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·浅论其他综合收益

摘要:随着经济的发展,各企业的业务有不少新的变化,我国财政部颁布《企业会计准则第30号——财务报表列报》,要求所有执行企业会计准则的企业自2015年1月1日起施行。本次准则修订的核心内容和主要变化是增加了其他综合收益科目。本文主要对其他综合收益做以…

·桃生产性生物资产及产品成本核算

摘要:《企业会计准则第5号—生物资产》准则中对生物资产的确认与计量进行了相关的规定。但由于生物资产的自然增值的特性,在确认与计量上难度较大。目前我国大部分农业企业会计核算中还无法提供生物资产和农产品的详细核算资料。准则中只是指导性的说明,实际可操作…

·合并报表合并范围准则与其实施

摘要:随着我国改革开放步伐的深入与市场经济的发展,为了进一步规范企业的会计行为,提高企业财务报告的质量,保障相关利益者的权益,我国开始实施新企业会计准则。而在新企业会计准则实施的背景下,存在的一个很大难题就是合并报表的合并问题。其中,明确合并报表的…

·少数民族纠纷解决机制与国家法的冲突

摘要:我国多民族统一国家形成的多元法律文化,在民族地区纠纷解决方式上也是形式各异,少数民族纠纷解决机制与国家法的冲突一直存在,单一的纠纷解决方式不能满足社会解纷的需要。国家法与少数民族的纠纷解决机制之间如何消除冲突继而实现互补?从二者所要实现目标价…

·民法总则的时代精神与特色

摘要:《民法总则》借鉴了大陆法系、英美法系民事立法制度和经验,注重吸收中华民族优秀法律文化成果,力求充分体现当代中国社会经济发展的时代精神和特色。其时代精神表现在:借鉴现代人类中心主义的环境伦理观,规定绿色原则;将以人为本的执政理念私法化,建立以人…

·思想道德修养与法律基础微课探讨

摘要:微课教学是时代发展的产物,高职院校思想道德修养与法律基础课进行微课资源开发具有现实的价值与意义,微课教学应该把握蕴含师生互动、理顺课堂与微课之间逻辑关系以及进行形式创新的原则,使高职院校能利用有效的资源,发挥微课活化知识点的最大效能。本文初…

·案例教学法在法律基础课程教学中的运用

摘要:本文通过对案例教学法在中等卫生职业学校法律基础课程教学中的运用,结合中职学生身心发展的特点进行分析,探索符合学生认知发展和符合基础教育特色的发展之路。 关键词:案例教学法;中职;卫生;法律基础;运用分析 法律基础课是中等卫生职业学校学生必修…

·医学院思想道德修养与法律基础教学改革

【摘要】本文对医学院校思想道德修养与法律基础课程教学的现状进行了概述,分析了医科院校思想道德修养与法律基础课程教学中教学中存在的问题,通过教学内容的整合、教学方法的改革、社会实践环节和考核指标体系,构建出更加优化的教学体系。 【关键词】医学生;课…

·高校思政课中法律基础知识教学思考

摘要:伴随教育改革的进程,高校思想政治理论课程也有了很大改变,尤其是对于法律基础知识内容做了非常大的改动,需要教师在教学时不能依照原先传统方式开展课程,一定要在教学理念以及内容等上面有一定创新,使得学生的思想政治素养以及法律观念有所提升。因此教师…

·法律基础教学研究3篇

第一篇:法律基础教学模式探索一、主题实践教学模式的内涵和主题设计的基本原则(1)理论性原则。主题的设计要有一定的理论基础,马克思主义、政治学、心理学和教育学等学科中的理论是确定主题的基础。“认知自我,感知生活”主题确立的依据主要有:一是马克思关于人…

·体验式教学法律基础论文

一、体验式教学在思想道德修养与法律基础课的运用1.课内体验式教学课堂内的体验式教学主要以课堂教学为载体,教师结合本节讲授内容调动学生积极参与的教学过程,强化教学活动是师生互动的过程,课堂内体验式教学可采取讨论、表演等形式来进行。一是讨论式的运用,比…

·实践教学法律基础论文

一、思想道德修养与法律基础课程教学中存在的问题网络环境下的滞后性思想道德修养和法律基础这门课程是时效性非常强的一门课程。因此,教师必须要及时地了解相关方面的新的信息,及时地对教学内容和案例等方面进行更新,来确保教学效果。在当今网络技术发展迅猛的今天…

·思想道德修养法律基础论文

一、三进的理论优化及其方法教师专题讨论、适时集体备课,找准“三进”结合点《基础》课教师要做好“三进”工作,自己首先要吃透十八大精神,在教师间交流提炼、自我提升.在领会十八大精神后,教师间组织专题讨论会、座谈会,并适时集体备课,研究《基础》课与十八大…

·创新教学法律基础论文

一、对教学方法进行创新1.形成独特的教学风格。教师的教学风格虽然并不能与教学技巧划等号,但是却将不同知识结合思想政治教师所具有的教学技巧体现出来。从某种程度上来说,学生学习质量的好坏与任课教师之间存在着最直接的关系。大学生之所以会敬仰一位教师,表面…

·课内实践教学法律基础论文

一、基础课课内实践教学主要形式“基础”课本身与学生实际联系较为紧密,例如能结合书本理论知识,根据各章节的不同内容和学生实际,在课堂教学中构建一定的情景和模式,引导学生参与其中,实现互动式教学,从而充分调动学生积极性和主动性,提高教学效果。具体可采取…

·实践教学法律基础论文共2篇

一、当前基础课实践教学存在的问题主题缺乏新意,亟待整合资源。实践教学设置的主题一定要能引起学生的关注和兴趣,否则就会失去学生的支持。在实际中因教材体系结构、社会信息变化、教师个人关注、学生群体特点等情况需要主题特点鲜明,只有这样才能避免重复和单调乏…

·信用卡诈骗法律基础论文

一、银行因借款合同关系而应承担的义务(一)及时履行给付存款的义务根据合同相对性,合同是当事人之间的合意,第三人既未参与到合同关系来,合同当然对第三人不能产生任何影响。如银行向非债权人对待给付则不构成适当履行义务。在信用卡诈骗案件中,如银行未能识别取…

·大学生公民意识教育法律基础论文

一、大学生公民意识教育的主要内容公民意识教育的内容十分丰富,研究者基本一致的认为主要包括权利与责任意识教育、国家与民族意识教育、公平与公正意识教育、自由与法治意识教育、道德与文明意识教育等内容。大学生是公民中受教育程度较高的群体,是祖国的希望和民族…

·校本素材法律基础论文

一、在《基础》课教学中可运用到的校本素材类型校本素材既包括学校在长期发展过程中积淀下来的精神文化、产生的优秀人物,又包括开展的各项活动、校园当中存在的一些现象、发生的一些事件等。在《基础》课中可运用到的校本素材有以下几类。1.校园文化类校园文化包括…

·责任公民法律基础论文

1“思想道德修养与法律基础”课程的主旨与逻辑“基础”课旨在“引导大学生自觉学习实践社会主义核心价值体系,践行社会主义核心价值观,是高等学校思想政治教育的重要内容,也是贯穿‘基础课’的主线。”课程教材《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》,高等教育…

·高校法律基础论文

一、创新教学方法,提高课堂教学效果1.教师带动学生,结合相关知识进行案例分析法律知识的运用需要严谨的思维结构以及较强的逻辑思维能力,单一的教材学习需要引入适当的案例加以匹配,通过运用法律相关知识和逻辑分析工具,由教师引导学生进行系统性的法律思考。在…

·思想道德与法律基础论文

一、调查主要结果从总体上看,“基础”课程任课教师对2013-2014学年度第2学期10所文科学院2013级本科学生以及2014-2015学年度第1学期6所理工科学院2014级本科学生的自评互评考核方式运行情况是高度认可的。13位“基础”课程任课教师…

·核心价值观法律基础论文

1“责任公民”培育“基础”课的题中应有之意如前文所述,纵观“基础”课程教材的逻辑体系,“道德素质”和“法律素质”是其核心关键词,而这是现代“责任公民”必须具备的要素,理当为广大青年大学生所必备:因为从逻辑上说,“建设者和接班人”的前提应该是“责任公…

·中职学校思想道德修养法律基础论文

一、中职学校思想道德修养与法律基础教学现状(一)在教学方式重讲授轻实践思想道德修养与法律基础课程教学十分封闭,以教材为本的本本主义比较严重,只讲“满堂灌”教材的理论知识,而不注重实践练习和案例教学。当下我国许多中职学习的思想道德修养与法律基础教育整…

·人生境界与法律基础论文

一、人生境界与《基础》课教学内容的层次性人生境界的实现是一个动态的过程,既可以表现为某一行为所属范畴的高度,也表现为人在其生命过程中获得感悟和认知。无论是纵向还是横向,人生境界都呈现出程度和层次的差别,冯友兰先生根据人的觉解程度将人生境界分为自然、…

·微课程法律基础论文

一、微课程在“法律基础”课中的应用研究1.微课与法律基础相结合教师在完成一节课的教学时,大部分学生还是可以理解并掌握80%左右的知识,剩下的20%左右的知识,每个学生所不理解的内容各不相同,那么这个时候,微课程的出现就有效的帮助我们解决了这个问题。…

·思想道德修养法律基础论文

一、启发式教学对思想道德修养与法律基础课的教学意义(一)有利于增强课程的吸引力、感染力和说服力提高教学的实效性高校思想道德修养与法律基础课程的教学方法一般多是采用传统的讲授法。这种教学方式把学生当作接受知识的容器,只重视知识的传授,忽视学生能力的培…

·思想道德法律基础论文

一、当前“基础”课教学考核中存在的不足1.考核内容与教学内容脱节教学效果欠佳“基础”课的考核内容,是指考核主要覆盖的知识面和基本理论。考核内容不仅仅应当以教材的七个章节(2013年修订版)、三个部分(思想部分、道德部分和法律部分)为中心,还应当对教…

·科技大学法律基础论文

一、基于学生发展要求的课程设计应用科技大学按照教育现代化要求,坚持以学生为本的理念,所有的过程都从学习者的需求开始,实行专业、课程结构、学习方式设计等来促进学生的职业发展,力求做到学生自主、多次、多样性、开放性选择。对此,基础课要根据学生的实际特点…

·启发式教学法律基础论文

一、启发式教学对思想道德修养与法律基础课的教学意义(一)有利于增强课程的吸引力、感染力和说服力提高教学的实效性高校思想道德修养与法律基础课程的教学方法一般多是采用传统的讲授法。这种教学方式把学生当作接受知识的容器,只重视知识的传授,忽视学生能力的培…

·法治教育与法律基础论文

一、法律教育部分对基础课教师的挑战法律教育部分内容的修订较此前的版本更为科学合理,而且避免了以往非法学专业的基础课教师需要学习庞杂的部门法的问题,但同时面临着新的挑战。思政课教师要将全体大学生培养成法治国家所需的具备基础法律知识和素养的大学生,是一…

·应用科技大学法律基础论文

一、基于学生发展要求的课程设计应用科技大学按照教育现代化要求,坚持以学生为本的理念,所有的过程都从学习者的需求开始,实行专业、课程结构、学习方式设计等来促进学生的职业发展,力求做到学生自主、多次、多样性、开放性选择。对此,基础课要根据学生的实际特点…

·思想道德下的法律基础论文

1德为先、能为重,建设高素质的师资队伍随着我国经济体制变革、社会结构调整、利益需求多样化等新形势的发展,大学生思想活动的选择性、多样性以及差异性明显增强,这对政治理论教师的素质提出了更高的要求。建设高素质的思想道德修养与法律基础课师资队伍,是提高教…

·教学改革法律基础论文

一“、思想道德修养与法律基础”课程教学现状(一)师资队伍不稳定由于独立学院创办时间不长,在政治理论课程教学方面主要是聘请母体高校政治理论课程师资队伍,或是聘请相关的离退休教师进行教学,很少有独立学院专门建立相对独立的、稳定的政治理论课程师资队伍。作…

·实践教学法律基础论文

一、“思想道德修养与法律基础”课实践教学重要性思想政治理论课课堂讲授比较枯燥,学生的学习兴趣差,如何解决这一问题成为高校教师共同关注的焦点。实践教学的引入既能充分活跃“基础”课的教学气氛,也能提高学生对实际问题的反应能力,理论联系实际的能力,分析问…

·课实践教学思想道德修养法律基础论文

一、加强教学的实践环节是“思想道德修养与法律基础”课教学改革的重要课题高校“思想道德修养与法律基础”课是一门集思想性、理论性、知识性、实践性于一体的课程,发挥教师和学生两方面的积极性,促进教学相长至关重要。一方面作为教学过程主体的教师应加强课程教学…

·孔子启发式教学法律基础论文

一、孔子“启发式教学”的具体方法1.双向交流孔子讲授仁义礼智,不是板着面孔正襟危坐地侃侃而谈,弟子循规蹈矩洗耳恭听,而是师生敞开心扉,双向交流,引导学生发问,启迪学生思考。所以遍观《论语》全书,大体记载的都是孔子及其弟子的对话。孔子鼓励学生发问,很…

·高校思想道德修养法律基础论文

一、高校思想道德与法律基础课程存在的问题高校思想道德与法律基础这门课程是帮助大学生树立人生观和价值的观的教学。但是目前大部分高校教师在教学过程中都只是理论教学为主,没有进行深入的实践教育环节,填鸭式的教育使学生在课堂当中产生比较严重的烦躁情绪。(一…

·加强高校教学法律基础论文

一、优化教学内容,借鉴成功经验目前,《思想道德修养与法律基础》学时较少,而这门课程涉及的内容却非常多,除了包括法律体系的基本理论外,几乎涵盖了全部的部门法知识。要想在有限的时间内让学生掌握大量的法律知识,显然是不现实的。而非法律专业学生的法律基础知…

·卧底侦查法律基础论文

一、卧底侦查的宪法基础现代民主法治国家中的宪法作为公民权利的大宪章是建构在限制国家权力、保护人民自由权利的基本理念之上的,其目的是为了防止国家权力对私人造成不当的侵害,即政府不能假借维护治安(公益优先)之名,而恣意剥夺或限制公民个人的基本权利。20…

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