青年先锋队事迹材料范文第1篇

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文明示范岗申报材料3篇本文目录2018文明示范岗申报材料巾帼文明示范岗申报材料电业局巾帼文明示范岗申报材料##小学行政组7人，均为女性且都是共产党员，全组上下团结互助，齐心协力，积极参加争创“巾帼文明示范岗”活动，在学校的教育教学、行政管理工作中起着

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天津爆炸牺牲最小消防员袁海事迹8月12日晚11点过，天津滨海新区发生危化品爆炸事故，10多名消防战士英勇牺牲，其中包含最小年纪的袁海：简介：袁海，1997年9月出生，2017年9月入伍，列兵警衔，天津市公安消防总队保税支队天保大道中队战斗员。

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有关雷锋生平事迹雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，以下就是由编为您提供的雷锋生平事迹。参加人民解放军参军一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解

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优秀团员申报材料4篇本文目录2018优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料xx，男，1989年10月出生，计算机学院xx班团员。

“三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材料“三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材料前言： 作为21世纪的大学生，肩负着历史赋予的重大使命。我们是前线的弄潮儿，是阵地的后备军，是再生的力量团，有激情，有冲劲，有责任。

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优秀团支部申请书尊敬的团领导：我们艺术设计学院08工业设计01班全体同学希望能申请成为优秀团支部。我们08工业设计01班是一个团结、友爱、奋发、向上的集体。我们全体同学将以积极向上的态度和真挚饱满的热情争创艺术设计学院优秀团支部。

优秀科技工作者候选人推荐材料何xx，男，现年45岁，1990年7月在榆林地区卫生学校毕业后分配到xx县xx镇中心卫生院工作。从此，他下决心将自己的根深深地扎在xx镇这片热土上，一心一意为广大人民群众的身心健康奉献自己的青春。

评优申报材料3篇本文目录评优申报材料协会评优申报材料社团评优申报材料遗人玫瑰，手有余香。付出了爱心收获了善良，付出了努力收获了澄明。大学生心理健康协会成立至今已6年，无论是在协会建设还是协会活动，都富有成效；无论是在协会自己举办的活动还是

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党员示范岗申报材料4篇本文目录党员示范岗申报材料三年组党员示范岗申报材料优秀学生党员示范岗申报材料党员示范岗申报材料三年组共6名成员，其中党员3名，她们是湖北省优秀教师胡利平，处优秀共产党员xxx，处十佳班主任xxx，她们充分发挥党员教师的先锋模范作

优秀团支部申请书中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和预备军。我班团支部创建以来，积极拥护党的章程，努力执行党的路线政策，自觉遵守団记，发扬社会主义新风，热心帮助青年进步坚持不懈地加强团员队伍建设，提高团员素质。

青年文明号申报材料范文4篇本文目录青年文明号申报材料范文青年文明号申报材料压力容器室青年文明号申报材料关于区“青年文明号”的申报材料中国移动通信集团河南有限公司郑州市新密分公司(以下简称新密移动)成立于1999年10月18日，位于溱水路西段18号，下设综合支

青年先锋队事迹材料范文第2篇

    为进一步传承雷锋精神,发扬船钉精神,大力弘扬社会主义核心价值观,发扬团员青年志愿服务精神,号召广大学生以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释,将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合。现面向全校团员青年深入开展2016年学雷锋系列活动。现将有关事宜安排如下:

    一、活动主题

    弘扬雷锋精神,引领青年风尚

    二、活动要求

    以“学习雷锋纪念日”为契机,以“弘扬雷锋精神,引领青年风尚”为主题,在三月份广泛开展学雷锋实践活动。面向校内,积极开展雷锋精神学习践行活动;面向校外,以大学生志愿服务和社会公益活动为主,推动学雷锋活动常态化、机制化,形成践行雷锋精神、争当先锋模范的生动局面。

    三、活动安排

    1.开展校内学雷锋志愿服务月活动

    组织各类、各级志愿服务团队开展校园各类志愿服务,为建设文明美丽校园做贡献。

    2.开展“寻访身边的青年雷锋”活动

    广泛挖掘、选树我校涌现出的学雷锋先进集体和个人。特别是深入学习我校涌现的各类见义勇为、助人为乐事迹,通过多种渠道大力宣传先进事迹,在全校范围内形成良好的学习氛围。

    3.开展“践行雷锋精神,引领青年风尚”主题教育活动

    在团员青年中,特别是在一年级学生中广泛开展围绕如何在新时期大力弘扬雷锋精神的学习和讨论,将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合,通过举办主题演讲、报告座谈、读书征文、辩论赛等多种形式,增强学习、践行雷锋精神和社会主义核心价值观的自觉性。

    4.广泛开展校外志愿服务活动

    依托郭明义爱心团队沈阳工学院分队及各学院小队,带领团员青年走进社区、街道、社会单位,围绕“关爱空巢老人、帮孤助残、爱心支教、环境保护”等主题,深入开展接地气的校外学雷锋活动,全力推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展。

    5.继续开展青年网络文明志愿服务活动

    继续深入开展青年网络文明志愿行动。在互联网上弘扬正能量,倡导青年自觉抵制负能量、自觉增强队伍的网络文明素养。以争做网络文明代言人为切入点,积极运用微信、微博等新媒体平台,发动全校师生通过新媒体平台,积极参与话题讨论,努力营造清朗、和谐的网络舆论环境。

    四、活动要求

    1.加强领导、精心组织。各学院要充分认识开展学雷锋活动的重要意义,把它作为推动社会主义核心价值体系建设的重要内容,统一领导、分工负责,确保学雷锋活动有力有效开展。力争把三月份打造成为“学雷锋志愿服务月”、“社会主义核心价值观主题宣传月”。

青年先锋队事迹材料范文第3篇

一、学雷锋事迹，了解雷锋精神。

榜样的力量是无穷的。为了让学生了解雷锋的英雄事迹，充分认识雷锋，学习他视国家的利益和人民的利益高于一切的爱国主义精神，我校少先队通过多种形式进行了学雷锋活动的动员、宣传、学习。首先，每名队员在辅导员老师的组织下认真收听了大队部《关于学雷锋的动员》讲话。然后，我们中队根据本中队的实际情况，制定了本学期学雷锋计划。接着，我们中队先后几次组织队员借阅图书、查找资料、走访，各小队把收集到的资料进行整理。在两次学雷锋主题中队会上，以讲故事、快板书、三句半、小品、歌曲等生动活泼的形式表演出来，通过主题中队会，一方面发挥了我们队员的主观能动性，提高了队员们组织活动能力和表演水平。另一方面，使队员了解雷锋平凡而伟大的一生及其高尚的品质。同时，充分利用教室的雏鹰园地，办好每期的雏鹰队报，利用教室的多媒体，播放雷锋的故事、照片、日记等等。在活动中，注重"六个一"，即从阅读一个雷锋故事，了解雷锋生平的一件事，讲一个雷锋的故事，学唱一首雷锋的歌曲，摘抄一则雷锋的日记，设一个学雷锋监督岗。从而使学生进一步了解雷锋形象的伟大和精神的可。为了宣传学雷锋的意义，以及如何学雷锋，学雷锋的什么精神，大队部充分利用我校的“向阳花"小广播站来宣传雷锋精神;先后两次组织学生观看了《雷锋》、《少年雷锋》两部电影;举办了"纪念抗日战争60周年大型书画展"，将纪念活动与学雷锋有机地结合起来。同时还举行了老干部报告会，老革命家用他们亲身经历为全体少先队员们上了生动的一课。在会上，大队辅导员提出:每名队员都要认识到，学雷锋重在体会一种心中永远有他人的意识，不要刻意地去模仿雷锋的事例，作为当代的少年儿童要养成好习惯，立志成为一名德、智、体全面发展的好孩子。这些话语激励着孩子们要从小做雷锋式的好少年的愿望和决心，使他们树立起"以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，已背离人民为耻"的荣辱观，雷锋精神将永远在向阳校园中闪光。

二、走英雄道路，领会雷锋精神的实质。

在充分感知雷锋先进事迹和精神的基础上，让学生从生活环境、学习态度等多方面与英雄作比较，进而发现自身的缺点和不足，明确奋斗的切入点，制定适合自身发展的计划，形成自我教育，增强了学生的自主意识。学习雷锋要与日常行为习惯的养成教育相结合。学生的日常行为的养成是德育工作的重中之重。我们中队提出了"学雷锋和养成教育相结合"的口号。在日常生活中，队员们按照榜样的标准来严格要求自已，规范自己的言行。我们中队有一名队员，他平时花钱大手大脚，不把钱放在眼里，还经常摆阔，家长也没有办法。辅导员老师知道后对他说:"你是雷锋中队的队员，雷锋中队的队员首先要学习雷锋叔叔的品质，雷锋叔叔是怎样处理零花钱的?"他说:“雷锋叔叔艰苦朴，袜子破了补了一层又一层都合不得买双新的，除了买点儿日常必需品，剩下的就存进银行，哪里有困难，他就捐给哪里。""是啊，这就是雷锋叔叔，我们的榜样，如今你是雷锋中队的一员，应该怎样做呢?"辅导员老师问。

他回答说:"老师，我一定向雷锋叔叔学习，不乱花一分钱，我也要把钱攒起来做点儿有意义的事，给咱雷锋中队增光!"从此，他改掉了乱花零钱的坏毛病，不仅如此，他还极力宣扬雷锋艰苦朴素的作风。为了激励学生时时处处以雷锋英雄为榜样，规范自已的言行，除了充分结合学校的大队会、升旗仪式、祭扫烈士墓、观看电影、手拉手献爱心等活动外，在本中队还设立了学英雄书角、学英雄园地。在学英雄园地上有一颗象征着英雄光辉形象的大星星，学生们象征着小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星周围贴上自已的一颗小星星，队员们把自己的点滴成绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行"灿烂群星竞放光彩"主题中队会，各小队把好人好事编成说唱材料来赞扬，结束时，让所有的“文明星”、“好学星”、"勤巧星"等小星星在这颗英雄大星星前合影留念，永远记住走英雄道路的前进脚印，让孩子们在行动中全面深入理解英雄的精神实质；同时带领队员们重温毛主席提出的“向雷锋同志学习”的题词，把题词印发给每个队员;重温雷锋原著，进一步了解雷锋的崇高思想境界;讲雷锋事迹。在学雷锋活动中，开展了“四个一”活动， 学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好；学雷锋，做一件好事，做到心中有他人；学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向；学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。至此，班级掀起学雷锋做雷锋高潮。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这一车满载的是为祖国为人民的好事，不正是从身边的一点一滴的小事逐步积累起来的吗？在队员中提出倡议：我们从现在做起，从身边的一点一滴小事做起，不随地吐一口痰，不随地乱扔果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画……在生活中，要像雷锋那样，视人民的利益高于一切。在学习中，要发扬雷锋的“钉子”精神，有个干劲儿和专劲儿。我们班有一名队员平时学习上一点儿也不用心，家庭作业也不爱完成，特别贪玩，家长拿他实在是没有办法。老师也找他谈过，可只见几天效，过后还那样，真是令人头痛。可自从我们中队被命名为“雷锋中队”后，通过对雷锋的了解和学习，他彻底变了。在各小队的汇报会上，他激动地说：“我以前真是太傻了，每天就知道玩，不爱学习。现在我才意识到时间是多么宝贵呀，我一定要向雷锋叔叔那样，在学习上要有挤劲儿和专劲儿。同学们都向他报以热烈的掌声。

三、做英雄传人，弘扬雷锋精神。

英雄中队和英雄精神能为学生树立一个清晰的人生坐标，并激励他们为此而不懈努力。学英雄、敬英雄、不忘英雄，队员们以雷锋为榜样，开展节假日他们以集体或个人的形式深入社区，为社区奉献爱心，自觉地为孤寡老人、军烈属、残疾人或到公共场所做好事;到敬老院去慰问，打扫卫生、为老人梳头，为老人表演节目，并用自己的零用钱给老人买了蛋糕、果品等。同时他们大力宣扬雷锋精神，利用班队会时间组成报告团到低年级去演讲或是讲故事或是演唱，使雷锋精神深入人们心中。我们班的任卫营同学，带领本队队员，经常为她们家楼上的老人拎垃圾，并帮助他们打扫楼道，全楼的人都说他们是“活雷锋”，还写来感谢信，受到了社会的好评。在我校与两家子小学"手拉手献爱心"活动中，我们中队共捐献图书一百五十册。在向学校救困基金会捐款时，队员们把自己的零用钱拿了出来，他们说宁愿自已少花点，也要让那些交不起学费的孩子们像他们一样在学校里读书。

青年先锋队事迹材料范文第4篇

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。在新的时代条件下，雷锋精神的内涵也在不断丰富和发展，其实质都在于使我们切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，爱自己、爱亲人、爱他人、爱集体。

了解60年代学雷锋的时代背景，引导学生去思考、去理解雷锋精神的内涵和实质，由过去的时代，到现在的时代，时代背景大不相同，雷锋精神是否合乎时宜，在现在的社会是否还有价值，就这些问题在同学之间展开辩论。通过摆事实，讲道理，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。了解、感悟生活中的“活雷锋”现实人物他们的事迹。

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹资料。

2、组织学生搜集现代“活雷锋”的先进事迹。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

雷锋，（1940--1962），中国人民全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。题词“学习雷锋，做的好战士”。

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

列举现代活雷锋先进人物的事迹。百度关键词 “我们身边的活雷锋”

青年先锋队事迹材料范文第5篇

宣传工作的通知

各二级单位党组织：

“七一”前夕，省委教育工委、校党委和校学生党建工作领导小组分别对近年来党建工作中涌现出来的各类先进集体和优秀个人进行了表彰。为进一步弘扬先进，发挥典型示范作用，营造“学先进、赶先进、当先进”的浓厚氛围，经研究，决定对受表彰的有关先进集体和优秀个人事迹通过橱窗、网站和编印学习交流材料等方式，进行集中宣传和风采展示。现将有关事项通知如下：

一、电子照片征集

1、征集范围：省委教育工委、校党委表彰的所有先进集体和优秀个人；校学生党建工作领导小组表彰的学生党建工作先进学院、优秀学生党员标兵和优秀组织员。

2、照片要求：格式统一采用JPG格式，个人照片原则上要求提供免冠证件照片。照片以“表彰类别”+“表彰文件中集体名称/个人姓名”来命名，如“江苏省高校先进基层党组织力学与建筑工程学院党委”、“ 2012-2014年度先进党支部矿业工程学院本科生2011级第二党支部、“ 2012-2014年度优秀共产党员矿业工程学院姚强岭”。

3、报送要求：请各二级单位党组织指派专人负责照片的收集工作，并于7月9日（星期三）前通过QQ传递给马文彬老师。

二、事迹材料修改凝练

1、征集范围：省委教育工委表彰的所有先进集体和优秀个人；学校表彰的先进党委、学生党建工作先进学院；部分先进党支部和优秀个人，具体名单由组织部和有关单位沟通确定。

2、材料要求：（1）在原有事迹材料的基础上进行修改凝练，采用第三人称，以通讯稿形式撰写，如某某某同志；（2）主标题要具体新颖，能够全面概括典型事迹的突出特点，一般控制在20字以内，如致力煤矿安全，倾心自觉贡献。同时，还应有副标题，格式为：记+表彰类别+单位+职务+姓名，如记江苏省高校优秀共产党员标兵安全工程学院院长周福宝。（3）正文开始前，应有集体或个人的基本情况介绍，篇幅300字左右，基本写作样式见附件。正文内容要能全面展现典型的先进风貌和鲜明特点；应分段记叙，列出小标题，并与内容呼应；应选取具体事实、数字以增强材料的说服力，材料中涉及的地名、奖项应用全称或规范说法；篇幅总体控制在3000字以内。

3、报送要求：请相关二级单位党组织书记做好所在单位集体和个人材料的指导、审核把关工作，并指派专人负责汇总，并于7月11日（星期五）前发送至zzb579@cumt.edu.cn。

三、做好本单位内部宣传工作

各二级单位党组织也要利用好本单位宣传橱窗、网站、报纸、学生宿舍宣传栏等宣传阵地，做好本单位受表彰的先进集体和优秀个人事迹的宣传工作。

附件：集体、个人基本情况介绍写作样例

校党委组织部

2014年7月3日

附件

集体、个人基本情况介绍写作样例

（供参考）

样例1：力学与建筑工程学院党委现有党员828名，其中教职工党员132名，学生党员696名。院党委下设46个党支部，其中教工党支部8个，研究生党支部23个，本科生党支部15个。在学校党委的正确领导下，学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了学院跨越式发展。两年来，人才培养质量显著提高，师资队伍结构更加合理，优势学科在全国排名不断提升，部级科研项目、高水平成果凝练，平台内涵建设得到不断加强。先后获得“领导班子任期目标考核优秀”、“江苏省教育系统关心下一代工作先进集体”、“ 中国矿业大学落实党风廉政建设责任制先进单位”、“中国矿业大学2010-2012年度先进党委”等荣誉称号。

样例2：工程图学中心党支部隶属于机电工程学院党委。支部现有教师16人，党员12人，其中：教授4人、副教授4人、讲师8人。党支部围绕教学、科研和人才培养等中心