范文导航范文第1篇

一、“现名”：填写户籍登记所用的姓名。少数民族姓名用字要固定、文字要规范，不得用同音字代替。“曾用名”（包括主要笔名）应按使用先后顺序填写，如没有注明“无”。

二、“民族”：填写民族的全称，如：汉族、族、族等，不能简称“汉”、“蒙”、“朝”等。

三、“出生年月”：应按公历时间填写年、月、日。

四、“籍贯”：填写祖籍所在地。按现在的行政区划，填写省、市、县、乡（镇）、村。

五、“家庭出身”：本人未取得独立经济地位前的家庭社会成份，一般以父母的固定的职业为准。

六、“现有文化程度”：填写所受教育的最高学历。填写高中、中专及其以上学历时，须填清楚是毕业还是结业、肄业。凡是经过各种成人教育和自学的，填写时须以国家教育部承认的学历证明为依据。对取得国家教育部不承认的学历证明的，不得按正规学历填写，应填写原实际学历。可在“本人经历”栏写明学习经历。有学位无学历的按原学历程度填写。对年年进入普通高校的大学生有学历证明的可简写为大普班。

七、“本人成份”：参加工作前早期的经历，凡受过教育的均应填写为“学生”。

八、“现任职务”：应填写本人现任的最高职务，包括专业技术职务。有行政和专业技术职务的，可以同时填写。

九、“入党志愿”：不能把入党申请书的内容照抄变成“入党志愿”，要根据本人的成长过程和思想变化过程，着重写清对党的认识，为什么要入党，如何改进自身的不足，今后的打算和决心，签名、填写时间。

十、“本人经历”：从上小学开始按时间顺序填写，每一次的变更要有连续性，起止时间要前后衔接；地区填写省、市、县的全称，写明具体单位和职务。如有在职学习的，先填写本人经历，再填写在职学习情况。

十一、“何时何地参加过何种派或进步团体，任何职务”：详细写明参加派和团体的时间、名称，曾任、现任职务。如没有注明“无”。

十二、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”：凡是本人在历史上参加过反动党团，会道门及其他反动组织的，都必须如实扼要地将参加时间、地点、组织名称，以及在何时经何组织审查作出的结论意见填写上。如没有注明“无”。

十三、“何时何地何原因受过何种奖励或处分”：凡是县级以上单位表彰或授予各种荣誉称号的，均可按时间顺序填写。如没有注明“无”。

十四、“家庭主要成员的职业和政治情况”：家庭主要成员系指本人的直系亲属（父母、配偶、子女、未婚兄弟姐妹）和长期在一起生活的受本人抚养或供养的其他人。父母已去世的，应予注明。填写时按与本人关系、姓名、单位、职业、政治面貌的顺序。

十五、“主要社会关系的职业和政治情况”：应填写与本人来往较多的亲属（包括已婚兄弟姐妹）、亲友及其他人。填写顺序同上。

十六、“对党还有哪些需要问题”：在入党志愿书以上栏目中体现不出但又需向党组织说明的情况。如没有注明“无”。

十七、本人签名盖章，填写入党志愿书的时间。

十八、“入党介绍人的意见”：入党介绍人填写姓名、现任党内和行政职务，党内、行政无职务则填写教师、工人等。填写被介绍人的表现简况，表明介绍人的意见。

十九、“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”：支部书记填写申请人对党的认识、政治和工作表现、主要优缺点（特别要写明缺点）、政审情况、支部大会到会及表决的情况。

二十、“上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见”：全校教职工新党员谈话由组织部负责，学生新党员由党委授权的各总支选派有党务工作经验的老党员进行谈话。

二十一“总支部审查（审批）意见”：学校党委授权审批的党总支对学生新党员有审批权，写明总支意见及预备期时间；教职工新党员由学校党委审批，机关党委和党总支只能填写对党支部意见的同意与否。

二十二“党委审批意见”：对学生新党员盖组织部章，写明学校“党委授权党总支审批”；对教职工新党员审批要写明学校党委常委会议时间、意见、预备期时间，盖学校党委、党委书记章。

二十三、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”：支部介绍预备党员在预备期一年中的表现，填写支部大会正式党员到会及表决情况；不能按期转正的写明延长预备期的原因、时间（半年至一年），另附详细材料。

二十四、“总支部审查（审批）意见”：审批权限同二十一条。

二十五、“党委审批意见”：审批权限同二十二条。

二十六、“支部大会通过延长预备期的党员能否转为正式党员的决议”：支部填写该预备党员在延长预备期内接受考验和教育的情况，能否转为正式党员，支部大会正式党员到会及表决情况，另附详细材料。

范文导航范文第2篇

1、洗面奶、浴液、洗发水、毛巾等各种洗脸洗澡平时用的东西。但是澡堂水流极小，冲掉洗发水都成问题，护发素不一定能用，可以考虑免洗型。另外建议带一个大而结实的塑料袋，万一洗澡抢不到衣柜还能挂在墙上，墙上有挂钩。

2、塑胶手套。水特别凉，有人因为洗衣服生了冻疮。形成带手套洗衣服的习惯有利于护手~

3、卫生纸，面巾纸，湿纸巾。卫生纸一定要自己带够，那边卖的质量太差了。

4、日常护肤用品，梳子，镜子。推荐随身带一把小梳子。镜子自备借别人的不方便，带去的时候注意防止压碎。

5、防晒霜，晒后修复面膜，美白面膜等。防晒力30以上的，别嫌麻烦，一定要不停地抹。防晒霜男生最好也用，防止晒伤。

6、驱蚊花露水，风油精。一般熄灯后最常见的场景就是一群敷着面膜的人在狂抹花露水，基地会发点的蚊香但有人受不了。电蚊香别带没电的。露天看电影或演出时记得带花露水。

二、吃吃喝喝

1、饭盒，筷子勺子，洗洁精（建议装在小瓶里），保鲜袋，保鲜膜，塑料袋。好多懒得洗饭盒的童鞋都想到了把保鲜袋垫到饭盒里吃完就扔，首先声明笔者强烈反对此项不环保举措，不过还是要说，保鲜袋构造不同于吃麻辣烫时碗里的袋子，没有办法撑开，不信可以试一试，极其不方便，非要这么做的童鞋不如使用大一点的保鲜膜衬在小一点的饭盒里。保鲜袋用来给值班的同学带早饭，或是偷一些小馒头回去吃，作用多样有待开发。塑料袋是用来将你的所有餐具放在一起，方便携带，也能防止被别人拿错或是被阿姨不慎收走。

2、水杯。有人提倡带超大号的，个人认为随身携带的500毫升足矣，可以随时打水的。不过宿舍里最好放个大杯储存凉水，以免口渴时望着一大杯开水一点办法都没有，而且有时候大水箱没水也能留个储备。

3、西瓜刀。发西瓜的单位为军训小班（16人左右），每个小班要保证有一个大刀，小刀不好用，借别人的很麻烦。另外西瓜发下来别省着，一天一个吃吧，放久了会坏；切开后一定要立即吃掉，放到晚上再吃就成了苍蝇的盛宴，还会拉肚子。

4、维生素C片、钙片及各种营养品。有人第三天就因为缺维C而无法伸直手指。在物质匮乏的军训基地，要么自备营养品，要么天天喝营养快线（很严肃，非广告）。

5、药。常用，重点是防治中暑，治感冒，促排便，比如十滴水，黄连素，人丹，创可贴等。去随行的小校医院结果往往会和在学校一样惨，前两者全部给藿香正气，后者给开塞露。第三个非常重要因为水土不服很多女生都会出现这个问题，自己一定要备药，校医院开的那个没有人能在军训基地使用。

5、钱。小卖铺距离宿舍特别近，军理课附近的小卖铺还有美味的糯米糍，在那种环境中人容易变得疯狂而零食不离手，最终没带钱的也以到处借钱告终……若想减肥不仅不能带钱，还要告诉所有人不要借钱给你。另外那里的吃的比较贵。

三、穿的用的

1、厚鞋垫/卫生巾。五服有卖，提前些买，到最后都卖光了。要买特别厚的，买不到就买两双，或者买运动鞋垫更舒服。定鞋的时候班长要求报的号大一号，发下来差不多会大两号，可劲儿垫吧，垫得厚厚的穿正合适。有人用厚的棉质卫生巾代替，但还是鞋垫好使，卫生巾滑滑的，会黏在鞋底上，而且一个小时就踩扁了。鞋垫注意防霉，太阳大的话中午拿出去晒晒，真的特别容易发霉！

2、枕巾，床单，不太薄的被子。那里的东西都特别脏，轻轻一拍尘土飞扬，被罩就免了，不管考虑到卫生还是叠豆腐块，都不会有人去盖那里的被子的。自己带的床单，睡下铺的会被搞的非常脏，就忍忍吧，军训时候地面、床铺和食物是没有区别的。被子别很轻松地带个毛巾被就去了，郊区特别冷，晚上穿着衣服睡还经常被冻醒，稍微厚一点比较好。

3、拖鞋，袜子，自己的鞋和衣服。后两个没加红是因为不太推荐，自己的鞋只有走到时候能穿，不嫌麻烦可以带。自己的衣服也只能在宿舍穿，但是在宿舍的时间实在少的可怜，晚上有晚点名回去基本都快熄灯了，大家都是把军训服当睡衣穿，反正两天才能洗一次澡，第一天脏乎乎的就接着穿，第二天换上刚洗好的另一件还算干净。袜子多带几双以免搞丢或出现其他状况。

4、衣架，裤架，铁丝或绳子。晾衣服的地方在户外，写作参考有时候起风所有东西都会被刮到地上，用铁丝或绳子固定比较好。建议多带几个衣架。

5、护膝护肘。不是必须品，不过实弹射击时把自己搞伤的还是有的。

6、牛皮筋、黑色发卡。短发以上的都要记得多带。如果有技术最好把所有头发都塞到帽子里，十几天的暴晒会让头发变黄，特别特别黄，要命的是帽子底下的部分还是黑的……

7、腰带。军训套装腰带解开方法为把小棍向反方向推动，一抽就出来了，一定要练会日后在厕所里哭就来不及了。不过好多人学不会，而且有时候会卡住，实在解决不了这个问题的用自己的腰带也行，反正看不到。

四、其他用的

1、大编织袋。所有东西都装在这里带到基地。有的院系会统一购买，有利卫生检查。学院不管的同宿舍最好买一样的。大提箱虽然没有被禁止，但是不推荐，因为为了整齐，其他人会把你的大提箱压在所有编织袋下面，找东西时非常痛苦。

2、小包一个。放置晚上和日常需要的各种小东西，会好找一些。依个人喜好可以多带。

3、手机。除了小班长之外，充电是不可能的，待机不够长的就想尽一切办法省电吧。平常别开机开了也没用，没有几个开机的，晚上看看爸妈有没有发短信，再设个闹钟就行。

4、相机。同理无法充电，省。但是很重要，最好每个宿舍带一个，没有照片是很遗憾的。注意放好宿舍门不能锁。可以给自己的包上锁，不过不推荐，上锁的包相当于此地无银三百两。

5、公用稿纸、笔、自己的笔记本或纸。稿纸用于写通讯，所有人轮流写，每个小班买一本就够了。笔和用于记东西的纸要人手一份，学军歌等等场合都要用。

6、闲书。这一项要慎重，很多宿舍自然光和灯光都不亮，在宿舍基本没办法看书，而且休息时间不长，不一定有心情看。值班和请假时倒是可以看一下。在军训期间看完两本小说的大有人在，但带了书过去只看了两页的更多。

7、电量充足的手电。起夜时候用。

8、伞。别指望遮阳不可能的，下雨放假时候很有必要，好歹可以去买吃的。

9、演出用品。最后会有汇报演出，知道自己要演什么的提前把东西准备好。

范文导航范文第3篇

2．女生上大学之后，学得最快的最好的，往往不是专业知识，不是英语(Q吧)四六级，不是托福雅思GRE，而是穿衣打扮化妆。一个大一女生，到她大三的时候可能在专业知识和英语方面都没有什么实质性的进展，但是她的打扮穿着肯定有巨大的变化。

3．悲剧的形成的性格根源就是那个人不是什么好人也不是什么坏人，非善非恶。

4．容貌这问题在一定程度上也会影响女生寝室人际关系。

5．女生大一时急着找男朋友是因为刚解放要尝新鲜！女生大二时急着找男朋友是因为终于发现了大学生活是多么的空虚和无聊。大三时急着找男朋友常常是出于攀比，因为身边的女生好象都有男朋友了，大四时时急着找男朋友的往往是在寻找长期饭票或者跳板。

6．女人的竞争，无处不在，见缝插针。

7．一个女人若是有很多男人追，要么她特别有魅力，各方面条件都非常优越；要么她深谙男人的心理，能够做到知己知彼，百战不殆。

8．而真正的泡妞高手是从来不会主动去粘女孩子的。真正的高手自有女孩子寻死觅活的要去投怀送抱。就如真正有魅力有品位的男人会明白这世界上多数女人对他而言可以弄上床，少数女人可以让他上眼，极少数女人能够让他上心。优秀男人的三上理论。这些，男人泡到一定的程度就全都明白了。

9．所有的面试都是另一种意义上的轮*，你被一群人一一试过一番，再决定要不要把你留在身边多享用几次，伺候得好以后还可以扶正什么的。

10.等在大学里混了半年才知道，爱情是随处可拾，图书馆篮球场食堂都可以成为爱情发源地。可正因如此，才显贱价。

11.我忽然觉得这种竞争毫无意义。彼此都象井底之蛙，就算争得鱼死网破，一方把另一方置于死地那意义又何在？意义仅仅在于，输者逃离这个井，或者死在井底的角落，或者一跃而出，而胜者沾沾自喜的继续做井底之蛙，自以为抬头的一片天就是她的天下了。

12.谁不是在伤害中成长？谁不是在被欺骗后才学会算计？彼此彼此。

13.在大学社团里如果你不想或者是没有把握成为最高领导者，就不要加入这个黑暗的组织！所有的社团到最后都沦为它的最高领导者或者第二高领导者加学分混名声的工具。你别指望你加入个文学社就能够一夜之间扬名各大报纸，也别指望加入个摄影协会就能够拍出美仑美幻的作品。幻想，绝对的幻想！作为一个普通的社员你所需要干的就是开会和继续骗下一届的小弟弟和小妹妹，以此来表明该社的最高领导者没有不作为。

14．女人看得见的风度是*看不见的内涵做基础的。

15．凡是处心积虑做某件事情，就都会或多或少牺牲掉自己的某种东西。

16．妩媚最好是一种可收可放的本领，而不要让它成为你的特质。

17．美女分两种。一种是让男人喜欢，女人也喜欢的。一种是让男人喜欢而女人却不喜欢的。男人喜欢女人也喜欢的美女不多。这样的女孩子要么是真的秉性纯真善良，要么就是极其有手段，八面玲珑。男人喜欢女人不喜欢的美女很多。因为对于一个美女来说，征服一个女人比征服一个男人难度系数要高得多。

18．美女特别容易被男人宠坏。而美女又特别容易得到男人的宠爱。越来越多的男人趋之若骛，越来越多的宠爱，就让美女越来越骄纵，越来越坏。恶性循环。这世界很多角落就这样被某些美女搅和得乱了套。

19．其实城市里家庭条件不好的孩子在大学里可能比农村来的孩子更尴尬。因为他们虽然家境不好，但是一般情况下从小就没有受过太多的苦，而城市天生赋予了我们很敏感的自尊和很膨胀的虚荣。我们逃避，发现逃不过，反而不能够象那些从小吃苦的孩子那样坦然面对。

20．成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的，颤抖。

21．服天不服人。若是天的安排，我承受，若是人的践踏，我抗争。

22．这就是找一个成年男子了结一段爱情的唯一出路。我们从心开始，我们用身体结束。我们交换彼此的体温画上一个完整的句号。

23．追美女，不管追哪里的美女，比的都是精力财力人力毅力耐力，实力不够雄厚者，永远都会在某一刻被残酷的淘汰出局。美女是橱窗里的精致和昂贵，人人可以看，有的人只敢在外面看，有的人敢走近看，有的人可以要求拿出来看看，然而购买的又有多少？这比喻很难听，仔细想一想事实也就这么简单。美女若长时间没找到买主，新的货品上柜，而自己年老珠黄成了旧款，就只有打折贱卖了。

24．男人不喜欢你，就不会想和你做朋友，喜欢你就不仅仅想和你做朋友。

25．潜力股有太多不确定因素，等他升值了，通常女人也到了贬值的时候了。

26．一个男人若爱一个女人，不到不得以是不会开口找这个女人借钱的。

27．恋爱中的女人都是被灌了迷魂汤，都是孤注一掷的赌徒，就算知道结局会输，也要倾其所有，哪怕血本无归。女人遇人不淑是场莫大的悲剧，遇人不淑偏偏又爱得深切，那就是陷入了万劫不复的地狱。

28．网恋=见面，上床，下床，黑名单。

29．一个我想与他有故事的男人，在我们的故事还没有开始的时候，就因为情节的突变而已经落下了帷幕。在灯光亮起的一刹那，在音乐响起的一瞬间，我的剧情已经终结，我必须得匆匆退场。掩面而泣。

30．暗恋，不过就是爱情一次自生自灭的过程。31．最美丽的爱情都是早早就夭折了的爱情。长命的爱情最后往往是因为变异为亲情才得以长久。

32．而那样的一些已婚男人，被乏味的生活打磨。吃腻了正餐需要点心。他们的生活只需要年轻的女子来丰富而不可以被年轻的女子来颠覆。他们坚守在自己的阵地里等待年轻的女子经过。他们同样贪婪而自私。

33．女人惧怕时光腐蚀，男人却需要年龄的修饰。

34．嫉妒一个人，就是承认她比你强。

35．美貌这东西，若不能够换来幸福，不能够换来自己所爱的男人的倾慕和宠爱，若不能够使自己比别人生活得更幸福点过得更好点，就毫无意义，甚至是徒添烦恼。女人美貌的优势没有利用好，往往就会给她带来几倍的烦恼。女人漂亮是资本，经营不好就会让自己破产。

36．美貌只能够用来骗男人，聪明可以用来骗世人。

37．一个美女如果不知道在生活中内敛点，往往就会非常让人讨厌。恃貌傲物更是做不得的。内敛——这是美女在女人堆里生存法则的第一条。

38．太多大学男生选择女朋友的标准就是漂亮。至少也是漂亮第一，但是真正找到一个漂亮的女生并且幸福生活的有几个。漂亮的女生不是你们消费得起的。请原谅我的直白。当然如果你有个有钱的老爸就不在此列。因为这年头，美女是市场化的。

39．美女就是这样被宠坏的。在男人面前撒泼撒得好叫撒娇，在女人面前撒泼撒得再好还是难免落个泼妇的恶名。

40．在大学的女生寝室，两个人关系不好的标志就是互相不理睬。用这个法则去判断各个寝室女生之间的关系绝对没有错的，这是个万能公式。毕竟大家都是受过教育的人，看谁不顺眼就打她就骂她就诽谤她就造谣攻击她是很有失身份。就算攻击，报复也往往做得不动声色，很知识分子化，很女性化。

41．他们说她有漂亮的眼睛，而我有美丽的眼神。这是美女和美女的区别，需要你细细去品位。

42．爱情有如跷跷板，两人若在爱情上的工夫势均力敌，就会都想控制局面，往往就只能够僵持在那儿，没有乐趣可言。一个厉害点，一个单薄点，由一个人控制局面，才能翘得欢，你快乐所以我快乐。

43．追女生从来都是件简单的事情。如果你觉得你追得很艰难，多半是你追错人了。如果一个女生，你费尽力气才追上，那么还不如费尽力气也追不上。因为，这样艰辛才拥有一个女朋友，你们的爱情从一开始就是不平等的，她之所以犹豫不决迟迟不答应你，原始意识里就是觉得你配不上她。

44．高年级的GG，如果你们找刚进校的大学女生谈恋爱，还是要有点耐心，克制一下，慢慢启发，不可以操之过急的。进程走得太快，往往会把刚上大学的小女生吓跑，吓跑后还要到处说你是个色狼，让你名誉扫地。小女生往往不懂大学里纯精神的恋爱就等于没恋爱。

45．在大学里，谈恋爱恐怕才是最大开销。女朋友才是最高消费。

46．男人用物质表示爱意。但是男人赚多少钱是他的能力，花多少钱就是他的态度。用钱衡量感情的深浅，不看绝对值，要看百分比。而且，男人愿意为你花钱不代表他真的爱你，男人若是不愿意为你花钱，则代表他肯定不爱你。

47．走投无路的女子用身体换钱，良家女子用身体换爱情。走运点的女子拿爱情换钱。

48．一个女子的美貌是敌不过无爱的摧毁的。我们在最美丽的时候遇到了谁，有怎样的对白，和怎样的背景，情节是否美丽，多年以后回首是否还有美丽的心情？

男朋友是件简单的事情，而爱情永远是千回百转，愁肠百结。谁希望蓦然回首，那人却在灯火阑珊处呢？

范文导航范文第4篇

[关键词]图书馆联盟功能意义

进入20世纪90年代，随着计算机技术、通讯技术、网络技术的迅猛发展，信息的自由使用代替了固定完整的信息收藏，图书馆联盟如雨后春笋般蓬勃兴起。在实践中，它已被证明是促进图书馆合作、信息资源共建共享的最有效手段，也是图书馆紧随时代潮流的必需扮演着日益重要的角色，越来越凸显出它的意义与价值。

1、联合编目。即图书馆联盟各成员馆利用网络进行联机编目，共享编目成果。成立于1987年的Ohi0Link，其宗旨便是建立全州范围内的电子目录系统，1990年它将85个成员馆的集成系统统一为INVCPAC系统，实现了联合编目。联合目录是联合编目的成果，Ohi0Link的联合目录数据库属于集中式联合目录。由于所有记录都通过共同的软件处理，书目数据格式相当一致，易于管理掌握。目前整个中央目录数据近千万条，馆藏记录达4000万条。与此同时，它还建立了规范文档进行规范控制，大大减少了编目工作中的重复劳动，简化了流程，提高了工作效率和书目数据质量。还避免了个人因知识习惯的差异造成的各行其是，前后矛盾。

2、公共检索。用户可从任意一个图书馆联盟成员馆的终端出发，在网上检索联合目录，以了解某一文献是否入藏及入藏的场所，并且通过检索各类型数据库，得到详尽的文献索引、摘要等相关线索乃至全文。以美国佐治亚州的GALILEO为例，它的公共检索提供两种途径，第一是在主页上，提供一个分类菜单，按分类方式为用户提供十余类60多种数据库查询，可获取原文。第二是以相互连接图书馆（GIL）系统把联盟内藏书目录、自助式流通、编目控制等功能集成到一起，读者可通过快捷检索、关键词检索、精确检索等多种方式了解书刊信息。十分方便，大大节省了检索时间，该系统可同时提供5000个用户查询。值得一提的是，GIL提供了一个扩展目录，包括了联盟成员馆外的众多图书馆，范围之广，令人赞叹。

3、资源共享。图书馆联盟各成员馆间，通过联合目录，再借助一定的公共协议，使各馆的信息资源能够在更广的范围内被更多的读者、用户获取和利用。资源共享是图书馆联盟的最终目标，因此，各个联盟都十分重视这方面的建设。近年来，一些较大的图书馆联盟已开始实施多种形式的资源共享。中国的CALIS拥有四种共享形式，包括馆际借阅（返还式，针对印刷型文献）；文献传递（非返还式，提供各类论文、报告、可利用数据库等）；特种文献提供（视听资料、缩微品等）；代查代索，接受用户馆请求帮助查询代索国外信息机构文献。美国的图书馆联盟资源共享的形式有直接借出（主要是通过办理通用借书证实现），馆际互借（使用联盟的计算机系统与快递网相联，图书可在48小时内送到,其快捷几乎无与伦比）；相互提供归还（GCLC规定从一个成员馆借出的文献可就近归还）；共同资源的共享（不仅包括共同购买的数据库，还有地区资料，例如GALICEO已将佐治亚洲的普查数据库加工成在线资源，以利于共享）等。共享范围几乎扩大到全体公民，内容丰富且对读者、用户限制较少，充分显示了图书馆联盟在此方面的巨大作用。

4、协调采购。图书馆联盟很好地克服了个体图书馆收藏文献的有限性与文献增长无限性的矛盾。联盟借助联合目录，了解各馆的馆藏情况，再根据各馆的服务对象和实际需要，进行资源分工布局，确定、协调采购政策和各馆的建设方向。国外有不少联盟专门设立了联合采购委员会。协调采购与团购实现了图书馆与资源提供商、出版商的“双赢”。一方面，单个成员馆能以较少的经费使用昂贵的电子资源，另一方面，资源提供商、出版社获得了更广阔、稳定、长久的销售市场和发展空间。从联盟整体看，则实现了文献信息的合理分布、配置以及经费合理使用。毫无疑问，协调采购与团购的生命力是极其旺盛的。

5、数字资源建设。通过设置镜像站点远程获取或购买光盘等形式引进各种电子资源，在此基础上进行数据库建设。中国主要的数据库建设项目是中国数字图书馆工程。其目标是通过资源建设工作的组织实施，建成超大规模的高质量分布式中文数字资源群，并提供多种网上服务。目前已建设完成9个专题库，涉及文学、艺术、法律、科技、旅游各方面，信息总量超过10TB，步入了规模式成长阶段，预计2010年建成后将成为世界第三大数字图书馆联盟。美国的数据库分联机目录数据库，自建数据库、导航数据库三种，其中CLC提供的RichardTruxall’sBookmarks导航数据库，内容既丰富又实用。主页上所设的互联网资源针对不同使用对象，提供不同的网络资源导航，包括搜索引擎、参考资源、图书馆员网站、教室中的网站等门类，多达21类近300个网站。尽管这些自建数据库功能齐全，特色鲜明，但在现阶段，图书馆联盟电子资源获得方式仍以购买为主。

范文导航范文第5篇

关键词：兴趣；素材；积累；想象

《小学语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。而且，写作能力是语文素养的综合体现。但是，学生在教学中普遍存在“听说作文，如见猛兽”的心态。那如何引导充分发挥学生的主体作用，提高学生的写作水平呢？教师在教学中遵从的作文教学三部曲，就能有效提高小学生的作文水平。

一、兴趣导航

让学生在轻松愉快的状态下，饶有兴趣地学习，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。具体做法有以下几点。

（一）树立学生的自信心

首先，经常组织学生开展作文诵读会。如教师诵读学生的优秀习作，或学生诵读自己的得意之作。此外，教师还可让学生以小组为单位，挨个儿选读自己的优秀习作，其他小组伙伴听评其作文的精妙之处和还需改进之处。这样，在教师或自己的朗读中，在同学热烈的掌声、中肯的评价和热情的帮助下的，学生渐渐增强了写作文的兴趣和自信心。其次，在作文评语中给予鼓励。为学生作文中的精妙之处“喝彩”，哪怕只有一个词用得精准、一个句子写得具体生动或习作构思有新意，都要为其叫好。让学生觉得“我也会写”，从“怕写”向“要写”“乐写”迈进，这样循序渐进，最后达到人人都觉得“我能行”。

（二）发挥好班级文化墙的宣传作用

把学生习作的优秀篇段张贴在班级文化墙，供全班同学学习、品赏；鼓励并指导学生积极将优秀习作向报刊社投稿等。每当有优秀学生习作在报刊发表，这既是对学生的鼓励，也是对教师教学工作的肯定。

（三）制作班级的作文集

让学生每学期选自己得意的一两篇优秀习作打印，然后选择富有爱心且乐于担当的学生将全班学生优秀习作装订成册。当学生看到自己的劳动成果变成了铅字，再配上精美的插图时，心里自然欢喜得不得了。这样，学生的写作积极性大为增强。

二、素材铺路

（一）留心观察，发现素材

叶圣陶先生曾说：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”因此，语文教师要引导学生亲近大自然，走向社会，了解生活，关心国家大事。自然界中的花鸟虫鱼，学校、家庭、社会生活中的好人、好事、美景等，都是学生写作的素材。对此，教师应巧借学校开展的各种有趣的社会实践活动，带领学生参观、游览、领略大自然的秀美风光；让学生走向社会，感受社会生活中的真、善、美；让学生用心体验生活，做生活的有心人。如在学校开展的参观气象站活动、经典诗文诵读、趣味运动会、“庆六一”文娱表演等活动中，教师可引导学生体验并关注他人在活动中的表现，让学生把自己的所见所闻、所思所想，随时记录下来，使学生感受到生活就是习作的源泉，从而写出一篇篇充满生活味，文词俊美、朴实感人的习作来。

（二）学好语文，积累素材

语文教材选入的都是文质兼美的文章，是我们用于指导学生写作的最好范文。教学中，教师要给足学生阅读的时间和空间，让学生在阅读中享受“美文”的魅力，体会作者布局谋篇，用词造句的写作特点，从而达到学习借鉴的目的。如教《翠鸟》一文后，教师可引导学生学习作者按顺序、抓特点的观察方法，从静态到动态、从颜色到形体等描写翠鸟的外形，使学生认识到作者是怎样抓住翠鸟羽毛鲜艳及形体玲珑这两个特点的。只有细致观察，才能写得具体形象，给读者留下深刻的印象。这样，学生就能体验借鉴，用这种方法写写自己喜欢的一种动物。

（三）课外阅读，扩充素材

广泛阅读是写好作文的基础。由于小学生阅历浅，语言积累缺乏，写起文章来，就难免抓耳挠腮，搜肠刮肚。因此，教师要积极引导学生注重阅读和积累。但是，仅从课本中学习知识，积累习作素材，是明显不够的。教师除了引导学生感悟课文外，还要引导学生博览群书，从课内走向课外，拓展知识面，充实写作材料。教师应从学生的年龄和心理特点出发，适时向学生推荐优秀童话、经典故事、著名科幻小说以及富有时代气息的名作等。在阅读过程中，教师还要让学生养成不动笔墨不读书的好习惯，及时应用摘录本，随时摘抄妙词佳句、精彩句段，并及时写下自己的阅读感受。这样天长日久，学生的语言就丰富了，写作时大量生动的语句就涌向笔端了。

三、想象助力

想象力是创造性思维的重要基础。《语文课程标准》指出：“在写作教学中，要激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”教师在作文教学中培养学生想象力的途径也是多样的，主要可从以下四个方面着手。

（一）图画式

在看图学文、看图习作时，教师可引导学生先观察图意，再发挥想象，不但要说出或写出画面中真实的事物，还要科学合理去想象画面背后所蕴含的内容，把图中静止的事物想象成活动的状态，奏出“弦外之音”。如教学《一个这样的老师》《一夜的工作》后，教师可以根据图意，让学生分别以《我喜欢的老师》《怀念敬爱的》为题，写看图想象作文。

（二）假想式

假想，是想象力的升华。小学生最喜欢幻想了，有趣的童话故事、科幻故事等常会令他们浮想联翩。教师应抓住这一点，经常组织学生写想象作文。如学习了《凡卡》后，教师可指导学生以《凡卡的信寄出去后》为题，进行合理想象作文练习。

（三）续写式

方法一：词语短语续写法。即学生根据教师提供的一个词语，一个短语或者一段话为习作开头续写下文。例如，教师说出一句“美丽的春天来了”，学生展开想象后，有的可能会描述春天里万物复苏，生机勃勃的公园景色；有的可能描述天地里辛勤耕种的农民伯伯；也有的可能是描述花香四溢的果园美景……方法二：结合教材，引导学生续写课文。学习了《穷人》一文后，教师可引导学生续写结尾“桑拿拉开了帐子……”。

（四）写意式