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·大瀑布的葬礼语文教案

一、教学目标1、紧扣“雄伟壮观”、“奄奄一息”,引导学生读出情,品出味,通过进行昔日瀑布壮观景象与现今瀑布枯竭景象的反复朗读对比,唤起学生保护生态平衡的责任心。2、理解大瀑布悲剧形成的原因。二、教学过程1、揭示课题,自由质疑。板书课题“葬礼”。能谈…

·圆明园的毁灭语文教案

教学目标:1.认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过…

·莫泊桑拜师语文教案

一、教学目的:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、识记生字,理解词语。3、懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。二、教学重点:读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。三、教学方法:合作探究法四、教具准备:…

·报酬语文教案

教学目的:1、体会书籍是人类最宝贵的精神财富,激发学生热爱读书的兴趣。2、能用普通话正确、流利,有感情朗读课文。3、读懂课文内容,了解课文的记叙顺序。教学重点:体会为什么说巴罗先生让“我”读书是付给“我”最高的报酬。教学过程:一、直接导入:这节课我…

·慈母语文教案

下周要上教研课,以下是我准备的教学设计详案:一、走近作者导入1、出示作者梁晓声简介。2、今天我们要学的课文讲述的就是作者少年时代的一个真情故事。二、初读课文,了解课文主要讲了一件什么事?三、结合句子,在语言环境中教学字、词请同学自读课文完成填空练习…

·麋鹿语文教案

《麋鹿》一课是苏教版小学语文第十册第三单元的课文,课文介绍了珍惜动物麋鹿的外形特征和生活习性,叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷经历,体现了我国政府对于野生动物的重视。对于麋鹿,它可以说是中国特有,再加上现在最大的麋鹿群又在江苏大丰,很是值得学生…

·三峡余秋雨语文教案

【学习目标】1.了解学者余秋雨。2.体会本文的由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。3.感悟作者对无畏精神和勇往直前精神的赞美,以及对种种精神萎缩现象的批判和忧虑。【导入】诗歌欣赏《早发白帝城》公元759年春天,李…

·台阶语文教学教案

一、教材分析《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文,是当代作家李森祥的一篇小说,小说以“台阶”为线索,用第一人称,叙述了一位“父亲”经过几十年的奋斗,终于将自己的三级台阶的房屋建成了九级台阶的新屋的故事,塑造了一位要强、勤劳又很谦卑的…

·母亲培育我成长语文教案

一、教学目的要求使学生懂得父母是自己的第一位老师,自己的成长离不开父母的辛勤培育。教育学生要听父母的话,接受父母的正确教导。二、教学要点1.自己的成长离不开父母的培育。2.要听父母的话,接受父母的正确教导。三、教材分析《母亲培育我成长》一课是属于六…

·辨别是非语文教案

教材分析:本课内容属于辩证唯物主义观点的启蒙教育的范畴。贯彻《教学大纲》高年级教学要点中第二十条培养学生辨别是非的初步能力的要求。这是一篇向学生进行辩证唯物主义教育的好教材。通过教育,使学生进一步明白:人的辨别是非能力不是到了一定时期就自然形成的,…

·雨点语文教案

教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动态变化认识它们的特点,激发学生观察自然的兴趣。教学重难点:1、能正确…

·促织语文教学教案

一、教材分析1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织,并征之于民间,给百姓带来深重苦难为背景,通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运,反映了皇帝荒淫无道,巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实,寄…

·七颗钻石语文教学教案

一、教材解读《七颗钻石》是人教版教材三年级上册的一篇课文。故事叙述的是:有一年地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,历尽艰辛得来的水,自己没喝一口,却让给了小动物,让给了路人。爱心使水罐一次又一次地发生…

·荷叶圆圆语文教案

《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。…

·安恩和奶牛语文教案

教学目标:1、品味和积累优美的文学语言;感受小说生动的人物形象;学习场面描写和肖像描写。2、运用诵读、复述来品味积累语言,采用“读一读、评一评、议一议”的方法分析生动的人物形象。3、从主人公身上感受到对一头奶牛的深爱。这种爱饱含了爱惜、怜爱、疼爱等…

·白兔和月亮语文教案

教学目标:⒈使学生初步了解寓言的一些知识,并通过对课文的整体把握,在抓住关键字的基础上归纳本则寓言的主旨。⒉指导学生积累学习经验,掌握归纳寓意的方法,进行自主解决问题能力的培养。⒊积累精词妙句。⒋思考人生,获得人生的有益启示。教学过程:一、导入:仲…

·老残游记语文教案

【学习目标】1、熟读课文,理解本文的中心论点。2、掌握本文的论证方法。3、了解作者,了解《老残游记》,培养对我国古代文学名著的兴趣。【知识拓展】简介:《老残游记》是刘鹗的代表作,流传甚广。小说以一位走方郎中老残的游历为主线,对社会矛盾开掘很深,尤其…

·黄河颂语文教学教案

主备人审核授课年级班级教学目标1理解诗歌内容,培养学生爱国主义情操2有感情的朗诵诗歌,提高朗诵诗歌的能力3理解诗歌赞颂黄河、赞颂伟大民族精神的内涵教学重点及难点引导学生理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。师来导学我来学资料文献:我的预习提…

·信客预学案语文教案

学科:语文学生姓名:课题信客课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读学习本课无论从课文写法还是情感体验上,都会有丰厚的收获。教学目标知识与能力目标:掌握基础字词,把握文章的脉络,理清思想内容。了解信客的优秀品格,揣摩典雅精辟的…

·秋水语文教案

课时计划(备课时间05年10月28日第10周)第1课时(总46课时)课题教学目的重点难点教法和手段秋水了解“诸子”散文和《论语》的有关知识。理解文中重点词句和课文内容。弄懂重点字词、句子,准确理解课文内容。重点字词、句式诵读式讲读式讨论式[教学过程…

·金黄大斗笠语文教案

教学重点:以朗读和评点为主,通过读让学生体会文章的语言美,情感美(姐弟俩的亲情);通过评点培养学生认真揣摩语言的习惯。教学难点及处理方法:文章的情味美,学生可能很难直接领悟;教师采用想象领悟法,将语言转化成具体可感的形象,引导学生体会文章所揭示的姐…

·雄健的国民语文教案

课时1教学目标教学重点及难点师来导学我来学资料文献:我的预习提纲(可不要忘了欣赏我的书上笔记哦)一:基础常识积累:1、字词(除课后读写机课下注释外)我还发现2、关于作者二、结构内容梳理把握(我能概括和复述)三、思想主题感悟(我最想说的话)四、写作特…

·松鼠语文教案

一、教学目标:1、知识与技能目标:学习通过人物描写来突显人物性格的方法2、过程与方法目标:通过朗读与片段改写,培养学生的读写能力3、情感、态度与价值观目标:学习船长处惊不乱,勇于献身的精神二、教学重点、难点:1重点:通过朗读,片段改写,培养学生的读…

·蜡烛语文教学案

课题蜡烛课型新授主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读引导学生结合自己的情感体验,领悟作品的内涵,从中获得对人生社的有益启示。教学目标1、理解课文体裁,知道战地通讯也属于新闻2、在通读全文的基础上,理清课文思路,理解课文主要内容3、引…

·奇妙的克隆语文教案

第一课时教学目标1、速读课文,概述课文内容。2、理解说明的思路。3、培养学生收集、筛选,利用资料的能力教学重点在了解课文内容的基础上,利用收集的有关克隆资料展开辩论,培养学生锲而不舍的精神和口语交际的能力。教学步骤一、导入新课《西游记》大家都很熟悉…

·蝉与贝壳语文教案

一、自学内容及自学目标1.自学内容《蝉》2.自学目标(1)品读、欣赏课文,感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。(2)了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。(3)体悟生命的意义,引导积极、认真对待生命的态度。二、重点、难点1、重点:联想。2、难点:了…

·山中访友语文教案

学习目标:1.有感情地朗读全文,整体感知内容。2.品味重点语句,理清思路,了解文章的新奇的构思;3.展开想象,感受作者情感,体味文章表达的思想感情。学习重点:整体感知文章内容,感受作者心境,体会作者所要表达的思想感情。学习难点:品味重点语句,理清思…

·月亮上的足迹语文教案

●教学目标知识目标1.理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2.训练学生快速阅读,并准确…

·泉水语文教案

说教材:第四册第二单元是一组用爱心串起来的文章,它呼吁我们,和学生一起,细细品味这些充满爱的诗文,用爱心引导学生感悟爱、奉献爱。《泉水》是这组课文的第一篇,它用拟人化的手法,儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。这篇…

·荔枝图序语文教案

《荔枝图序》是自读课文,只有128个字,内容无甚难解。这样的课文应当按照新课标要求,让学生自主、合作、探究式地学习。拟这样安排:一,制造气氛,培养兴趣。北方学生多未吃过荔枝,更没见过荔枝树。于是编一个故事导入:一个北方人到南方做县官,下属送来一筐荔…

·捕蛇者说语文教案

课题捕蛇者说课型新授本课题教时数:3本教时为第一教时备课日期11月8日教学目标:1.理解课文基本内容。教学重点、难点:1.熟读课文。2.疏通文意。教学过程:一、导入新课教师活动板书课题和作者:捕蛇者说柳宗元简介文体和作者:说,一种叙事兼议论的文体。…

·卖炭翁语文教案

一教学目标:1知识目标:通过关键性的词句掌握卖炭翁的人物形象,从而理解文章的主旨2技能目标:能有感情地朗读诗歌3情感目标:感受作者对卖炭翁的同情,以及“宫市”剥削本质的憎恶二教学重点通过关键性的词句掌握卖炭翁的人物形象,从而理解文章的主旨。三教学难…

·逍遥游语文教学教案

一、教学目标:1、大体了解庄子其人及其作品的基本思想2、体会作者如何运用神话传说,借助丰富的想象和生动的比喻来说明深刻的道理3、积累词语:志、图、名、穷二、教学重难点:1、初步体会文章的思想内容及艺术风格,了解庄子及其作品的概貌2、对比的手法,超乎…

·雨后语文教案

一、教学目标1、知识目标:以饱满的感情朗诵全诗,感悟诗歌的思想内容,体会丰富生动的语言表达细腻感受的艺术技巧。2、能力目标:继续培养鉴赏现代诗歌的能力,试写小诗。3、德育目标:培养学生热爱祖国河山的审美情操,增强继承祖国优秀文化传统的信心。二、教学…

·画风语文教学教案

教学目标:1、正确、流利、感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。2、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。3、认读本课出现的12个生字。重、难点:1、分角色朗读人物对话。2、培养学生遇到难题要善于动脑筋想办法。教学方法:朗读、感知、探究教…

·食物从何处来语文教学教案

教学建议一、题目分析“食物从何处来”用的是问句形式。中国有句老话,叫“民以食为天”,可见食物是人类赖以生存的根本。吃的粮食、蔬菜从哪里来?吃的鸡鸭鱼肉从哪里来?大家或许会觉得这问题简单得很,粮食、蔬菜是地里种出来的,鸡鸭鱼猪主要靠人们饲养,这是从日…

·多一些宽容语文教学教案

学习目标:1、在分析课文的基础上提高语言概括能力。2、学习用事实来证明观点,使文章更有说服力。3、理解宽容的涵义,建立和谐的人际关系。学习过程:学习步骤教师活动学生活动一、导入:(播放“弥勒佛”图片和“慈禧”图片)画面上的这个人物大家一定很熟悉——…

·桥之美语文教案

一、设计理念依据《新课程标准》对阅读教学的要求,让学生学会自主、合作、探究的学习方式,培养学生的基本语文素养和各种必需的能力,结合教材和学生的实际情况,设计《桥之美》这一课的教学内容。学生通过学习这篇课文,开阔眼界,提高审美情趣、思维品质和文化品味…

·独自面对语文教案

欣赏目的:1.借鉴作文中优秀的语言表达2.欣赏作文中情感的抒发3.借鉴文章主题的表达方法,结构安排欣赏重点:借鉴文章主题的表达以及结构安排欣赏导问:1.阅读下面文章。2.谈谈你欣赏的地方。3.谈谈文章情感如何抒发的。4.谈谈主题的表达、结构安排。独…

·语言文字应用语文教案

学习目标:1.掌握排比、反复、对偶、夸张等其他常用的修辞手法。2.能够运用修辞手法进行语言表达。学习重点:1.掌握常用修辞手法并用它进行语言表达。学法指导:一、自主阅读(一)排比1、概念排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语…

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