新年伊始，秦淮区委党校召开了“思想大解放”讨论，全体教师深刻认识到：作为党委重要职能部门的党校必须适应形势的要求，积极转变观念，与时俱进，不断强化干部培训职能，为区域经济和社会发展服务。具体将在以下三个方面求得突破：

一、在干部培训上求突破。坚持干部教育培训为经济和社会发展服务、为高素质干部队伍建设服务的基本理念，切实为富民强区提供人才和智力支持。在培训内容上，一是突出抓好干部理论培训。今年，将着重举办好不同层次与类别的学习党的十六大精神培训轮训班；针对当前干部比较关心的社会热点、难点问题，开设专题讲座。二是突出抓好新知识、新技能培训。以“入世”为契机，着重组织、开展好各级各类干部WTO知识强化培训，现已确立入世相关专题24个；继续开展干部计算机培训，开展英语、普通话知识培训。培训形式上，认真组织实施好“菜单”工程。去年底，由区委组织部会同党校共同研究制定出相关主体班菜单十类共208个专题，下发给区级各部门进行干部教育培训需求调查，结合反馈情况，认真组织教师进行公开选题、认真备课、竞争上课；2002年全体教师必须走上主体班讲台；继续全面、广泛地开展送理论下基层活动。

二、在办学思想上求突破

教学是党校的生命线，科研是党校职能发挥的关键，党校要发展，必须坚持教学立校、科研立校两手抓。教学上要做到“四讲”：讲学习，将教师理论素质、业务素质、职业道德素质的培养作为一项重要工作来抓，充分利用政治学习、远程教育、师资培训、外出听课等多种形式加强教育，同时，坚持利用寒、暑假前一周时间组织全体教师学习充电。讲交流，继续做好新老教师“传、帮、带”工作；根据专业及特长，划分课题小组，经常召开专题研讨；加强与省、市委党校及各城区党校教师的交流学习。讲完善，加强“备课、查课、听课、评课”等各个环节的落实；进一步改进教师授课跟踪测评表，对精品课、创新课评选制度加以落实；对教师学期及优秀论文评选制度加以规范。讲创新，教学形式上采用情景教学、案例教学等；教学手段上运用多媒体教学、远程网络教学等；教学领域向社区、街道延伸；教学运作方式上打破常规，由党校统一组织青年教师主动、免费为一些基层单位、社区、街道进行理论宣传。科研上要做到“四有”：有目标，党校科研要跳出党校，立足秦淮，围绕秦淮经济社会发展大局，力争为振兴秦淮事业，推动秦淮大发展多出点子、出好点子。有规划，去年岁末，全体教师认真研讨，制定出党校2002年科研工作计划。有分工，根据专业和特长，将党校教师分成三个科研小组，每位校长分管一个小组。有落实，明确规定了各科研的小组的科研任务，落实责任，奖罚分明，确保2002年党校科研工作再上新台阶。

三、在管理动作方式上求突破。管理运作方式向量化考核转移，积极借鉴和吸收其它单位量化管理目标责任制工作的成功经验，制定党校工作目标任务分解表细化量化考核，从党务副校长到教师，层层签订工作责任状，工作任务层层分解、层层落实。同时，各科室在月初拿出下个月的工作安排表，细化工作，量化考核，做到工作有计划，有落实，目标到人，责任到人，职责明晰，责权分明，不断增强教师的工作责任感，进一步提高工作效率。