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·陶艺在室内装饰设计中的应用

【摘要】 陶艺在我国源远流长,是一种中国传统古老文化与现代艺术相结合的综合艺术形式。由于现代陶艺具有独特的艺术特性与视觉美感,且作品种类丰富多样,非常契合人们追求高品质、高品位、艺术化和个性化家居环境的心理,因而在现代室内装饰设计中的应用越来越多…

·中俄手工陶艺教学比较探析

摘要:“陶瓷艺术”简称“陶艺”,是针对西方工业化生产日趋成长、机械化取代手工创造的现象而生成的。陶艺是中国一门古老的艺术,具有广泛而深刻的内涵。黑河学院与俄罗斯阿穆尔大学仅一江之隔,陶艺教学方面,双方进行深入交流,异同各显,在培养目标、培养方式、…

·生态科技在环境陶艺中的应用

摘要:生态科技以生态保护为理念和原则,对于当代环境陶艺的可持续发展具有非常重要的作用。生态科技在当代环境陶艺中的应用应渗透于其设计创作的每一阶段,并遵循生态保护、因地制宜、独特性、生态与艺术兼顾等原则,在自然环境整治、材料运用、后期维护等方面采取…

·综合装饰在陶艺中的艺术创新

摘要:当代陶瓷艺术呈现“多元互补、异彩纷呈”的基本格局,它以新颖灵活、艺术特色明显、极富变化、感染力强等特点在陶瓷领域得到广泛运用及推广。本文在探求现代陶艺装饰技法的基础上研究分析了综合装饰创新的灵感与来源,阐述了综合装饰在继承传统技法的基础上的…

·简约主义对陶艺设计的影响

摘要:简约主义是现代艺术设计的主要形式之一,简约主义追求单一的设计结构,在简约风格中,蕴含更丰富的艺术设计情感,文本结合简约主义的设计风格,对陶艺设计进行分析,为现代陶艺技术的发展提供良好的艺术发展新趋势。 关键词:简约主义;陶艺设计;影响 现代…

·茶壶制作对陶艺教学的影响

摘要:目前陶艺教学活动在开展过程中,存在较大问题和不足,主要表现为教学课堂缺乏生活化元素,学生很难融入自身理解和实际感受。其次,整个陶瓷教学活动缺乏技术实践教学环节的体系化融合。再次,陶艺教学课程吸引性不足,学生参与积极性不够。本文拟从当前陶艺教…

·现代陶艺教学创意思维培养探讨

摘要:本文从现代陶艺的培养方案与教学现状出发,阐述创意思维在现代陶艺教学中的重要性及改革的必要性,对现代陶艺教学中创意思维的培养思路进行探讨,并提供一种解决思路。 关键词:创意思维;现代陶艺;教学改革;培养方案 创意思维是现代艺术设计、产品制作等…

·陶艺与公共艺术造型研究

[摘要]当公共艺术这个泊来词不断刷新大众眼球的时候,我们看到了在公共空间中造型艺术的又一次空前创造。材料成为空间造型的承载是必然的,该文主要阐述了在公共空间造型艺术中陶瓷材料具有很强的公共属性以及陶瓷材料的基本运用形式与原则,最终看到陶瓷材料在当…

·陈设型陶艺在现代家装的运用

随着社会经济进入新的发展阶段,人们的生活水平越来越高,对室内环境提出新的要求,对家装设计的要求也不断提高。在现代家装设计中,陈设型陶艺占据较高的地位,对室内环境起到美化作用。本文分析陈设型陶艺在现代家装中的应用方式,并阐述其应用要求。 一、引言 …

·包装专业陶艺课程教学设计研究

摘要:部分高校包装专业开设陶艺课程,其教学目的在于提高学生对器型的设计能力和想象力,本文从包装专业陶艺课程的教学内容、教学方法等方面的设计展开分析和论述,为包装专业陶艺课程的开设提供具有针对性的解决方案。 关键词:包装专业;陶艺教学;课程设计 包…

·中职陶艺英语教学导入坭兴陶文化研究

【摘要】广西钦州坭兴陶距今已有1300多年的历史,有着深厚的文化底蕴,是中国工艺美术百花园中一枝奇葩,是当地对外宣传的文化名片。近年来,随着广西钦州坭兴陶产业迅猛发展,坭兴陶逐渐跨出国门走向世界,与此同时,也对本地的中职学校的坭兴陶人才培养提出新…

·现代柴烧陶艺探讨

一、前言 从历史文化角度来看,柴烧源自于中国后经高丽至日本后,所发展出一套符合本土文化所产生的人文精神。而日本不但将烧柴研究至巅峰状态阶段,更将独特柴烧文化,推广至国际间吸引无数外国陶艺家,至日本深度探索,并将柴烧文化带回各自的国家,再持续地创作…

·陶艺作品《缤纷的马戏团》创作说明

在现代社会,随着人们物质精神需要和追求的提高,灯具的艺术表现形式在功能性、装饰手法上也在进行着多元化发展。不同历史时期的陶艺灯具各具特色,所体现的设计和工艺往往与其社会发展有着紧密的联系,而现代的陶艺灯具不仅突破了传统陶瓷灯具的器型和装饰手法,同…

·再读《永恒》

摘要:《永恒》是清华大学美术学院王建中教授早期的陶艺作品之一。《永恒》的诞生具有特定的时代背景。在经历了三十多年时间的历练后,当它再次回到公众的视野中,我们依然可以清晰的感受到其名称《永恒》所传递的内涵。基于此,本文试图通过对《永恒》陶艺作品与永…

·现代陶艺创作中偶然性探析

【摘要】偶然性贯穿在现代陶艺创作的设计、制作、装饰、烧制等每一个环节之中,而陶艺的魅力也蕴含在偶然性之中,因此如何有效地控制和利用这些偶然性就是我们在创作的过程中需要反复摸索和探讨的。文章结合陶艺作品“涅槃”,浅谈现代陶艺创作中的偶然性。 【关键…

·陶艺实践课程教学思考

【摘要】雕塑专业的陶艺课程经过几年的调整,课程体系设置较为合理,已开设陶艺通识、陶艺基础、陶瓷装饰、现代陶艺、生活陶艺等课程。课程体系在强调造型原理和制作技巧的同时,更加注重培养学生的审美及艺术理念。为了给学生提供丰富的课程资源,设置了产、学、研…

·小学陶艺教学思考

摘要:文章以陶艺教学为研究对象,首先阐述小学陶艺教学创新的必要性,接着从创新能力、多元化发展和学习习惯角度分析小学陶艺教学的重要意义,然后探究目前小学陶艺教学存在的问题,最后提出小学陶艺教学的策略。 关键词:小学陶艺教学问题意义 随着教育的发展,…

·陶艺在小学美术课堂中的运用

现有的美术学科,与陶艺有着一定的通性,但后者又与其他艺术门类有着明显的不同。每件陶艺作品的工艺方法、材料、艺术表现形式的协调、整合,是科技与艺术实践的一个完整的反映。正是由于陶艺的固有属性,使其具备一定的审美功能、教育功能以及认知功能。由于中国是…

·当代柴烧陶艺审美包容性探析

摘要:当代柴烧着重体现一般光洁精致的陶瓷器皿所不能表现的粗犷质朴,其本身体现着哲学思想与人文精神相结合的美学角度。柴烧作品所具备的不确定性能够给人带来的不可预估的惊喜,这是其他陶瓷器皿所不能及,与此同时也要求当代柴烧陶艺在材料、技法、环境和审美上…

·陶艺在装饰艺术作品中的应用

摘要:时代在不断的发展,随之人们的物质生活也得到了相应的提高,人们对艺术的追求也有了更高的审美标准以及更多的形式。20世纪兴起的装饰艺术在很大程度上改变了人们对艺术形式的认知,装饰艺术以其独特的艺术表达形式深深的影响了现当代艺术。而装饰艺术作品作…

·幼儿陶艺活动探析

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《意见》)指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,…

·环境陶艺形式美与表现形态研究

摘要:对现代陶艺本体语言形态的探索因环境陶艺的提出其空间被进一步拓宽,环境陶艺在形式上由于新的审美观念和环境意识的注入,使其追求不断的提升。 关键词:环境陶艺;形式美;表现形态 一、材质肌理与美感 陶艺本体语言的泥釉与其烧制后表现出的特征就是环境…

·陶艺实验室建设管理难点与对策

摘要笔者以陶瓷工艺实验室的规范化建设为研究视角,对实验室的设备与材料管理进行了系统的分析,提出了若干完善的建议(包括根据教学的需要扩建实验设备、对实验材料的规范化管理以及合理分配教学岗与实验岗的工作量等)。文中也详细阐述了实验室资源的整合优化措施…

·现代陶艺创新浅谈

摘要:陶瓷艺术在其漫长的发展历程当中,始终烙印着中华民族最灿烂的艺术文化痕迹,而伴随着历史进程的不断向前推移,当传统与现代的碰撞,传统的陶艺人就不得不重新审视现代艺术环境下的陶瓷艺术,寻求“古”与“今”之间的磨合,去挖掘这种古老文化艺术创新的可能…

·当代艺术语境下陶艺教学

〔摘要〕陶艺是一门古老的艺术,如今已开始纳入教学体系,在当代新的艺术语境下,其教学工作十分艰难,面临着传统教学、现代艺术、市场等诸多方面的问题。为了适应当代艺术语境要求,体现教育改革的成绩,需对传统教学进行全面的创新。 〔关键词〕现代陶艺当代艺术…

·现代陶艺在居室设计中的运用

摘要:从现代陶艺在居室设计中的运用情况入手,简要介绍了居室设计中运用的陶瓷元素,分析了现代陶瓷艺术在居室设计中应用的关键点,指明了其发展方向,以期为日后的相关工作提供参考。关键词:现代陶艺;居室设计;陶瓷元素;文化需求随着社会经济的飞速发展,人们在…

·现代陶艺审美特征

【内容摘要】近年来,现代陶艺逐渐进入人们的生活,其凭借特有的装饰性、实用性,装点着现代人的居住环境。在传统陶艺的基础上,融入现代设计理念和表达方式,从而形成了现代陶艺独特的审美特征。文章主要从造型、色彩、肌理三个方面,分析了现代陶艺独特的审美特征,…

·小学创意陶艺教学探析

摘要:随着新课改的不断深入,为了更好地传承我国传统陶艺文化,培养学生的创造力,部分小学已经将陶艺纳入了教学课程,使陶艺教学得到了发展。陶艺教学有利于培养学生的审美创造力、多元智能与合作精神,具有较好的教学效果,值得全面推广。关键词:小学创意陶艺教学…

·光在陶艺展示空间中的视觉表现

摘要:光在陶艺展示空间中塑造了视觉语言,传达着我们一种无声的信息,施展着光的魅力。这与陶瓷展示这种特殊的空间和陶艺作品的特质是密不可分的。本文主要通过陶艺作品展示空间中的光的运用,来讲解光在陶艺展示空间中的魅力以及光对陶艺作品自身魅力的升华进行阐述…

·中学陶艺教学研究

摘要:创新思维是一种具有开创意义的思维活动,在陶艺教学中培养学生的创新思维有助于提高学生的实践能力、创造力和想象力。针对现阶段初中生陶艺学习的情况,陶艺教师要充分发挥示范作用,精心设计课程内容,注重启发式教学,以培养学生的创新能力,开阔其思维。关键…

·当代陶艺中综合材料的表现

摘要:通过研究国内外综合材料在陶艺中的物质性与精神层面的审美意识性及陶艺形态不断开拓与丰富进行相应的表述,而在陶艺创作中增加综合材料的应用是其发展的趋势。综合材料的介入使当代陶艺的创作以新的特点和形式表现相结合,增强了陶艺作品所呈现出更为宽广和自由…

·高校陶艺教育问题及对策

【摘要】陶艺教育目前已经成为了一种在国际上广泛传播的艺术教育形式,超越了国界的限制。同时陶艺教育也不再专属于艺术院校的科目,其它类型的高校也在积极开展这一课程。而且取得了一定的成绩。但是高校在陶艺教育开展过程中,也出现了一些问题。本文就针对高校陶艺…

·创新思维视野下陶艺课程教学探究与实践

【摘要】创新思维的提出,使得陶艺课程的教学也发生了变化,本文从使课程的设置符合时代特点、陶艺教师充分发挥好引导作用、增强教室与学生的教学互动、充分发挥团队协作的作用四个方面对教学方法进行了分析,希望能够促进陶艺课程教学工作的发展。【关键词】创新思维…

·陶艺在壁画中的表现形式

一、陶艺与壁画随着科技水平的不断提高和设计理念的不断更新,陶瓷元素被不断引进到各种设计当中,表现出极高的艺术价值和审美价值。陶瓷与壁画的关系变得越来越密切,陶瓷在壁画的设计中逐渐成为一种备受重视的装饰手段。首先,陶艺壁画具有美化空间的作用。在普通大…

·现代陶艺在基础美术教育中的作用

随着新课程的实施,素质教育的不断推进,陶艺教学已经被越来越多的运用于中小学生的课堂。在陶艺课堂中,学生能够根据自己的创意或想法做出各式各样的陶艺作品,这些陶艺作品是学生思维的现实展现,能够在潜移默化中培养学生的创新思维能力。同时,在陶艺课堂中教师能…

·美术课堂中陶艺教学研究

“生教生,兵教兵”,学生在动手实践的过程中发现了好方法,既可以教给同组成员,也可以面向全班同学介绍自己的好方法。鼓励学生发现问题、提出问题进而解决问题,并在老师的点拨下充分发挥自己的想象力,进行自主学习。为此,教师应以小组合作学习的方式,巩固运用陶…

·高校陶艺教育特点教学经验浅谈

一、引言我国拥有着悠久的陶瓷艺术历史,且已经有近万年的陶器制作史。陶瓷作为用具渐渐普及的过程给人们的生活带来了巨大的改变。陶瓷艺术的价值不仅在于它的实用性,更在于它的观赏性。也正是由于陶器用具被人们喜爱并广泛使用,也使得陶瓷教育也得到了越来越多的关…

·知觉在室内陶艺陈设品中的体现

0引言人类本身就具有自然的属性,生来就与泥土相伴相依。中国先人在几千年前就利用泥土烧制出了优秀精湛的陶瓷制品,现今随着技术的进步和市场的需求,陶瓷产品已经发展成种类繁多,异彩纷呈的局面,陶瓷制品已经被广泛应用到建筑装饰、室内装饰、日常用品、公共艺术…

·微课资源在陶艺专业教学中的应用

一、引言以“见微知著”、“小课堂大教学”为特点的微课,是当下悄然兴起的、广受欢迎的辅助教学手段。其通过以小见大,直观生动的多媒体形式能够在教学活动中有效提升学生学习的积极性与学习效率。微课基于实践教学的思想,一般使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点…

·教学改革现代陶艺论文

一、强化师生对现代陶艺课程开设价值的认识现代陶艺课程开设的作用与价值在综合性大学艺术教育中,往往被人们所忽略,在部分教师和学生的印象中,它是可有可无的专业补充课程,缺乏一定的独立性,以选修课的形式出现是最好的课程设置模式。由此可见,综合性大学的师生…

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