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教育工作总结范文精选

教育工作总结

教育工作总结范文第1篇

各类教育均衡发展。确立义务教育的“重中之重”地位,“高质量、高标准”普及九年义务教育的目标基本实现。全县小学入学率100%、巩固率100%,初中入学率99.9%、巩固率99.97%,初升高比例达到97.18%。幼儿教育坚持“公办为示范,民办为主体”的发展思路,努力办大、办强乡镇(街道)中心幼儿园,积极鼓励幼儿园上规模、上等级,不断提高边远贫困地区幼儿送教点的送教质量,学前三年幼儿入园率91.92%,学前一年幼儿入园率100%。高中段教育着眼于普职比1:1的总原则,坚持普高、综高和职教协调发展,在生源锐减的情况下,加强宏观调控力度,压缩普通高中招生规模,为综合高中和职业学校留足发展空间。成人教育进一步加强,社区学院和社区学校建设成效显著,全县15个乡镇(街道)都建有上等级成校,顺利完成省定后备劳动力500人培训任务,成功接待社区教育国际论坛与会代表前来参观考察。自学考试工作继续重视,学历文凭考试和职业技能证书考试同时开展。特殊教育和民办教育继续保持良好的发展势头。

优质教育资源不断扩大。乡顺利通过省教育强镇验收,成为我县第10个省教育强镇。中学晋升省一级重点中学,使我县成为全省25个经济欠发达地区中唯一拥有2所省一级重点中学的县(市、区)。苍山中学被命名为省三级重点综合高中。职业中专被省政府命名为省职业教育先进单位,其中电子专业被评为省级示范实训基地。电大分校升格为学院。中学、中学、小学、中心小学、螺溪小学被评为省第四批九年制义务教育标准化学校。实验中学、赤城中学、实验小学、小学、镇中心小学、镇中心小学被评为市教育基本现代化学校。镇中心小学被命名为县级实验性质的小学。幼儿园、中心幼儿园、中心幼儿园、新华幼儿园、朝阳幼儿园、丰泽幼儿园被评为市一级幼儿园。

素质教育全面实施。德育工作不断加强,充分发挥团队、关协、妇联等组织在学校德育工作中的重要作用,继续实施“生态德育”工程,认真开展“零污染校园”建设活动。加强社会主义核心价值观和社会公德教育,举行了“精神进校园”启动仪式。深入推进新课程改革,国家、地方、学校三级课程体系不断完善,成功举办新课程改革成果展示活动,圆满完成国家基础教育质量监测工作。规范办学行为获得普遍认同,严格执行《市规范办学行为十大规定》,切实减轻中小学生过重的课业负担,严禁义务教育阶段学校通过考试或变相考试进行招生,实行初中毕业生学业水平考试新政策。进一步优化学科结构,突出体、卫、艺教育和心理健康教育,全面实施“体育艺术2+1”工程和《中小学生体质健康标准》,推行大课间制度,广泛开展“阳光体育”运动。素质培训中心按计划全面实施,拓展了学生的技能。校园文化日益丰富,开展了“读经诵典活动”和“书香满校园”活动,各类艺术节、体育节纷纷举办。加强对教育教学过程的动态监控,实行目标管理和后30%增量考核制度。教育质量稳步提高,高考成绩取得全面丰收,上重点线、本科线、组档线万人比均名列全市第二。职业教育积极推行校企合作,大力开展“模块教学”和“订单教学”,注重培养学生的职业道德和职业技能,毕业生一次性就业率达95%以上。

2、城乡教育统筹发展,教育公平扎实推进

硬件配置不断完善。“食宿改造工程”进展迅速,列入省“食宿改造工程”的23个项目中已有22个竣工,另1个项目也已开工建设,学校危房基本消除。职业中专二期工程正式启动。中学体育馆建成使用。镇中心小学实现整体搬迁。坦头镇中心小学新教学楼投入使用。镇中心小学迁建工程全面启动,前期的围墙、排水、填方工作已全部完成。推行教育集体采购和阳光采购。通过集体采购,添置了318套多媒体和1206计算机。为每所农村小学添置了2000元体育器材。进一步优化教育环境,校园的“硬化、亮化、绿化、美化”工程深入实施,许多学校成为当地最亮丽的风景。完成教育城域网出口设备的升级和安全设置的添置。教育信息网不断改版,扩大应用,无纸化办公全面实施。

保障实力逐步增强。建立了公共财政体制下教育投入的稳定增长机制,义务教育经费纳入公共财政保障范围。生均公用经费逐步提高,小学从180元提高到250元,初中从240元提高到365元。严格实行学校经费预算管理,深入调研学校债务状况,编制义务教育学校债务化解计划,对农村地区义务教育学校实行全额贴息,对10万元以下学校一次性清债还息,实现学校零负担运转,对负债20万元以下学校减债一半,提高学校运转能力。努力提高农村教师福利待遇,为义务教育阶段薄弱薄弱学校教师提供住房公积金补助。实行教师体检制度,所有教师每二年体检一次,支付体检费用有困难的学校,由教育局统一支付。为年福利不足3500元的农村学校教师一次性补足3500元。

教师素质不断提升。坚持师德首位,认真开展师德培训和师德考核。顺利完成中小学教师素质提升工程,全县3354名教师接受素质提升培训。不断优化教师的学科结构和年龄结构,择优聘用新分配毕业生122人。目前全县小学专任教师合格率达98.52%,大专以上学历占78.91%,初中专任教师合格学历达98.20%,本科以上学历占74.08%,普高和职教专任教师合格学历分别为95.93%和87.30%。深入实施“名师名校长”工程,评选了第三批县级名师名校长,开展了“名师送教下乡”活动。人事制度改革迈出重要一步,出政策明确从年开始,凡分配在农村薄弱学校任教的新录用教师,先在城区和平原乡镇的上规模学校挂职锻炼一年,再回原学校任教,薄弱学校因教师挂职锻炼而造成的教师短缺问题,由挂职学校通过优秀教师的支教、轮岗的办法解决。这一制度有力推动了区域一体化进程。

弱势群体公平公正的受教育权利得到切实保障。去年秋季我县共免除义务教育阶段杂费581万元,40个幼儿送教点实行全免费教育。继续实施“贫困生资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”,共为贫困生资助196万元,11535人受惠,资助面达到20.85%,超过省定扶贫扩面率达20%的标准,达到省级优等;爱心营养餐补助47.54万元,4754人受惠;为义务教育阶段贫困学生免除课本费,为特困生免除住宿费。教育基金会为421名贫困生每人补助400元,为1359名特困生每人补助700元;认真做好普通高中学生的扶困助学工作,去年秋季共资助544人,支出资助金29.095万元;全面实施职业教育六项行动计划,去年秋季共资助中职贫困生848人,支出资金181.64万元,其中586人同时享受爱心营养餐。为202名特困大学新生分别提供2500元到20000元的不同类别的资助;为山区贫困住校生赠送了3050条垫被。“没有一个学生因家庭贫困而失学”的目标基本实现。高度重视外来民工子女入学工作,按照就近入学、公办学校接收为主的原则,分区定点入学,外来民工子女入学率达100%,全部由公办学校接收。进一步加强残疾儿童教育,“三残”儿童入学率达97.1%。

3、教育环境和谐稳定,教育形象日益丰满

作风建设年活动深入开展。根据“贴近实际,贴近基层、贴近师生”的工作要求,深入开展“政风、校风、教风、学风、班风”等“五风”建设为主题的作风建设年活动和“树新形象、创新业绩”主题实践活动。聘请了19位行风监督员,教育科、实验中学、小学列入动态监管对象,自觉接受社会各界监督。推行领导述职述廉和个人重大事项报告制度,全面贯彻中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》精神,严格执行“五项规定”、“六条禁令”和党风廉政建设责任制,对中考舞弊、参与、体罚学生、违反计划生育和安全监管失职等违法违纪案件进行了严肃查处,并对相关当事人作出了相应处罚。

党群干群关系更加密切。认真办理涉及教育议题案16件,6月18日在中学召开党代表、人大代表和政协委员座谈会,议题案答复满意率100%。认真受理群众来信、来电、来访,切实做好效能网答复工作。在第23个教师节来临之际,邀请社会各界代表商讨教育发展大计,并成功举行了庆祝教师节专场文艺演出。教育局机关开展了“联村联户连心”活动,主动帮助泳溪乡的2个联系村解决实际困难,与49户结对户进行结对帮扶。

教育工作总结范文第2篇

一、深化改革,课堂教学取得新突破

2013年在全县中小学大力开展了“课堂改革效益年”活动。一年来,将县中学、实验学校作为全县高中、初中、小学创建新课堂示范校,全面推广“四步导学法”、“三环五步教学法”等符合我县实际的课改新模式,通过开展教学开放日、名师送课下乡、学科带头人示范课引领、“风采杯”教学标兵展示赛等活动,积极探讨课堂教学模式,不断提高课堂效益,教学质量稳步提升,2013年高考应届生二本以上上线数创历史新高。在市高考总结分析会上,我县作为全市高考本科上线率持续三年上升的两个县之一受到大会表彰,一中再次荣获“高考成绩进步奖”,中学荣获“高考成绩贡献奖”。我县高考文、理科数学分别获得学科进步奖,县一中两名学生的理科英语、文科综合成绩进入全市单科成绩前十名。

二、加大投入,办学水平再上新台阶

一是高中办学条件进一步改善。投资8977万元的一中东扩和投资3.4亿元的县二中迁建工程进展顺利,投资8850万元的职教中心扩建工程基本完工。二是义务教育发展逐步均衡。投资800余万元建设了阜才中学和来村中学两个高标准塑胶运动场;投资990万元的贾璧乡索井明德学校建成投用;投资5000万元的第二实验学校完成征地、设计等前期工作,有望春节前完成招标并开工建设;投资2110万元的固义东二小学教学楼、宿舍楼主体已完工,正在建设专用教学楼、餐厅;投资3029万元的乡南左良学校教学综合楼主体已竣工;三是学前教育日趋规范。总投资794万元的学前教育推进工程,前期手续已完成。四是新特教即将投用。投资780万元的特教学校主体完工,正在进行配套工程建设。五是校安工程积极推进。规划实施188所学校(幼儿园)、改造面积269145平方米、总投资33219万元的校安工程,目前正在招投标。六是教师周转宿舍全面启动。总投资1000万元的时村营小学、观台中学、贾璧中学、林坦中学、东南城小学五所学校教师周转宿舍建设工程,已完成前期手续。

三、关注民生,教育惠民政策全面落实

坚持公开、公平、公正的原则,认真落实各项教育惠民政策。一是全年免除义务教育阶段杂费4261万元,免除学生教科书费691.7万元;二是全年共资助贫困寄宿生3936人次,落实生活补助金231万;三是全年资助普通高中新入学贫困生3822人次,资助资金286.66万元;四是全年资助职教学生5933人次,资助资金445万元。学生资助工作政策透明,操作规范,确保不让一名学生因贫困辍学。

四、育人为本,素质教育进一步深化

一是把立德树人作为教育的根本任务,深入开展“十个一进课堂”、“双爱好”等主题教育活动,涌现出一大批德才兼备、品学兼优的好少年。近日,县一中用脚书写乐观人生的无臂女孩李娜,被评为2013年度感动十大人物。2013年,市教育局在我县召开了全市中小学“双爱好”成果展示观摩活动暨经验交流会,我县荣获全市思政体艺工作先进单位。二是承办了市第八届中学生体育节篮球、排球、健美操比赛,我县获得男子篮球乙组第一名,并荣获体育道德风尚奖;大力开展“太极拳进校园”和“太极推手进课堂”活动,在市第八届体育节太极拳比赛中,县一中获高中组杨式38式第二名,阜才中学、申庄中学、来村中学分获初中组武氏36式第六名、杨式38式第八名和24式第六名,实验小学、北白道小学分获小学组杨式38式第四、第八名,并荣获优秀组织奖;我县还成功举办了全县中学生田径运动会和篮球比赛。三是在全县开展了第二十二届中小学艺术节活动,先后举办了中小学文艺汇演、书法、摄影、绘画比赛和“建设幸福中国”读书演讲比赛等活动。在市第23届中小学生艺术节文艺汇演上,我县选送的4个节目分获一等奖、三等奖和优秀奖。其中,县一中的舞蹈《记忆》荣获一等奖,并将代表省参加全国中学生文艺汇演;在省第二届“校外教育杯”中小学绘画、书法比赛中,我县学生作品获一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个,并获优秀组织奖。

五、创先争优,队伍素质进一步提高

坚持把深入开展“亮、树、创”主题实践活动作为创先争优工作的基本载体,大力推进“三师”(十心立师德、十力提师能、十气修师表)建设,培树了一大批先进典型,如光禄学区李家岗小学李志金、杨芳芳教师夫妇扎根乡村、关爱学生,演绎现实版“一个都不能少”的动人事迹,被燕赵都市报等新闻媒体广泛报道,并荣获2013年度感动教育十大人物;镇学区会计陈玉文作为2000余名“爱心妈妈”中的一员,与镇后港村11岁留守儿童张宁结成对子,除在生活、学习上关心孩子以外,更注重从心理上交流沟通,使孩子重新感受到母爱的亲情和家庭的温暖,建立了生活的信心;陶泉中学校长霍跃宏,十几年扎根山区学校,敬业奉献,成绩突出,荣获2013年“发展功勋奖”金奖,县一中教师朱仲民、阜才中学教师魏国利荣获铜奖等等。为提高教师业务素质,对全县300名中小学英语教师全部安排赴北京外国语大学参加“歆语工程”培训,邀请全国教育专家傅东缨等几十名专家、名师到我县专题讲座和上示范课,更新了教育观念,提升了专业素质。积极开展师德师风建设,建机制,强管理,树正气,铸师魂,营造了全县教育人心思齐、人心思进的良好发展局面。

六、综合治理,教育环境进一步优化

始终把安全工作摆在教育工作的首要位置,健全制度,规范管理,狠抓落实。首先,健全管理网络。年初,教育局与各乡校,各乡校与基层学校,学校与班主任及任课教师,层层签订安全工作责任状,明确职责,落实到人,形成了“事事讲安全,时时抓安全,一级抓一级,层层抓落实”工作局面。第二,强化管理措施。一是加强校园安全保卫工作。投资22万元为9所学校安装校园视频监控系统和联网报警系统,全县80余所学校实现了24小时全方位视频监管。充实学校保安和门卫人员,配备警棍、钢叉等防卫器械86套。在校园楼梯口、校门、操场等学生集中活动场所设立明显的疏散标志。二是加强学生法制教育。购置法制安全教育读本2万余册,邀请交警队民警给学生做交通安全常识讲座20余场,设立安全知识宣传专栏80余处,发放安全知识手册1000余份,做到了课时、师资、教材、计划、考核“五落实”。三是积极开展应急演练。各乡校开展消防安全演练、楼道紧急疏散演练、防地质灾害和防地震疏散演练等活动20余次,确保广大师生做到遇事不慌,逢险不乱。四是不定期开展学校食堂食品卫生大排查、传染病防控检查等活动,强化安全管理,确保校园平安。第三,建立安全长效机制。建立健全“周排查、月督查、季总结”制度,各乡校每周开展自查,教育局每月组织召开隐患督查整治会,每季度召开安全工作例会,分析安全形式,及时预警,落实各项防范措施。

七、安保维稳,构建和谐发展环境

始终把安保维稳工作当作压倒一切的政治任务来抓,特别是党的十八大召开期间,我们切实抓好教育系统矛盾纠纷排查化解工作,认真解决信访突出问题,为全县改革发展稳定做出应有的贡献,被县委、县政府表彰为安保维稳工作先进单位。一是做好原民办、代课教师发放教龄补助工作。认真落实上级政策要求,召开全县动员大会,制定实施方案,成立专门机构,切实做好了所有原民办、代课教师申报、审核等工作,理顺了情绪,保持了稳定。全县共申报5877人,其中60岁以上1309人,60岁以下4568人。目前,通过核查认定后,按程序全部进行公示,春节前将对符合条件的60岁以上人员教龄补助全部发放到位。二是做好信访排查化解工作。我们切实把做好矛盾纠纷排查化解工作作为了解和掌握群众呼声,以及解决教育系统管理的薄弱环节来抓,建立规范了一套行之有效的信访工作制度,严格按照“来访有记录、来信有答复、处理有反馈”的工作要求,实行开门接访,带案下访,解决问题。全年共受理来电访132起,接待来人访86起,办理上级交办案件33个,办结率100%,特别是千方百计解决了辛庄营退休教师王道增工资医保补偿问题、岳城汇文私立学校学生因校车受伤问题、岳城学区李海反映工龄问题等,没有发生一起越级上级现象。三是做好清理吃空饷工作。我们把清理整顿教育系统在编不在岗工作作为凝聚人心、维护公平、树好形象的重要任务来抓,通过宣传发动、核查清理等程序,累计返岗61人,上报死亡43人,“吃空饷”领取遗属补助3人,辞职2人,每月为财政节省12万多元。同时,对其它借调、因病等在编不在岗问题按政策、规定理顺相关手续,切实维护了教育系统的公平、公正与和谐稳定。

八、廉洁从教,教育环境风清气正

牢固树立廉洁自律观念,严格遵守廉洁从政各项制度,在校安工程、标准化学校建设、冬季取暖用煤等重大项目上做到公开招标、程序合法、手续完备。在教育人事制度改革上,引入竞争机制,如职称评定、评优评模、绩效考核等工作,坚持公开公正、严格程序、透明运行、结果公示,受到全县教职工和社会各界一致认可。良好的教育风气与环境激发了教师队伍的活力,优化了教育形象,社会对教育的满意度明显增强。总之,一年来我县的教育工作取得了可喜的成绩,但还存在学前教育还较为薄弱、基础教育的办学条件和教学质量有待进一步提高、城区学校班容量过大、教师队伍的素质有待进一步提高等问题。在新一年里,我们将坚持立德树人,以人为本,全面实施素质教育,不断深化教学改革,着力提高教学质量,大力促进教育公平,努力办好人民满意的教育。

第二篇 一年来,在县教育局的正确领导和关心支持下,我学区教育教学工作按照县教育局提出的工作总体目标,以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”的工作思路,以提高教育教学质量为核心,以“课堂改革效益年”活动抓手,扎实开展各项工作,取得了可喜的成绩。先后荣获了“迎省教育督导评估工作先进单位”、“语言文字工作先进单位”“市优秀少先队集体”“市健康校园”、“校园周边环境综合治理先进单位”等荣誉称号。现将本年度工作总结如下:

一、规范常规管理,教学成绩稳步提升

本年度我学区以课堂改革效益年活动为契机,坚持以人为本,根据各校实际,加强常规管理,坚持管理制度化、规范化,严把备课、上课、作业批改、课外辅导、单元测试等环节。备课环节要求做到:认真钻研课程标准、教材,结合学生实际,制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学辅助手段,做到目标明确,重点突出,教材处理恰当,教案设计层次清楚,重视学法,讲究备课实效。课堂教学要求教师牢固树立“以学生发展为本”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。面向全体,因材施教,积极实行启发式、讨论式教学,开展研究性学习和合作学习,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,激励学生奋发向上,进而形成“比、学、赶、超”氛围。作业布置与批改要求教师要根据教材内容,精心设计课堂和课外作业,既有统一要求,又能体现因材施教,既不加重学生负担,又能保证练习质量。教师要认真批改作业,重视作业的讲评,切实为改进教学和提高质量服务。同时要明确辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。一份耕耘,一份收获,各年级各学科成绩均稳步提升,小学六年级统考中我学区取得了全县第八的优异成绩较去年提高了十二个名次。

二、课堂改革效益年成效显著

为切实提高教师课堂教学技能,创建“高效课堂”,我们借县教育局推行的“课堂改革效益年”活动这一东风,结合各校实际情况制定了切实可行的实施方案,以“常规为本,教改取胜”为工作思路,按照“全体教师参与,骨干教师示范”的原则,确立了创建此活动的重点学校、重点学科和教师。要求人人都在上展示课、汇报课的基础上打造特色课、精品课。采取“走出去,请进来”的办法,积极参加各种教学研讨活动。一年来我们组织教师到市实验小学和县实验小学观摩学习,选派骨干教师参加县“教学开放日”课堂教学研讨活动,并邀请县教研室教研员来学区指导教学,使大家开阔了眼界,更新了教育理念,提高了驾驭教材和课堂的能力,取得了可喜成绩,探索出了具有本镇特色的教学模式——“三段五步”教学法,即:课前——课中——课后;提出问题——探究学习——答疑解惑——反馈练习——总结归纳”。该教学法在林坦中心校全面实施后,课堂上可看出教师的课堂角色已经开始发生了变化,教学思想、教学理念有了较大转变,从单一的知识传授者,转为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养,课堂中出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。课堂教学组织形式也在一定程度上发生了变化,一些教师组织学生运用合作小组学习等方式,在培养学生合作与交流能力的同时,注重体现学生的自主学习,调动了每个学生的参与意识和学习积极性。鼓励学生质疑问难,培养学生发现问题、提出问题解决问题的能力。课堂上花架子少了,展示了各自朴实的教学风格,让学生真正学到知识,教学目标明确了,训练的意识加强了,注意基础知识学习、基本技能的训练。课堂上多数教师使用了现代化教学媒体,课件画面精美,有的还制作成动画,配乐优美动听,教学中合理、恰当地使用多媒体课件,让学生从直观上去学习、感受,极大地调动了学生的学习兴趣,提高了教学效率。

三、着眼学生未来,促进全面发展

1、以人为本,德育为先。

一年来我们始终开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,深化社会主义荣辱观教育,深入推进“爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱自然”的“六爱塑魂”教育活动和“孝心、责任、博爱“的基础品德教育,加强学生的文明礼仪教育、心理健康教育、民主法治教育和日常行为规范的养成教育,把社会主义核心价值体系融入课堂教学、学校文化、社会实践、班主任工作、学校管理等教育教学的全过程。

2、坚持开展双爱好和十个一进课堂活动,深入推进素质教育。

我们坚持强化课程管理,保证开齐课程、开足课时,优化整合国家课程、地方课程和校本课程。各校都积极开展“双爱好”、太极拳进校园等活动,我们加大对教师、学生的宣传教育,要求每位教师至少掌握一项“双爱好”和“十个一”课外辅导任务,提高学生的训练要求,进一步丰富内容、创新形式,突出实践、强化督导,并把两项活动开展情况列入年度教育考核,组织召开学校经验交流会,对活动效果突出学校和个人予以表彰。切实保障让学生能够真正得到全面健康发展,且促进学生素质全面提高。各校依据校情因地制宜的成立了乒乓球队、书画社、舞蹈小组等社团,为学生全面发展奠定了基础。

3、加强校园文化建设,让校园的每一个角落都是教育的场所。

一年来,我学区立足实际,治理校园环境,做到了美化、绿化、净化。利用醒目的宣传标语、图画、专栏展示等,让学生在不知不觉中接受教育。如:诗词文化进校园的宣传、养成教育宣传、卫生与健康教育专栏、习作专栏等,还为学生自我陶冶、自我管理、自我展示提供了必要的条件。每班每月都有一个不同主题的班队活动,收到了良好的效果。班级、宿舍流动红旗制度,更是激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性,使班风、学风得到明显的好转。

4、关注学困生的健康成长,抓好和谐校园的建设。

为促进和谐校园的建设,各校都能注重育人环境的拓展与优化,通过召开家长会,成立家长学校、家长委员会等形式,加强学校与家庭、社会的联系,构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。暑期集中时间进行了家访活动。首先召开了教师动员会,明确责任,明确目标,印发告家长通知书,教师持征求家长意见卡采取集访、随访相结合的方式每天早8点下访,下午6点汇报工作,家访的教师认真负责,耐心做好学生的思想工作,做好控流保学工作,并取得了明显成效。

四、进一步改善办学条紧密配合校安工程建设

校安工程是一项功在千秋,利在当代的民生工程。自县校安工程部署以来,为紧密配合校舍安全工程工作,确保我学区校舍安全工程建设的各项工作顺利开展,学区和各校都成立了以校长为组长校舍安全工程领导小组,严格落实工作职责和目标,先后完成了校舍排查鉴定工作、校舍信息采集录入工作和规划布局新校舍工作。多次深入到各村各校与乡镇、村结合,提前做好了校舍改造期间学生分流和财务周转安置工作。

五、卫生、安全工作紧抓不放

一年来林坦学区严格按照“预防为主,教育在前”的原则,高度重视并坚持不懈地抓好学生安全教育,努力提高师生的安全意识和安全观念,做到了安全教育工作制度化、经常化,建立健全了各类突发事件应急预案,加强了对学生食品卫生、传染病防治、防交通事故、防踩踏、防煤气中毒、防火、防盗、防骗等方面的教育,定期组织学生开展疏散逃生演练,进一步增强了师生的安全意识和自护自救能力。学区多次召开安全专题会,明确责任,强化安全意识。各校都成立了以校长为组长的安全领导小组和突发事件应急小组,层层签订责任状把安全工作细化到每个人、每个岗位、每个时段,做到了学校安全人人有责,人尽其责。另外,针对学校周边治安状况,学区主动与公安工商部门结合,以学校周围餐饮摊点、网吧等为重点,经常性开展安全隐患排查和整治工作,切实加强了学校及周边值班巡逻守护,我们坚持警校共育平安校园,各校都设立了校园警务室,配备了法制副校长和必要的安全器材,为校园安全提供坚强的保障,确保了每一名学生都能平平安安上学、安安全全回家。一年来,师生的安全意识明显增强,我学区没有安全责任事故的发生。一年来林坦学区的教育成果得到进一步的巩固和提高。但我们也清醒的看到,教育改革和发展还面临不少困难和问题:办学条件还需进一步改善,教育管理水平还需进一步提高,教育环境还需进一步优化。今后我们将继续开拓创新,规范学校管理,推进素质教育,以“学生满意,家长满意、社会满育”为宗旨,不断促进我镇教育事业的发展!

第三篇 1、教育评估顺利通过

5月23日,市政府教育督导组一行深入到财政局、教育局等部门和县一中、二中、职教、实验学校、进修学校和镇学区、镇学区等16所中小学,通过听取汇报、实地查看、查阅资料、与师生座谈等形式,对我县2013年度教育工作进行全面检查评估。督导组对我县2013年教育工作取得成绩给予了充分肯定,一致认为我县教育工作站位高、投入大、发展迅速、成绩显著,达到市评估标准,顺利通过督导评估。5月30日省教育厅对我县教师进修学校创建“标准化县级教师培训机构”进行评估验收,通过听汇报、看硬件、查档案等形式,对县教师进修学校的办学条件、教学管理、制度建设、功能发挥等方方面面给予充分肯定,一致认定我县教师进修学校高标准通过省标准化县级培训机构评估验收。

2、高考组考圆满成功

2013年我县高考参考2651人,设县中学两个考点,共90个考场,其中:县一中80个考场,阜才中学10个考场。为确保全县高考工作平稳有序进行,给考生创造公平、公正的考试环境,投资近百万元,为县中学两个考点增设了金属探测器、指纹识别仪、手机屏蔽器等电子监控设备,实现了高考电子监控巡查系统无盲点;投资30余万元,加强标准化考点建设,在县一中新建了国家教育考试教务指挥中心,可现场查看全县各考点考场情况。同时,为每个考点配备无线电信号监测车,加强考试安全检查和辅助管理。通过周密安排、精心组织,全力以赴为高考营造良好的环境与氛围,确保了全县高考工作安全、平稳,取得圆满、成功,受到省、市考院高度评价。

3、课堂改革深入开展

在进一步巩固“高效课堂建设年”、“新课堂创建年”、“课堂改革效益年”等教学改革主题活动成果的基础上,教育局将2013年确定为“教学质量提升年”,召开动员大会,制定具体的实施方案,明确总体目标,确立了以细化教学管理、教师队伍培养、强化过程管理为活动内容,通过组织发动、全面实施、推广与深化、总结与表彰四个阶段,确保课堂改革真正落到实处。目前,全县先后召开中考备考研讨会、小学各学科研究“共同体”成员会、在阜才中学和来村中学开展“课堂开放日”活动、开展小学各学科“风采杯”标兵展示交流活动、中考质量分析会、初中各学科“新课堂”创建主题活动等,促进全县课堂改革稳步实施。

4、贫困生资助扎实推进

上半年全部免除义务教育阶段学生教科书费379万元;对全县义务教育阶段的1944名贫困寄宿生(初中1344人,小学600人)给予生活补助,落实上半年补助资金114万元,其中:中央资金57万元,县级配套资金57万元;计划救助普通高中贫困学生1866人,救助资金共计292万元,目前已资助学生1675人,资助资金146万元;资助职教学生3300人,资助金495万元,上半年资金正在申报拨付中。

5、办学条件进一步改善

县一中东扩工程的青少年活动中心(文体馆)主体已竣工,正在进行室内外装修;新二中(中学)学生公寓、教学楼主体结构已封顶,食堂、教师公寓、图书馆正在加紧建设当中;城北小学已完成前期手续,垒围墙工作基本完成,正在准备招投标;乡南左良学校、固义乡东二两所学校标准化建设工程主体建设已完工,正在进行室内装修和附属设施建设,后半年可投用;新特教学校已基本完工,即将投用;校安工程已开工学校174所,开工率达93.5%,其中:进入一层顶浇筑的学校32所,单体建筑32栋;进入二层主体建设学校7所,单体建筑7栋;完成二层封顶的学校9所,单体建筑9栋;未动工项目13个。加固单体建筑44栋,目前已加固41栋,加固率93.1%,其中:钢筋绑扎29栋,完成率70.7%;喷刷12栋,完成率31.6%。

6、素质教育成效显著

上半年,通过开展中小学文艺汇演、书法、绘画和“我的中国梦”主题演讲比赛等形式,在全县开展了丰富多彩的第二十四届中小学艺术节活动。在此基础上,成功承办了市第二十四届西部五县(市、区)校园文化艺术节文艺汇演。在全市中小学艺术节上,我县再创佳绩,其中,镇学区的舞蹈《蒸蒸日上》获得小学组一等奖,阜才中学《我的太空梦》荣获初中组二等奖;在首届全市校园好声音大赛中,我县阜才中学的杨熙获一等奖,职教中心的靳又又、黄沙镇中学的王宁、阜才小学的杨博文和贾璧中心小学的吝秋月分获大赛二等奖;在全县第三届县直乡镇机关干部职工运动会上,教育局分别荣获团体总分第一、入场式最佳运动队奖、特殊贡献奖等多项荣誉,充分展示了教育系统广大干部和教职工良好的精神面貌。

7、队伍素质不断提高

强化师德师风建设,在全县教育系统深入开展向荣获感动十大教育人物的李志金、杨芳芳教师夫妇、荣获感恩人称号的陈玉文、李艳军等先进典型的学习活动,引导广大教师践行职业道德规范,增强教书育人的责任感和使命感,着力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。一批先进典型获县委、政府表彰,其中:一中教师郭美芹荣获“发展功勋奖”金奖;二中校长于金堂获银奖;固义学区校长吕俊中、学区教师陈玉文分获铜奖;李志金、杨芳芳教师夫妇家庭荣获“十大和谐家庭”称号;县一中学生李娜、学区教师陈玉文荣获“感动十大人物”称号。同时,严把教师入口关,面向社会公开招聘120名小学教师,为教师队伍注入新的活力。目前,笔试已完成,正在筹备面试工作。

教育工作总结范文第3篇

一、加强领导,完善制度,基层服务网络不断健全。

结合我县实际,进一步健全了健康教育工作相关机制,各相关单位均按规定调整了健康教育工作领导小组,配齐了健康教育专业人员,实施分工协作、分片包干的健康教育工作责任制度;以网格化管理为载体,进一步巩固健康教育宣传阵地,加强健康教育宣传工作的管理与落实,建立健全各医疗卫生单位专人专职负责健康教育工作的网络机构,充分发挥农村、社区网底的作用,保证将健康教育工作落到实处,掀起群众性的健康教育热潮。

二、精心组织,认真实施,健康素养促进行动项目顺利完成。

今年我县被中央列为2013年健康素养与烟草流行监测项目县,健康素养监测抽样乡镇为水口乡、雷公尖乡、双溪镇三个乡镇,我局周密部署,精心组织,召开了全县健康素养监测项目启动会,各乡镇分管领导参加了会议,县政府分管领导出席会议并作重要讲话;制定了项目监测方案,成立了工作领导小组和项目工作组,组织各监测乡镇的负责人、质控员和调查员就健康素养监测项目工作进行了培训;认真开展了绘图列表和问卷调查工作,对健康素养监测项目调查区域进行如实访问,按要求于12月底全面完成三个监测乡镇270份健康素养监测调查;切实开展了青少年烟草流行监测,对抽样的三所初中学校进行了现场调查,真实有效地完成了中国青少年烟草流行调查问卷429份。12月17日我县代表省接受了国家卫计委的项目质量控制,实地复核结果全部合格,国家督导组专家及省、市健教中心领导对我县的项目实施工作给予了高度赞誉和充分认可。

三、广泛宣传,发动群众,全民健康教育工作持续深化。

(一)持续加强健康教育基础性工作

一是开展培训。督促指导均等化项目执行单位开展健康教育工作,对基层人员进行了培训,在今年的乡村医生培训上对全县各村卫生所的乡村医生进行了均等化健康教育服务规范的培训;二是完善硬件。各相关单位、社区、学校、医院及公共场所均设置了固定宣传栏,今年还新增宣传栏8块,采取图文并茂的形式制作宣传内容,并定期更换内容;均安装了音像设备,按照要求面对群众播放了健康教育音像资料,传播健康与防病知识,取得了明显的效果;三是发放资料。共转发与制作艾滋病、甲流、手足口病、狂犬病等宣传单和小册子共25000份,将统一征订的《春夏保健手册》33000本、《健康月月谈》12种宣传画及《健康365》宣传光碟全部发放到社区及各乡镇卫生院,要求其按要求发放和播放。

(二)不断开展形式多样的健康教育活动

一是以各种卫生主题日为契机,发动各乡镇、县直医疗卫生单位开展了“爱国卫生月”、“世界卫生日”、“世界无烟日”、“全国碘缺乏日”、“全国高血压日”等一系列健康教育活动,活动共发放资料5000余份、发放药品1200余元,接受健康咨询近300人次;二是协调联络各方媒体,在移动网络平台向公众发送健康教育短信一万条,在县电视台播放公益广告片两部;三是深入开展学校、医院、公共场所的健康教育工作。抓好学校、医院、公共场所这些重点场所的规范化建设和公共场所从业人员的卫生知识培训工作,并分别于8月份和12月份组织专业人员对15个医疗卫生单位的健康教育工作进行了考核,对照组织、网络、活动、培训等指标,进行认真细致的检查,重点对健康教育资料的收集整理、宣传栏的内容、活动场地等进行检查督导,使各单位普遍重视健康教育工作,建立健康教育领导小组,健全健康教育机构、网络建设、按照要求进行健康知识培训,各项资料分类归档规范。

教育工作总结范文第4篇

一、加强教育管理工作,促进重点工作的推进

1月11日,在吴二中召开了-学年度东西湖区教研(备课)组建设总结表彰大会。

2月12日,在区教师进修学校召开了东西湖区教育局2011年新学期工作布置会。

3月25日,在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨2011年中考报名工作培训会”。5月27—28日,根据市教育局要求,召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。

4月18日,东西湖区“提升办学品位,提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。

5月4日--5日,召开了初、高中四月调考质量分析会。

5月20日,在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。

5月30日,在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。

6月10日,武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。

6月22日,在区教师进修学校召开了假期工作布置会。

二、加强学籍管理工作,促进普及程度的巩固

4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查,顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%,初中入学率100%,三类残疾儿童入学率100%,外来务工子女入学率100%,小学辍学率为0,初中辍学率为0.71%。

1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理,要求各中小学严把入学关,只录取该校服务范围内的学生,不得跨区域录取,以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生,学校严把证件关,确定无误后报基教科审核通过后,方能入学。安排好外来务工子女入学,保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生,严格审查学生手续,凡户口或房产证(购房合同)不在市内的学生,一律不得放行,坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生,每年必须在借读学校和学籍所在学校报备,防止学生流失。对于休学学生,则要求必须有县(区)级以上医院的诊断证明和发票,防止学生假休学、真留级现象的发生。

2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》,建立健全五项管理制度,明确落实各学校和有关人员的控辍职责,严格控制辍学率。做好学生思想教育工作,防止学生因家贫、学困而放弃学习;开展丰富多彩的校园活动,让学生热爱学校,热爱学习,不因厌学而辍学。

3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本,根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息,我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》,既减轻了各学校的工作负担,又能够使学籍管理更加规范,杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。

4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息,建立学生基本信息表,填写学生学籍表,录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成,上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时,档案跟着学生走,以免出现档案离人现象。

三、加强以德育人工作,促进德育工作的有效

我区以回归基础、夯实常规为出发点,始终坚持“五抓、五促进”:即一抓习惯养成,促进学生良好行为习惯的养成;二抓校园活动,促进学生身心健康和谐发展;三抓队伍建设,促进班主任队伍专业素养提升;四抓常规管理,促进德育工作实际效果的显现;五抓特色创建,促进区域德育工作品牌的形成。

1、推进有效德育工程。东西湖区被确定为武汉市有效德育工程建设试点区。3月,组织25位校长观摩全市有效德育工程启动会,金银湖小学作为全市2个学校代表之一在大会展示,吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校,东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。

2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会,集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星,10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星,《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生(“新三好”学生)优秀学生干部和先进班集体评比,其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比,共有36人获奖,其中初中毕业年级6人获奖(享受中考优录政策),初中非毕业年级9个获奖,小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比,其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。

3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加2011年全市中小学德育学术年会评比,共有94篇德育论文获奖,其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇,获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第八届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任,吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。

4、创建专项示范学校。2011年,吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校;吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校,慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。

5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了2011年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。

6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放,吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。

四、加强学前教育工作,促进学前教育的规范

全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设,初步建立了教师培养长效机制,培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成,教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范,教育质量不断提高。

1、完善管理,促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位,开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动,促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法(试行)》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向,切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律,规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过,东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查,至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书,开展绩效目标考核,促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理,构建和完善安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》,明确了今后三年的工作的任务和目标。

2、开展活动,促进幼儿园师生共同成长。4月下旬,组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动,40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨,不断提高教师的教育技能,探索教与学的结合点,更好地形成和培养幼儿主体意识,促进幼儿主动学习与发展,师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日,东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第三届庆‘六一’幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域,500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画,教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件,前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。

3、加强研究,促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革,建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制,关注教学中的难点和重点问题,进行突破性的研究,不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园,来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师,观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动,进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训,引导教师不断转变教育观念,改变教学方法,创新教育方式,探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式,研究教师的专业成长,探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市,现场教研活动展示、交流和观摩活动,取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五星级教研组称号。

五、加强常规管理工作,促进管理水平的提升

1、组织管理调查,强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法,在全面管理的基础上,注重剖麻雀的管理方式,积极开展管理调查工作,效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作,全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理,分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈,并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。

2、开展评比工作,强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第二届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基([]43号)精神,我们在全区开展相应了的评比工作,共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上,我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第二届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比,并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察,另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。

3、落实招生政策,强化教育均衡。认真落实2011年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作,现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”,132名学生通过“分配生”的预录。自以来,全区分配了498名学生,参加吴家山中学的录取,此项工作的顺利推进,促进了全区基础教育的均衡发展。

4.推进高中课改,强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革,通过各种活动推进课改。全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际,创造条件开设丰富多彩的选修课,提高课程的选择性,促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板,为每一位教师配备笔记本电脑,完善计算机室的建设和管理,为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。

六、加强专项教育工作,促进学生素质的发展

1、环境教育成绩斐然。积极开展环境教育评比活动,培养学生的良好的环保意识与习惯,本年度环境教育成绩斐然,硕果累累。我区中小学生在第七届武汉市青少年环境表演大赛中,共获得一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个,其中一等奖数列全市各区第一位;实验小学徐子谦、吴家山三中刘垚两位同学分获武汉市“十佳环保好少年”荣誉称号,另有11所学校的60名学生获得武汉市环境小卫士称号;东西湖区教育局普教科获第七届武汉市青少年环境表演大赛首席优秀组织单位;吴家山二中高分通过武汉市绿色学校复评;有29件作品在武汉市环境教育优秀教案、多媒体课件比赛中获一、二、三等奖;有5所学校、37名学生在武汉市青少年“创模”环境知识(网络)大赛中获奖。全区学校环境教育率100%,走马岭中学的市级绿色学校的创建工作正在有序进行。

2、科技教育高位推进。一是东西湖区承办了全市中小学知识产权素质教育现场会,5月,市知识产权局与市教育局在吴家山中学联合召开了全市中小学知识产权素质教育现场会,市政协教科文卫委员会副主任姜东兴,市知识产权局局长董宏伟,市教育局副局长徐定斌、东西湖区副区长韩民春等市、区领导出席会议,东西湖区教育局、吴家山中学、武汉市第六中学、武汉市第四十九中学4家单位在大会做了经验交流。二是开展科技活动周活动、“防灾减灾”主题教育活动、知识产权宣传教育月、禁毒教育宣传月系列活动。5月,吴家山二中、吴家山三中、慈惠中学、三店学校4所学校500名学生免费参观武汉市市禁毒教育基地。三是2011年上半年,区教育局组织全区中小学生参加市车模、海模、建模、空模、无线电制作等6项市级科技竞赛中,共有200多项获奖市级项科技大赛。2011年4月,吴家山中学被武汉市人民政府办公厅授予““武汉市知识产权工作先进集体”称号。

3、特殊教育形成常态。2011年5月16日是第21个全国助残日,为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围,大力弘扬人道主义精神,努力解决残疾少年儿童的实际困难和教育需求,激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱,加强全区中小学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育,构建和谐、文明、进步的社会环境,区教育局召开专题会议,开展“改善残疾人民生,保障残疾人权益”活动,以“关爱残疾人,温情满校园”为主题,开展了丰富多彩的扶残助残宣传活动,在学生中进行广泛的主题教育活动,共计募得款项12513元。

七、强化综合治理工作,促进安全意识的增强

根据“创建平安校园”的总体布署,努力创建安全、文明、和谐的校园,在市综治专班和区综治办的指导下,区教育局与职能部门、单位积极协作,有计划、有组织地进一步加强学校及周边治安治理工作,各项工作得到有效落实。

一是健全机制,领导重视。区各级领导非常重视校园及周边治安综合治理工作,成立了以区委常委、综治办陈主任为组长,以工商、公安、城管、交通、卫生、食品监督、环保、文体、街办、教育等10家单位为工作体系的工作专班。区教育局先后转发了《省级平安校园申报评选工作的通知》(学校周边治理[2011]2号)、《关于开展2011年全市校园及周边治安综合治理第一次集中整治活动的通知》(武综办文[2011]5号)、《关于开展全市学校及周边环境治理检查的通知》(东综治办[2011]9号)、《关于开展2011年第一次社会治安综合治理明查暗访的工作方案》(东安办[2011]12号)、《关于转发市安委会进一步加强校车安全管理工作的通知》及《全区教育系统文明交通“百千万工程”实施方案的通知》。

二是各方联动,集中整治。3月,教育局转发了《市教育局关于开展全市中小学校及周边治安问题调查摸排工作的通知》和《市教育局关于2011年春季开学周边治安综合治理集中整治行动的通知》。我局迅速组成专班和排查组队全区55所中小学、75所幼儿园开展地毯式摸排。共摸排出周边问题76个,下发整改通知书15份,其中4个问题为市级重点督办目标,其主要为问题涉及到食品、交通、占道经营、网吧等。3月底,区教育局制定了整治工作方案上报区综治办,由区综治办牵头明细了职能部门的责任和整治时间。

通过与各职能部门的共同努力,分别采取了分块单独整治、属地管理的区域性整治及各职能部门开展的联合大规模整治行动,取得了较好的成绩。在整治中取缔黑网吧2家,查取违规经营4家,收缴卡365张,取缔校门前占道摊点2个,整治卫生环境11个,整改校内安全隐患85个(其中寄宿制学校安全隐患11个),4个市重点督办问题全部整改完毕。

组建专班两次对全区校(园)的校车进行摸排整治,现已有74台办理了校车的标识并建档,对合格校车的管理监控时刻未放松。有20余台为非法营运车辆,我局将这一情况报交通大队及运管所等职能部门进行处理取缔。截止目前未发生一件安全事故,因此得到上级有关部门的肯定。

三是加强教育,防患未然。区教育局制发了《进一步开展全区法制到校长、城管副校长的摸底工作的通知》对全区中小学的法制、城管副校长进行重新登记和上报,规范法制、城管副校长的工作职责。要求学校主动与法制、城管副校长联系,商讨解决学校周边治安问题。并要求学校通过国旗下的讲话、主题班会、告发家长书等多种形式,经常性地开展学生交通、溺水、食品卫生、防火、燃放烟花爆竹等安全教育,切实提高了全区师生的安全意识和自护自救的能力。

教育工作总结范文第5篇

乡有初级中学1所,小学9所,农民文化技术学校1所,中心幼儿园1所。全乡共有教职工222人,其中中学教职工78人,小学教师116人(其中农校教师4人),幼儿园教师28人。在校初中学生529人,在校小学生2138人,在园幼儿642人。初中巩固率达98.2%,初中升学率达91%;全乡适龄儿童入学率达100%,小学年巩固率100%,小学升学率100%;学前一年教育率98.3%,学前三年入园率96.1%。

二、始终把教育工作摆在重要议事日程

建立健全了定期议教制度及以书记联系中学,乡长联系中心学校,各党政领导均有联系点的领导联系制度。并于每年的4月、6月、10月中旬召开了三次专题议教会,共同研究、探讨了我乡教育工作存在的实际问题和困难,并对未来的教育工作进行了简单的规划。

三、开展重教、议教活动

每年的上半年,乡党委、政府组织全乡的人大代表、政协委员及部分党代表到中学、各村小及幼儿园进行深入实际的考察,如实了解各校的情况和实际困难以及师生的生活状况,为他们排忧解难。下半年,乡政府组织全乡的党政领导到各自的联系学校进行安全隐患排查,对发现的隐患问题提出了整改意见,并督促各校严格按照整改方案实施整改。确保师生能够有一个安定、祥和的工作、学习环境。

四、重点抓好控流保学

始终把“普九”工作及提高教育质量作为教育的重中之重来抓。构建了乡干部包村,村干部包户,学校负责人包校,教师包学生的控流保学工作体系。并把学校建设、教学管理、控流保学等分别纳入对各村、各校的目标管理考核体系,将考核结果作为衡量单位工作,干部政绩和干部使用的重要依据。在全乡的努力下,我乡中、小学生入学率均达100%,小学生巩固率达100%,中学生流失率控制在指标范围以内。

五、建立健全各种奖惩机制

1、把对教育工作的重视与否纳入乡政府对各村年终考核的一项重要内容,对特别重视教育的,乡政府奖励村1000元,奖励支书500元。

2、对学校管理层,特别是校长,每一学期进行一次综合考核,对优秀校长进行奖励,对表现差的进行批评警告,甚至免除职务。

3、9月10日教师节时,乡党委根据各校教师教学绩效的考核情况,对每个年级考评前三名的老师进行表彰,对绩效差的老师进行全乡的通报批评。会上,乡党委、政府拿出2万元对上年度的优秀教师和优秀校长进行了隆重表彰,同时又拿出1万元对全体教师进行慰问,让教师深深感受到党委政府的温暖。

六、加大投入,不断改善办学条件

由于历史原因,我乡教育存在资源配置不均衡,村小基础设施建设差等问题,这些严重制约了我乡教育事业的发展。对此,我们始终坚持“科学规划,分步实施,社会支持协调发展”的原则,采取“向上争取一点,乡财政安排一点,社会筹措一点”地办法,多方筹集资金,加大对中小学危房改造力度,强化基础设施建设,改善办学条件。2009年,我乡投入14万元完成了、、、等小学的绿化、校舍维修、操场硬化等工程;2010年,投入42万元用于中学水电安装、新建小学教学楼、建好中心完小、小学围墙等;2011年,投入48.8万元用于添置学生课桌、中学教学楼近百个木窗户的改换和校门前道路的硬化、完小舞台建设、小学新建围墙校门等了。

七、加强综合治理,努力营造良好的教育环境

1、整治校园周边环境。多次组织派出所、工商所等部门对学校的周边环境进行整治。重点整治了黑网吧、黑校车及校车超载现象。通过整治,维护了学校正常的教学秩序,实现了创建“平安校园”的目标。

2、对中小学、幼儿园的食堂,小商店食品进行了安全专项整治行动,确保了师生的生命财产安全。

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