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儿童节方案范文精选

儿童节方案

儿童节方案范文第1篇

今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

二、领导重视,精心组织。

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

三、宣教结合,重视维权。

“六、一”儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动,爱心献儿童。

儿童节方案范文第2篇

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(*)

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(*)

4、宣传发动、组织。(*)

5、后勤保障。(*)

6、奖品书写。(*)

7、摄影、电影播放。(*)

8、趣味运动会。(*)

二、活动意义:

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

三、时间安排:

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报*老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7:30-11:00)

四、主要活动设想:

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类积极分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛,名单5月27日报*老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会:

(1)运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人);高年级(篮球,两人一组,每班二组)。

(2)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)

(3)板凳运人:3-5年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);

(5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。

5、看电影:《西游记》

6、活动地点安排:一年级门口。

五、趣味运动会裁判:

裁判长:*)

裁判员:*

六、卡拉OK比赛评委:

组长:*

组员:*

七、大门值勤:*

八、校医、卫生:*

九、注意事项:

1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由*老师安排,6月2日公布值勤情况)。

4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。

十、备注:

儿童节方案范文第3篇

各级领导热情参加“六一”庆祝活动。6月1日,省妇联、省体育局联合省国画院,在南京五台山体育中心隆重举办了“庆六一,迎十运,争当文明小公民”主题活动,省委常委、省委组织部长王国生、省人大副主任张艳、副省长何权和省小公民道德建设活动领导小组19个成员单位的分管领导、省儿基会的领导与小朋友一起欢庆节日。会上,王国生部长代表省四套班子对全省儿童表达了美好的节日祝愿,并作了重要讲话。他要求各级党委政府和各有关部门,从落实科学发展观、建设一个和谐发展的新*的战略高度,继续深入贯彻中央《若干意见》精神,以小公民道德建设活动为重要载体,把加强和改进未成年人的思想道德建设摆上更加突出的位置,加大投入,多办实事,积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。省领导还慰问了现场10多所小学的师生们。省委常委、*市委书记王荣亲临*市“六一”庆祝大会现场,与孩子们共度节日,为全国妇联系统唯一被中央文明委等六个单位命名的“全国青少年校外活动示范基地”——*市妇女儿童活动中心授牌,为*市网上家长学校题写了校名,并通过网上家长学校视频会议系统向全市儿童少年致以节日的祝贺。连云港市委书记陈震宁等四套班子领导来到孩子们中间,和孩子们共度“六一”。

各级领导走访慰问,解决儿童发展中的困难。“六一”期间,各级党政领导从战略的高度关心、重视儿童健康成长,深入基层走访慰问儿童和一线儿童工作者,解决儿童成长中遇到的困难,积极参与了“六一”节的活动,形成了全党全社会关心和支持儿童成长,服务儿童的良好社会风尚。宿迁市委书记仇和走访慰问了特殊学校师生,寄语残疾儿童和“春蕾班”学生,热爱生活,战胜困难。无锡市委书记杨卫泽和市长毛小平在节日前夕深入到基层幼儿园、小学慰问儿童和老师们。徐州市委书记徐鸣在“六一”前夕给全市小朋友写了一封慰问信。*市委书记史和平带队深入县、镇幼儿园慰问。*四套班子分管领导及市妇儿委全体成员带着市财政拨出的5万元慰问金,分四路前往城乡小学、幼儿园、托儿所、福利院和特殊教育学校慰问。连云港四套班子领导率领有关部门负责人带着文体用品走访慰问了市福利院和部分“春蕾班”。

二、开展系列“六一”宣传、主题活动,生动活泼促进未成年人健康成长

今年“六一”各地以“宣传活动,烘托气氛;主题活动,展示成果;道德实践活动,提高思想道德素质”为思路,联合各部门、社会各界力量,组织策划了以儿童为主体,贴近儿童实际,渗透儿童社会生活各个环节,为儿童喜闻乐见的一系列活动,生动活泼地促进儿童少年全面、健康、快乐成长。

“六一”宣传活动,营造喜庆气氛。今年,省妇联结合实际制定出富有时代气息、贴近儿童实际的“六一”庆祝活动方案,下发了《关于*省庆祝20*年“六一”国际儿童节庆祝活动的通知》,指导各地的“六一”活动。各地围绕全国及省妇联的部署,充分利用节日契机,围绕主题进行了强势宣传,营造了全社会都来关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。一是专题宣传造声势。各地充分发挥主流媒体作用,大力宣传了各级党政领导和社会各界重视、关心和支持儿童事业,为儿童办好事、实事的好方法、好经验,宣传了一大批关心儿童事业发展的先进典型,宣传了我省维护儿童的合法权益,传播科学的家庭教育观念等儿童工作取得的新成绩。盐城、*市的主要新闻媒体,专门开辟了“同成长、双合格---我行”儿童主题专栏、专版,还明确专人负责“六一”活动情况报道。宿迁市通过市电视台向全市儿童和儿少工作者致以节日祝贺和问候,制作了宣传“五小公民”的系列报道。二是多渠道宣传造影响。各地在发挥电视台、广播、报刊和网络作用的同时,大力拓展宣传阵地。各相关单位、学校、幼儿园通过横幅、标语、板报等方式进行宣传,各地庆祝会场布置上力求贴近实际,贴近儿童,烘托浓烈的节日气氛,让儿童感受节日的快乐,营造了良好的舆论氛围。**市六一儿童节庆祝大会被央视一套新闻联播报道。宿迁市在全市范围内大力开展了“社会妈妈助春蕾”活动,在社会上引起了强烈的反响,《人民日报》、《*日报》、《*晚报》、*电视台等多家重要媒体相继进行了报道。

庆“六一”系列主题活动,展示儿童发展可喜成果。“六一”前后,各地紧紧抓住我省举办第十届全国运动会的契机,发动和组织少年儿童积极参加迎十运文明建设活动和适合儿童特点的体育活动,开展了主题鲜明、形式多样的主题活动,营造了全省喜迎“十运”盛会的气氛,充分展示了儿童少年的才艺。省妇联联合省体育局、省国画院隆重举办了“庆六一,迎十运,争当文明小公民”主题活动。来自南京14所学校的1200名儿童少年组成了8个展演方阵,以精彩的集体操、集体鼓号吹奏、集体舞、腰鼓舞等少儿体育舞蹈表演,表达了节日愉快的心情,展示了他们积极参加体育锻炼的成果和向全国人民展示*小公民文明健康、积极向上的新形象、新风貌;百名儿童百米长卷绘画活动、千名儿童“迎十运盛会,当文明小公民”现场签名活动,表达了他们培养文明举止,提升文明素质,当好文明小东道主的决心;省国画院及省内知名书画家和来自省妇女儿童活动中心、南京赤壁路小学等学校的小画家们联袂进行了“共享阳光,让爱飞翔”主题义画活动,共同在现场挥毫泼墨,激情义画,慷慨捐画助学,为贫困儿童和外来务工人员子女献爱心。主题活动上,省妇联、省体育局还联合表彰了50名*省体育小明星。各地的“六一”活动也是精彩纷呈。南京市开展了为迎接“十运”而精心准备的“励志练武,全面发展”儿童少年太极拳操集体表演活动,举办了“我为十运做贡献,争当合格小公民”小小东道主广场义卖活动,儿童少年将义卖自制的手工作品、美术作品、玩具书籍等募集的资金,捐赠给“十运”会。连云港市、县(区)联动举办了为期15天的第二届家庭文化艺术节,开展了“我爱我家”家庭摄影展,举行了少儿科技制作、少儿才艺大赛。盐城滨海、建湖、亭湖等县(区)举办了中小学生艺术节,通过声乐、器乐、舞蹈、手工、书法、美术、剪纸等比赛,展示学生的综合素质,培养学生对民间艺术的热爱。宿迁市举办了首届“小哥白尼杯”小学生素质教育特长展示活动竞赛,科技制作比赛、朗诵比赛、书法美术比赛、声乐器乐舞蹈比赛,既展示了素质教育的成果,又激发了儿童少年的成就感。无锡市举办了首届‘龙之志·爱心书屋’读书博览会”,在儿童少年购买和阅读新书的过程中进行传播优秀文化,弘扬中华美德的教育,潜移默化地培养未成年人奉献爱心、关爱他人的高尚品质和爱读书、读好书的良好风尚,推进和谐无锡、文化无锡的建设步伐。常州市举办了“金色童年杯.蓝天下我们共同成长-—新市民子弟书画作品展”,常州蓝天新市民子弟学校的学生用绘画、书法表达对城市生活的感受和憧憬。*市举办了“同在蓝天下,我们共成长”大型广场文艺汇演,展示儿童才艺,激励全市儿童少年快乐学习、健康成长。徐州市开展了“智慧之家,健康宝宝”大赛,全市1000多对亲子进行了才艺大比拼。*市开展了“新*、新少年”少先队庆“六一”主题活动,并由全国特级优秀人民警察陈先岩同志带领少先队新队员举行了特殊的宣誓仪式,表彰了市“十佳少先队员”。**围绕“家”和“治家格言”举行了少儿书法,以书法比赛的形式弘扬家庭美德,传播家庭文明新风尚,营造加强和改进未成年人思想道德建设的社会氛围。

道德教育实践活动,培养儿童少年爱国情感。今年“六一”儿童节,全省各地依托家庭、学校、社区和爱国主义教育基地,以思想建设、道德实践、革命传统教育为重点,开展了丰富多彩的儿童少年思想道德建设活动,切实提高了儿童少年的思想水平和道德素质,深化了小公民道德建设活动。南通市以纪念抗战60周年为契机,结合“五个一”道德实践活动,开展了“牢记历史,爱我中华”主题教育活动,请抗战英雄为中小学生作历史报告、举行“牢记历史,爱我中华”中小学生歌咏比赛,面向社区家长和孩子开展了“军功章展览”活动,珍贵的爱国主义传统教育,使孩子和家长深受教益。连云港市围绕纪念抗战胜利60周年,组织儿童少年开展了学唱一首抗日革命歌曲、阅读一本抗日题材书籍、组织收看一次抗战电影、开展一次抗战影评(书评)、组织“不忘国耻、振兴中华”历史宣讲“五个一”纪念活动,深受教育的学生纷纷表示要努力学习,报效祖国。徐州市在全市儿童少年中开展了“与美德同行”演讲比赛,让孩子们用自己的眼睛发现身边的美德,用生动的语言叙说美德,用实际行动学习美德、弘扬美德;鼓楼区的读一本书、看一部电影、唱一首革命歌曲、讲一个故事、办一期板报、听一次讲座、组织一场文艺演出“七个一”活动,丰县的全县未成年人思想道德建设典型事迹报告会,睢宁县的“争创五好先锋,共建美好家园”思想道德主题宣传教育活动,都收到了较好的教育效果。无锡市免费向广大儿童少年开放徐悲鸿纪念馆、尹瘦石艺术馆、太平天国王府等爱国主义教育基地,优惠开放旅游景点、青少年活动中心,在节日活动中促进儿童少年健康成长。

三、组织主题鲜明的家庭教育活动,优化未成年人成长的第一环境

年初,为推动各地妇联切实承担牵头家庭教育的责任,进一步深入推进“家庭育人”工程,确保“双合格”活动在我省顺利开展,省妇联与省教育厅、关工委联合发文,要求各地因地制宜开展“百万家长读书活动”,引导、鼓励家长学习家庭教育知识,更新家庭教育观念,提升教子水平,争当合格家长,优化未成年人成长的第一环境,推进和谐家庭建设。

全省上下联动,开展“双合格”家庭教育实践活动。六一前夕,省及各地共组织了10余场“百万家长读书活动家教知识专家讲座”,受众达4800人。各市联系本地实际举办了形式各异、内容丰富的“双合格”家庭道德教育活动。南京市举办了“提升小学生学习能力,培养良好学习习惯”家庭教育讲座,“争当合格父母,培养合格人才”大型公益咨询活动,向广大家长传授科学育儿的知识和方法。*市举行了“同成长,双合格”家庭教育活动启动仪式,向全市少先队员及其父母发出“父母与孩子要共同成长”的倡议,副市长亲自到会对活动提要求。连云港全市组织开展了“争做合格父母,培养合格人才”“双合格”家庭教育实践活动,并邀请全国著名家庭教育专家周永琴教授作了“双合格”家庭教育巡回报告会,帮助5000多名家长树立家教新理念,掌握家教新方法;赣榆县四套班子领导参加了县“我与孩子同学习、共成长”家庭读书活动启动仪式,倡议全县家长担负起培养教育孩子的责任,与孩子共同学习,共同成长。南通市举行了“家庭教育与构建和谐社会”专题报告会,开展了“争做合格父母,培养合格人才”、“流动人口家庭教育”、“留守儿童家庭教育”、“家庭教育与和谐社会”等专题研究,启东市还组织了“合格家长”征文活动。无锡市组织讲师团成员深入社区(村)、托幼机构、流动儿童集聚地,举办了为期1个月的“儿童保健知识进社区”健康讲座,召开了流动儿童保健管理现场会、研讨会,并为部分流动儿童进行了免费体检和建档。徐州市以开展“合格家长”征文活动、“亲子携手,共建精神家园”读书活动、“十校万人签名传递”活动,启动120多个企业参与的“家庭教育进企业”家教实践活动,在全市顺利推开“双合格”活动。盐城市举行了“*省百万家长读书活动”启动仪式,结合实际开展了“十万家长读书活动”,为未成年人健康成长营造良好的环境。常州全市组织开展了“*书店杯”亲子共读一本书读书征文比赛活动,广大家长和孩子踊跃参与,同学习、同思考、同执笔,营造了积极向上的家庭氛围。泰州市成立了亲子教育实验中心、泰州市家庭教育心理咨询中心,填补了市亲子教育研究的空白。淮安市组织20多名家教讲师团专家,面向社区家长和儿童,开展了“把知识送给家长社区行”活动。

评选表彰先进,推动未成年人家庭教育工作。5月31日,全国妇联联合有关部门在北京表彰了“双合格”家庭教育先进集体和个人,我省31个单位、个人受到表彰。“六一”节前夕,各地也开展了“双合格”活动的先进集体和个人评选表彰,极大地激发了广大家长和家庭教育工作者的创造活力,增强了“双合格”家庭教育宣传实践活动的社会影响力,推进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的建设,营造了全社会关注支持家庭教育工作的良好氛围。常州市召开了家庭教育工作会议,表彰了60所市示范家长学校、40名市优秀家长、23个家庭教育工作先进集体和28位家庭教育工作先进个人,还命名了20个市家庭教育理论研究和实践指导基地,建立了家长学校总校专家库。南通市四套班子领导参加市“六一”庆祝活动,为“五个一”亲子道德实践活动30个先进集体、40个先进个人和18个标兵家庭颁奖;海门市评选出了“孝亲敬老”百名好儿童、百名好家长。盐城市开展了评选百名“教子有方”优秀家长、教子示范户、家庭教育示范村、家庭教育示范楼和留家好孩子等家教先进评选表彰工作。徐州市围绕“双合格”活动,自下而上评选出了“百名合格父母”、“百名合格小公民”。

四、关注儿童成长,为儿童办实事、办好事再掀高潮

儿童节方案范文第4篇

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、黎翠翠做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月20日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

五、活动时间及场地安排

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

儿童节方案范文第5篇

1、引导幼儿利用身体部位创编各种动作,表现洗衣机洗衣服的程序。

2、引导幼儿熟悉乐曲结构,初步学习游戏方法,尝试与同伴合作游戏。

3、鼓励幼儿大胆创编、愉快合作,感受游戏的快乐。

活动准备:

1、两幅图片,图一:衣服放入洗衣机;图二:水放入洗衣机,衣服漂起来了;图三:洗衣机漂洗左右转动;图四:洗衣机脱水朝一个方向转动。

2、在地上画一个大圆圈。

3、录音机、音乐。

活动过程:

一、幼儿听音乐进场,导入活动。

二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作,表现洗衣机洗衣服的程序。

1、引导幼儿自由讲述:洗衣机洗衣服的过程

2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。

教师:衣服放进洗衣机会怎样?谁会用动作来表现一下?

(出示图一)请小朋友利用身体部位创编动作。

3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。

教师:洗衣机放水了,衣服会怎样?

(出示图二)请小朋友利用身体部位创编表现。

4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。

教师:水放好了,洗衣机要开始工作了,它是怎么转动的?

(出示图三)请小朋友利用身体部位做动作。

5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。

教师:洗衣机洗好衣服后,还要做什么工作?它是怎么转动的?

(出示图四)请小朋友利用身体部位大胆表现。(提出要求:转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现)

三、引导幼儿熟悉乐曲结构,初步学习游戏方法,尝试与同伴合作游戏。

1、幼儿完整欣赏音乐,熟悉乐曲结构。

师:听了这首乐曲你有什么感觉?这段音乐,你感觉可以分成几段?

2、分段听音乐,引导幼儿表现洗衣机洗衣和脱水的动作

3、全体幼儿和老师听音乐完整表演:衣服放入洗衣机——衣服飘起来——洗衣机转动——洗衣机脱水。

四、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、幼儿围成一个大洗衣机,教师指挥,集体玩游戏。

2、幼儿做洗衣机,老师做衣服,再次表演。

3、引导幼儿分组玩游戏:一组表演洗衣机,一组表演衣服

4、幼儿自由分组、合作游戏,再次感受游戏的快乐。

5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。

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