个人实践价值的重要性。

二、管理与服务的新途径

探究学生是学校的主体，更是我们服务与管理的对象。作为本科院校，更要注重培养学生的综合素质，我们主要的做法是：

（一）在规章制度方面

1.坚持三会制度要想抓好管理

首先要提高管理人员的素质。中心每周召开宿舍辅导员、各辅导员每周召开楼管会例会，每月召开两次宿舍长会议，每次会议既是布置工作，又是一次培训会，教给他们如何发现问题，遇到问题怎样去处理。经过不断实践，几年来，辅导员的工作能力有显著提高，能及时快速地处理各种问题，对新的楼管会成员和宿舍长，在公寓辅导员的带领下，他们的自身素质也得到很大提高，能够及时地发现一些问题，并把这些问题消除在萌芽状态。

2.宿舍卫生检查制度

宿舍卫生是反映高校对学生行为管理的一个窗口，也是培养学生良好生活习惯的重要场所。公寓辅导员每周2-3次检查宿舍卫生，将最终平均成绩公布到校园网上和楼内大厅展板上。每天对好的宿舍给与表扬，对较差宿舍指出不足，激励学生，让学生知耻而后进。每年还会进行文明宿舍评比，以此加强学生对宿舍卫生及纪律的重视。这样一来，学生的自律意识明显提高。学生在这方面的素质也得到了加强。

3.经常性教育实践活动

现在的大学生自我意识强，配合意识差。为增强他们的团队意识，形成凝聚力。公寓辅导员经常组织公寓楼内的学生进行各类活动。如：新生入学后的安全教育讲座，“一帮一”结对子互助，宿舍与宿舍间联谊，组织学生到农村扶贫，到军烈属家做好事等，等等通过一系列讲座和各类活动，公寓楼内正气不断上升，同学们集体观念渐渐增强。楼内助人为乐，拾金不昧的好人好事也日益增多。

（二）具体做法探讨

宿舍是学生生活和学习的重要场所。学生有大部分时间是在宿舍里度过的。在人员集中的公寓区内，对学生的安全、思想教育、管理是至关重要的。

1.全员培训

绷紧安全弦九月份新生入学后，为了让新生尽快适应新环境，每年军训结束后，各公寓辅导员都会对本楼新生进行进行培训。内容为宿舍安全、卫生、道德、人际关系和宿舍纪律等各个方面。尤其是在防盗、防骗、及消防知识方面，还会由学校组织进行大规模授课，特别针对女生，公寓辅导员还会讲解必要的防止性侵害教育。为了强化培训效果，公寓管理中心还发放相关宣传资料，在楼内制作各种展板。通过安全培训，让学生懂得了私用电器的危害、遇到火灾如何逃生、突发事件如何冷静处理、酗酒事件的严重后果等等。

2.普查安全隐患

消除事故苗头为进一步增强学生安全意识，切实维护学生人身、财产安全，防止因违规用电和突发事件导致的安全事故的发生，各楼辅导员在检查宿舍卫生过程中，同时查处违规电器和管制刀具，每周还要联合各系部进行拉网式大检查。对宿舍内堆放水瓶、纸板以及窗台架凳子现象也进行制止。对查出的物品进行没收和记录，对使用人进行了安全教育。对问题严重的学生报请后勤管理处和学生处，并结合系领导共同对学生进行批评教育，直至处分。对于学生之间的情感问题、矛盾、纠纷等事故苗头也一一进行了耐心细致的说服劝解。

3.为学生提供交流、倾诉的平台

学生离开家乡离开父母，只身在外求学，生活中难免会遇到挫折、困难、思想矛盾和各种压力。有时心情郁闷、彷徨、压抑，他们渴望交流、倾诉与沟通。在每个宿舍楼都成立了知心朋友小组，成员多为热心公益的学生、学生干部或楼管会成员，知心朋友小组成员与他们零距离接触，耐心听取他们的苦与痛，根据他们的具体情况一一进行劝解、开导，避免了思想隐患的发生。

4.开展多种多样的文体活动

丰富学生课余生活学生进入了大学阶段，自由支配的时间多了，缺乏自控力的学生无所事事，易出现各种事故，除了学校、各社团组织的活动外，为了正确引导他们，丰富学生在公寓区的课余生活，公寓管理中心今年在各公寓楼内每层都开辟了学生活动室。各楼辅导员以本楼或每个楼层为单位组织小型活动。如政法系的学生组织模拟法庭活动；外语系依据专业特点，举办英语演讲，诗歌、话剧表演等。丰富多彩的文体活动，健康向上的竞赛，不但可以提高大学生的文明素养，增进同学间的友谊，还创造了公寓楼温馨和谐的生活环境。

5.提高宿舍品位

举办寝室文化大赛校园文化是学校在办学过程中形成的一种内在文化氛围，是学校从整体上体现出来的精神风貌。宿舍文化作为一种非课堂资源，可以通过课余文化生活丰富校园文化氛围和校园精神风貌，对学生进行教育熏陶。为提高大学生宿舍品位，学院每年在艺术节期间，要举办寝室文化大赛，同学们自已动手实践，展现才华，，将手工剪纸、泥塑彩绘、心愿墙等等放置或悬挂于宿舍内，既可丰富课余生活，又增长技术和知识，娱乐身心，结交挚友。通过大赛学生宿舍焕然一新，为校园整体环境增添了亮点。

三、总结

公寓管理论文范文第2篇

本文将以在1986年成立的环渤海区域市长联席会为例来研究公共管理在区域合作中所发挥的作用。从本质上说公共管理职能对区域合作组织的作用就是推动区域合作的顺利进行，从而促进区域合作组织中各个地区经济的发展。在这里我们主要考虑此次会议的宗旨及原则，并从中剖析公共管理职能是如何应运而生的。首先，环渤海区域合作市长联席会的宗旨：以国家对环渤海区域经济合作组织发展的总体规划为中心、以增强经济合作区域的创新能力、可持续发展能力、综合实力以及国际竞争力的不断提高为目标，通过不断地深化改革、扩大开放，进而形成内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，为扩大经济合作区域内的交流合作、促进环渤海地区的科学发展、协调发展和可持续发展做出积极贡献。其次，联席会的组织原则是“在推动环渤海区域经济和社会全面合作中，坚持政府协调、市场运作、企业自主、社会参与的合作原则，坚持平等互利、优势互补、统筹协调、共同发展的工作原则”。从宗旨和原则中不难看出在章程的制订过程中，充分考虑到了公共政策理论在实践中所必然表现出来的利益倾向性、整体性、合法性与强制性等一系列特征，同时也充分体现了区域合作组织要想持续健康发展所必需的条件。为了适应公共政策理论落实中表现出来的一系列特征，也为了满足区域合作组织的健康发展，区域合作组织通常都有《合作框架协议》、《合作宣言》等文件，可问题是如何将这些协议、宣言落到实处，而不是束之高阁。这就需要通过公共管理职能作用的发挥推进经济合作的积极探索与创新。进一步发挥公共政策和共同决策的重要作用，围绕区域合作的主攻方向和突破重点，进行综合调研和比较分析，而这一过程正是公共管理职能在区域合作组织中的积极推动作用。

二、关于加强区域合作中的公共管理职能的建议

在促进区域合作的过程中我们仍面临着重大的问题，陈瑞莲曾经对合作组织进行过比较研究，他提出，虽然长江三角洲区域一体化、珠江三角洲区域一体化对中国经济发展意义非凡，但是缺少实质性推进，其主要原因是区域城市政府间没能够形成统一、合理、公正的公共管理体制，导致区域合作组织的活动无法做到“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”。公共管理体制是否能够让人满意，是由公共管理的职能范围等因素所决定的。换句话说，区域合作中存在的尚未解决的问题、难题，其最终的解决往往是与公共管理职能的发挥分不开的。在促进区域合作、地方政府合作的过程中，如何有效实现公共管理职能，曾有很多学者提出过自己的建议，本文归纳后得出主要应当采取的措施如下：

1.中央政府的支持与引导是加强区域合作中的公共管理

职能不可缺少的支撑。区域内地方政府合作的动力一方面来自于共同利益驱使，另一方面更需要有国家的参与，要有来自中央政府的政策鼓励与引导。

2.建立一套制度化的、科学的地方政府官员绩效评价机制

这样的官员评价体系可以帮助区域合作中的政府官员树立科学的政绩观，有效抑制地方保护主义的滋生、扩大。

3.建立制度化的区域合作协调机制

要解决“个体理性”与“集体理性”间存在的冲突，并不是否认地方政府追求各自的利益，而是可以通过一种区域合作协调机制，发挥政治协调的积极作用，在满足个体理性的前提下达到集体理性，同时实现政治协调与公共管理职能的发挥，最终实现区域合作组织经济文化的一体化。

三、结束语

公寓管理论文范文第3篇

X公立医院预算管理结合全成本核算应用过程中存在的问题主要有：

1.员工对医院预算管理结合全成本核算认识不足

X公立医院的员工并不认为医院预算管理结合全成本核算的改革，和自己或者自己所在的部门有什么关系，只是以旁观者的姿态看着财务部门，或者医院分配到任务的职能部门，实践改革之后的核算情况。这样就使得全成本核算过程中所需的数据难以及时获得，甚至数据失真，导致全成本核算的效果大大折扣，难以真正完成预算管理结合全成本核算的任务。

2.医院预算管理结合全成本核算方法过于单一

X公立医院在实行预算管理结合全成本核算方法过程中，没有充分认识到分级核算的重要性，因此，很少采用二级成本核算以上的核算方式。这样便造成两个方面的后果：一方面是使得各科室与部门之间的成本费用没有办法很好的显示出来，也就没有办法以此为依据发放奖金等，提高员工控制成本的积极性；另一方面是不能通过科室间的成本核算纵向与横向对比，发现某些科室在成本消耗或者经营管理方面存在的问题，以便对症下药解决问题，或者难以以此衡量单个病种的成本，以便为相应病种医治方案合理定价提供参考。

3.公用成本费用摊销方式不合理

在全成本核算中，对于水、电、煤气、保洁费用等公用成本的分摊存在分歧，X公立医院在有些员工的建议下，采用了全院一体化分摊公用成本的方式进行分摊，即在全院的总收益中减去总的公用成本，而后将剩余利润在各科室中进行合理分配的核算方法，这种核算方法看上去比较公平，却忽视了全成本核算的一个重要原则，即“谁受益谁分摊”，采用这种分摊方式根本无法分出是哪个科室在浪费，哪个科室在节约，自然没有办法据此分配相应的奖金，虽然按劳分配奖金并不是全成本核算的全部意义，全成本核算也不是医院分配奖金的唯一依据，但是毕竟不合理的分配依据和分配结果，会导致员工的积极性受挫，影响X公立医院的整体经营效益，因此，公用成本费用摊销方式不合理，是X公立医院预算管理结合全成本核算应用中较为重要的问题。

二、提高X公立医院预算管理结合全成本核算应用效果的建议

提高X公立医院预算管理结合全成本核算应用效果的建议主要有：

1.培养医院预算管理结合全成本核算人人有责的意识

培养医院预算管理结合全成本核算人人有责的意识可以有效解决“员工对医院预算管理结合全成本核算认识不足”的问题，具体的做法是：组成专门负责本院预算管理结合全成本核算贯彻落实的任务小组，由医院的高级领导承担小组负责人的角色，各科室或者部门的主要领导都参与到该小组中，小组内部明确医院预算管理结合全成本核算的重要意义；宣传本院预算管理结合全成本核算的目的、意义等内容；通过成本目标管理可将过去领导要求员工“做什么”和“怎么做”的被动方式，改变把任务、目标、权限下放到各科室，并与科室利益挂钩的方式，这种鼓励科室加强自我管理的办法可激励每位员工的主人翁精神。说明每一位员工在本院预算管理集合全成本管理核算中的角色都很重要，并相应的规章制度，及相应的奖惩措施，敦促员工能够为本院预算管理结合全成本核算增砖添瓦。

2.建立健全并主张应用分级核算体系

建立健全并主张应用分级核算体系是解决“医院预算管理结合全成本核算方法过于单一”问题的有效方案。将经济责任制落实到各科室、从经济目标的制定、分解、到经济目标的组织实施、考核，都与落实经济责任的责、权、利密切相关。建立起一个以医院整体作为一级核算系统，以各部门作为医院核算的二级系统，以各科室或者各班组作为医院核算的三级系统的分级核算体系，并在全成本核算时，采取“分级核算，逐级上报”的原则，最终由专门负责本院预算管理结合全成本核算贯彻落实的任务小组，授权财务部门汇总核算成果，并分析各科室费用情况是否存在异常，发现异常立即启动应急预案进行调整，如无异常则可就此分析出某些特殊的单个病种的实际成本，为治愈该病种的医疗定价提供有参考价值的建议。

3.完善合理分摊公用费用的制度体系

完善合理分摊公用费用的制度体系，能够有效解决X公立医院“公用成本费用摊销方式不合理”的问题。所谓完善合理分摊公用费用的制度体系是指，以规章制度的形式，规定X公立医院的公用费用的分摊方式，摒除全院一体化的公用费用分摊方式，建立一套遵循“谁受益，谁分摊”原则的公用费用分摊体系。该体系可以通过以下两种方式建立：第一种是建立一个包含若干指标体系的模型，用以衡量公用费用的受益人，并将其分摊到受益人所在科室或者班组；第二种是在分级核算体系的基础上，判别公用费用的受益比例，并按比例分摊到各科室和班组中。在以上两种方式中，笔者更倾向于第一种，因为毕竟是以模型形式进行判断，更加具有客观性。当然，既然是制度体系就要有违反制度规定的惩处措施，和维护制度的奖励方案，那便是将公用费用的分摊比例与按劳分配的奖金挂钩，对成本节约执行较好的科室与班组进行奖励，对成本节约执行不到位的科室与班组进行惩罚，从而促进全院职工进行成本节约，实现预算管理与全成本核算的最终目的。

三、结语

公寓管理论文范文第4篇

1.1首先是理性对管理群体的影响第一，理性使得管理群体能客观看待自身能力的限度，正确认识自己的错误和不足。这就使得管理群体尽可能避免了盲目自大的心理状态，转而极力跳脱寡头统治的“铁律”并积极主动地向外界寻求建议和帮助。这客观上推动了民主化的进程。第二，理性使得管理群体能尽量保持科学的态度，不主观臆测、不轻信盲从。同时，理性也促使管理群体不断学习新的知识、不断掌握新的工具来保证公共管理领域的可持续性。这客观上推动了科学化的进程。第三，理性使得管理群体在公共管理的实践中对人类自身的认识愈发成熟，摆脱对自己和他人的绝对信赖，转而不断摸索独立于人之外的、更为可靠的、操作性更强的制度。这客观上推动了法制化的进程。

1.2其次是理性对被管理群体的影响第一，理性使被管理者能够独立思考并怀疑所谓“本该如此”的社会状况的，对把自己排除在外决策者之外的管理活动提出质疑。这客观上保证了民主化的进程。第二，理性也使被管理者对管理者实施的具体管理活动不轻信、不盲从，使他们有能力发现具体管理活动中的不科学不合理之处。这客观上保证了科学化的进程。第三，理性使被管理者对管理者始终怀有戒心，他们要求与管理者订立契约来确立其权利义务关系。这客观上保证了法制化的进程。

2研究理性在公共管理中作用的突出意义

2.1“公共管理”、“工具理性”、“价值理性”等概念在本文中的内涵与外延本文中的“公共管理”，并非仅指“公共管理学”，而是涵盖了“公共管理”在理论和实践两方面的涵义。在公共管理的理论层面，笔者接受陈振明教授的观点，赞同公共管理领域的三次范式转换：即公共行政学到公共政策分析再到公共管理学。根据学界普遍接受的观点，三次范式转换中公共管理的领域愈发扩大。在此基础上，笔者将政党执政等相关概念也纳入公共管理领域中来。而在中国的国情下，执政党在公共管理中占绝对优势地位。因此，本文对于理性的探究，重点将集中在政党理性之上。在公共管理的实践层面，笔者认为广义上的公共管理并不仅仅是政府或者第三部门对社会公共事务的管理，它同时也包括了对公民的管理。换言之，笔者认为公共管理领域中的“被管理者”是值得关注和研究的。因此，本文对理性的探究，也会涵盖对“被管理者”之理性的研究。

2.2从“运动”到“活动”———工具理性对价值理性的挑战前后，我国的公共管理模式发生了重大的变化，其突出表现，便是“运动模式”的消亡与“活动模式”的兴起。统计数据显示，从建国初期到开始，我国共发动了30次左右的“运动”。而期间有记载的运动居然多达31次，超过了前的总和。后，中央决定不再进行群众运动，随之而来的是此起彼伏的“活动”，涵盖理论学习、党的建设、道德倡导、科教文卫等等，从“五讲四美三热爱”一直到如今的“党的群众路线教育实践活动”。

2.2.1“运动”与“活动”的概念辨析。公共管理领域中的“运动”和“活动”，一般是指“政治运动”和“政治活动”。两者都被各国公共管理的主体广泛运用到公共管理的活动中，并非中国首创。但中国的公共管理主体在运用运动和活动时的次数之多、频率之高、范围之广和效果之大确实罕见。一般认为“，运动”是剧烈的“活动”，“活动”是舒缓的“运动”。除了激烈程度不同外，两者还存在以下几个显著区别。首先，两者的强制性不同。运动（在中国多指人民运动）的精神往往具有等同法律甚至超越法律的强制性，一般强调人人过关、无一例外。而活动的精神则往往表现为“号召”，活动的受众只要一般性的“响应”即可。其次，两者的目的性不同。运动一般有明确的打击对象，以“破坏”为主，“建设”为辅。运动的口号也大多是“批判XXX”、“反对XXX”、“整治XXX”、“镇压XXX”以及“对XXX的斗争”等。其中，、大炼钢铁和化运动似乎具有建设的名号，但实际过程中仍然以破坏为主。而活动一般没有具体的打击对象，以“建设”为主，“破坏”为辅。活动的口号大多是“学X”、“建设XXX”、“推动XXX”以及“贯彻落实XXX”等。后的“反腐”活动算是最具破坏意义的活动了，但其实质仍然是通过“反腐”的方式来“倡廉”，依次构建和谐社会。最后，两者的过程不同。运动一般具有突然性和偶然性，经常由某一事件、某一个案或某一典型触发，运动过程中大多会出现发起者没有想到、不愿看到甚至无法控制的情况。譬如愈演愈烈直至不可收拾。而活动一般经过长期筹划和部署，有明确“时间表”和详尽的“线路图”，活动过程也往往在发起者的掌控中。譬如“党的群众路线教育实践活动”分阶段、分环节的设置取得了良好的效果。

2.2.2运动与活动背后的价值理性与工具理性。在“运动时代”，“价值理性”在我国从上而下的理性中占据绝对优势地位。这种“中国式价值理性”，发端于等领导人在建国前的反对工具理性的若干思想，譬如“理性认识来源于感性认识”等。对工具理性的批评在《反对本本主义》和《改造我们的学习》等文献中也有相关体现。结束前，政治精英和人民群众都倾向于为了自己认可的理念而去破坏现有的制度。“文件治国”的理念与人民群众过度高涨的热情，使得价值理性在公共管理领域不断地扩张，以至于人们崇尚主义而蔑视法律。个人崇拜的日益盛行和规则意识的逐渐淡漠终于造就了十年的动乱，也造就了价值理性的黄金时期。在这一时期，价值理性愈发显现出其“非理性”甚至“反理性”的特点，最终引发越来越多人的怀疑和反对。结束后，工具理性逐渐取代价值理性成为我国公共管理的主流思想。其实用性、可操作性使其在极短的时间内收获了普遍认同。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”、“贫穷不是社会主义”、“稳定压倒一切”等名言正是工具理性的典型显现。在工具理性的主导下，我国的公共管理愈发实用和实证。因此，在“活动”时代公共管理的主要任务已经不再是灌输价值而是教授工具。人们很少再会为了自己所认同的政治价值而去破坏正常运行的政治制度，转而将注意力转移到体制的优化，即工具的打磨。

2.3从“GDP”到“幸福度”———价值理性对工具理性的反击世纪之交，我国的公共管理模式再次发生重大变化，其突出表现，便是“GDP导向”向“幸福度”导向的转变。依赖数据指标、重视量化分析是工具理性的突出特点。工具理性取代价值理性在我国公共管理领域的地位以来，我国越来越重视数字、排名、指标等客观考评依据，甚至出现了“疯狂的GDP”等异化现象。新千年以来，对GDP导向的反思愈发深刻而广泛。如今公共管理者普遍接受“幸福度”的衡量新标准。

2.3.1GDP的疯狂与工具理性的异化。公共管理者并非不知道GDP乃至所有经济指标的局限性。他们不惜代价的经济建设，本质上是为了借助“GDP”这一客观指标上的胜利、证明自身公共管理制度的优越性。（从政治角度说，也就是为了证明中国特色社会主义制度的优越性）。国家公共管理者的观点是经济靠前了，证明自己是强大的，说话才有人听，中国在世界范围内的影响力也会随之提升，那么中国必然可以在各国博弈中占据更多主动，收获更多利益。换言之，GDP满足了工具理性自我证明的需要。而地方攀比经济指标的行为则更好理解。地方经济的数量和增量直接影响到了中央对地方支持的力度，也直接决定了地方公共管理者的仕途命运。因此，在经济指标的竞争中，地方政府更为疯狂。上述种种表现，其实都是工具理性不断扩张的表现。国家和地方纷纷选择了见效最快的管理模式，在最容易量化、最具竞争性的方面做出了极大的倾斜。“GDP导向”变成了“GDP唯一”“，指标化”变成了“唯指标化”。其实质原因，都在于工具理性的自身缺陷和不断异化。在理性工具面前，人们的信仰、良知甚至人性都纷纷出现了被瓦解的趋势。工具理性的存在，是为了规范价值理性。换言之，工具理性是为价值理性服务的。如果工具理性完全吞噬了价值理性，那就会走向“理性的非理性疯狂”。

2.3.2幸福度的兴起与价值理性的重现。新千年后，GDP导向造成的严重后果愈发显现，公管管理主体纷纷进行了反思和探索。人民逐渐认识到，在GDP导向下，公共管理的价值、任务与意义都被理性工具扭曲了。发展和优化公共管理，是为了改进公共部门提供公共物品的职能。而在GDP导向下，公共物品的受众常常被忽视，公共物品的提供者完全主导了公共管理的方向。换言之，工具理性的扩张造就了“统治型”的政府。在此形势下，国内的“幸福经济学”、“幸福政治学”和“幸福管理学”逐渐兴起。“幸福度”的概念也被公共管理者中的革新派引入中国，引发了公共管理领域的重要革命。“幸福度”的理论根基，就在于蕴含其中的价值理性。公共管理者在实施管理活动时，必须坚持为人民服务的宗旨，必须怀有天下为公的理念。这才是公共管理的伦理和价值所在。因此，提高人民的幸福度、满意度，才是公共管理的根本任务。此时价值理性的重现，既是公共管理者功利主义、短视主义、个人主义走向极端的反弹，也是公管管理中管理群体与被管理群体充分博弈后寻找的均衡点。在实践中，公共管理者逐渐发现了GDP与幸福度中的内在联系：GDP是幸福度的前提保证，而幸福度则是衡量GDP“含金量”的标准。

3结论

公寓管理论文范文第5篇

1公共责任理念

社会责任是档案管理存在的基础，是档案管理发展的内在动力，履行社会责任是实现档案管理合法性的基本前提。现代档案管理的社会责任无论是责任范围还是责任程度都明显有别于传统档案管理。就责任范围而言，传统档案管理承担的主要是政治责任，现代档案管理承担的是全面的社会责任，包括促进社会事业发展的责任和广大人民发展的责任，前者包括经济责任、政治责任、文化责任、社会责任，后者表现为最广大人民的全面发展提供档案信息保障的责任。

2全面发展理念

档案管理应立足于社会各项事业的全面发展需要来进行档案信息资源建设和档案信息服务，而非针对传统的政治与行政管理、历史研究与编史修志等服务领域来展开档案信息资源建设与信息服务。在具体工作对象上，应面向最广大人民，而非传统的政府工作人员、研究者的需要展开档案管理工作。为此，要求档案管理将服务范围扩大到整个社会各项建设事业。后者以保障和促进最广大人民全面发展为基本宗旨的国家与社会建设目标要求将满足最广大人民工作和生活对档案的需要作为档案工作的基本出发点与根本目标。

3公平服务理念

公共服务均等化是公共性的本质诉求。作为公共服务的组成部分，档案服务均等化旨在消除档案服务中的歧视现象，即档案管理必须严格执行档案开放制度，对应该开放的档案适时开放，并允许各类社会公众基于自身需要自由地利用。在向公众提供开放档案服务时，必须遵循同样的原则、政策与标准，不搞差异化服务，即使是档案信息的核心利用群体，也不可以享有特别权利。面向公众个人提供档案服务的标准与面向社会组织提供档案服务的标准应是统一的，在具体服务过程中，对各类利用者提出的利用要求或限制必须是等同的。

二在公共管理下的档案管理模式

档案管理模式属于方法论的范畴。在公共管理的视角下，档案管理主要有以下几种模式可供参考：

1文档集成式

文档集成式档案管理是将文档管理通过集成化的技术形成系统的管理规范，并运用系统的管理模式对医院档案进行管理。文档集成式档案管理的核心是各文档管理过程之间的协调性。目前，文档管理多是由文书部门和档案部门分开负责的，其中文书部门主要负责文件管理部分，而档案部则主要负责档案管理部分，两个部门独立工作，使文档的完整性得不到充分的保证，影响了档案管理的质量。而文档集成式管理则能够将文件管理和档案管理统一到一个系统当中，从而保证了文件档案的完整性和开放性。

2资源管理式

随着社会和信息技术的发展，出现了越来越多的电子档案，档案管理也逐渐倾向于信息档案管理。因此，大力开发信息资源，对于未来档案管理工作的发展具有十分重要的意义。由此可见，档案管理工作也应转向信息资源的方向，将信息资源体系作为档案管理的基础。

3公众参与式

公众参与模式是最能体现档案管理向公共管理方向发展的具体表现之一。在公共管理的视阈下，公平、公开应该是首要的发展方向。档案管理服务的对象是广大的人民群众。所以，只有让公众也一起参与进来，才能更好的提高档案管理工作。首先，公众要对档案管理工作评价，如发现档案管理中的问题，可以及时反映给档案管理的相关人员，并且由相关人员进行改正。公众参与到档案管理中，不仅能够提高档案管理的有效性，同时还能增加档案管理的公开度和公平度。

三总结