党课讨论总结范文第1篇

一、基本情况

自收到总公司党委文件后，我库党支委高度重视，及时部署，积极行动，落实措施。一是成立机构。党支委成立了“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动领导小组，由党支部书记郑志锐同志担任组长，支委会宣传委员林镇清同志具体抓，逐级落实责任，还抽调了各科同志组成了学习讨论活动办公室，负责该项工作的具体开展。二是召开动员大会。动员广大党员职工以实际行动，积极参加“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。根据总公司党委的要求，我库结合自身实际，研究制订下发了《关于开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的实施方案》和第一阶段工作安排意见，从学习讨论的指导思想、目标任务、学习内容、方法步骤、工作要求等方面作出了全面的安排。三是专题学习组织严密。支委会、党支部、各部门分别召开专题讨论会或专题讲座，以点带面进行学习，重点学习我们党关于解放思想的重要论述，学习党的十七大和省委十届二次全会精神，学习科学发展观等知识，要求每位党员撰写心得体会和思想汇报文章，并通过简报、橱窗及网络等阵地，交流学习心得，加强宣传教育，使全库党员干部达到了思想更提升、作风更优良、工作更进步的目的。

二、主要做法

（一）紧扣“一个主题”。紧紧围绕“顺德直属库五年发展规划”的战略目标，明确了以“科学保粮、精细管理、开拓创新”为主题，以“争当行业排头兵”为切入点，以“工作业绩创一流”为目标，针对当前阻碍我库发展和影响干部作风转变的各种突出问题，认真开展学习讨论，以思想的解放带来领导班子和干部职工潜力的释放，以观念的更新带来运作机制的创新，以精神的振奋为服务质量的提升及全库发展环境的优化建功立业，为抓好我库的规范化建设提供强大的“内动力”和“软实力”。

（二）狠抓“两个学习”。我们以这次学习讨论活动为契机，加强了全库党员干部的政治业务学习。一是狠抓党员政治学习。通过处理好工学矛盾，保证人员和时间的落实，完成实施方案中规定的专题学习内容，使大家加深了对广泛开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动、培育和树立以“开拓创新、科学发展”为主要内容的人文精神的认识和理解，增强了开展学习讨论活动的责任心和紧迫感。二是狠抓业务学习。根据今年的工作任务和要求，我库积极开展仓储业务知识培训，认真研究制订业务流程，优化劳动组合，为储备粮轮换工作做好充分的准备。通过培训，使全体工作人员提高了认识，更新了观念，熟悉了业务，增强了“解放思想谋发展，更新观念创高效”的意识，提升了服务质量和工作效率。

（三）搞好“五个结合”。一是将学习讨论活动与巩固去年三项专题学习教育活动成果相结合。借鉴过去教育活动经验，我库从思想和工作的突出问题入手，积极讨论和探索“开拓创新、科学发展”的具体要求，通过学习讨论活动提高党员和职工认识。二是将学习讨论活动与提高工作效率相结合。在完善业务流程、杜绝办事拖拉、工作日清月结上下功夫，将提高工作效率引向深入。三是将学习讨论活动与争当行业排头兵相结合。通过加强宣传引导，强化全库党员、职工的责任感和使命感，力争以“一流的管理、一流的效率、一流的服务”争当省级储备粮库排头兵。四是将学习讨论活动与全库规范化建设相结合。在工作中严格按照标准办事，按照制度规范管理，做到用制度管人。五是将学习讨论活动与作风整顿相结合。注意引导干部职工消除改革的抵触情绪，积极为改革建言献策，推进全库各项工作的高效开展。通过学习讨论，促进我库干部作风和工作纪律的明显好转，努力打造一支政治坚定、作风过硬、业务熟练、管理规范、工作出色的干部队伍。

三、成效初显

通过第一阶段的学习讨论活动，我库党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。一是党支委的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强，工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我库各项工作的顺利开展。二是党员思想政治素质明显提高。党员通过开展学习讨论，发展意识和改革意识有所增强，阻碍发展改革的各种思想观念在逐步破除，工作热情高涨，自我约束、自我管理的水平不断提高。三是党员的先锋模范作用得到充分发挥。全体党员同志牢固树立“三种意识”，即牢固树立“政治责任意识”、“安全规范意识”、“改革创新意识”，工作更加积极努力，时时处处发挥带头作用，并能积极主动地提出工作中存在的问题和建议，把学习讨论焕发出来的动力和干劲投入到粮库建设中去，确保今年工作任务的完成。

党课讨论总结范文第2篇

活动目的：xx，中共顺利召开了中国共产党第十七次全国代表大会，十七大报告明确指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。继续推进中国特色社会主义伟大事业，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，就必须继续解放思想，坚持改革开放。为了提高我支部团员的政治素质、政治水平，我支部组织了“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观排头兵”思想大讨论活动。

活动人员：06级第7团支部（党员2人，预备党员1人，团员28人）

活动时间：2008年3月份

活动内容：

一、团员自主学习

各位团员通过阅览相关书籍，报刊文章，广播新闻，及通过网络广泛收集知识，对自己感兴趣的改革开放内容进行自主学习。

二、团小组讨论

团小组以宿舍为基础，4-6人一组，根据自主学习成果进行讨论，交换心得体会，并以小组为单位记录学习心得。见附。

三、支部间交流

我团支部与第6团支部还交流了学习经验及成果。支部交流将讨论重点落在经济建设上。通过交流，两支部的同学都受益匪浅，换位思考，开拓视野看问题。更加促进了两支部的友谊。

活动成果：

党课讨论总结范文第3篇

“”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。

“三会”是：定期召开支部党员大会、支委会、党小组会；“一课”是：按时上好党课。

（一）支部大会制度

1、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

2、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

3、会议内容

（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。

（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。

（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。

（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

4、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

（二）支部委员会制度

1、会议时间：

支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：

会议由全体支委会成员参加。

会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

（2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。

（3）开展批评与自我批评。

（4）开展民主评议党员活动。

（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。

4、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。

5、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。

6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

（三）党小组会制度

1、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

2、与会人员：会议由小组全体党员参加，由党小组长主持。

3、党小组会的主要内容：

（1）学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

（2）传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

（3）党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况。

（4）开展批评与自我批评。

（5）定期召开民主评议党员活动。

4、注重效果：会前要有准备，会议内容要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。

（四）党课制度

1、上课时间：每个季度上一次党课。

2、党课内容：

（1）学习中国共产党章程。

（2）学习党的方针政策。

（3）学习党建相关理论和知识。

（4）结合当前形势，对党员进行先进性教育和形势、任务教育。

3、党课要求：

（1）要认真制定党课计划，由组织委员负责。

（2）建立考勤制度，无特殊情况，不能无故缺席。对因故未能参加党课的党员要及时补课。

（3）党课教员由支部书记担任，也可以邀请上级领导及党员先进典型人物和由具备授课能力的其他支委担任。每次授课必须要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。

（4）每次党课要认真做好记录，以备上级检查考核。

二．“”活动的主要内容

“”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。

（一）支部委员会

支部委员会：每月召开一次，由联社党支部书记主持。主要内容是：1、研究贯彻上级党组织的决议和指示；2、讨论制定完成工作任务的措施；3、研究党的建设和党员管理方面的问题；4、研究关于干部选拔、调整方面的问题；5、研究培养、发展新党员方面的问题；6、讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。

（二）支部党员大会

支部党员大会：每季度召开一次，由书记或副书记主持，如果书记或副书记缺席，可以由支部委员主持。主要内容是：1、传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示、制定本单位贯彻落实的计划、措施；2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；3、讨论和接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分；4、选举支部委员会和出席上级党代表大会；5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

（三）党小组会

党小组会：每季度召开一次，由党小组组长主持。主要内容是：1、学习上级组织有关文件精神和党报、党刊及其他相关材料，学习学习先进党员的模范事迹等；2、汇报党员个人思想和工作情况，分析本小组党员和群众思想状况，开展批评与自我批评；3、研究积极分子的培养和教育情况以及党员发展、转正情况；4、改选小组长、酝酿支委候选人和出席上级党代会的代表候选人；5、评选优秀党员、讨论对党员的处分及党务方面的工作等。

党课讨论总结范文第4篇

我院学生党支部在院党总支的领导下，组织了此次数信学院分党校的培训。此次培训由党总支书记、数信学院分党校校长汤发明书记总负责，院学生党支部书记、分团委书记蔡亮老师主持。

数信分党校党课培训于200*年11月13日开课，11月20日考试并结束全部课程。本次共有106名同学利用休息时间参加了分党校的五次集中学习。数信学院党总支书记汤发明，原中共甘肃教育学院副书记、校关心下一代委员会主任谭发科，数信学院副院长贺志军，学生党支部书记蔡亮老师为学员上了党课。

党课全部课程分为四个专题，内容涉及到中共党史、党的基础知识、基本理论以及党员的发展程序和党员如何在实践中体现党的先进性等几个方面。总支书记汤发明负责教授党的基本知识。汤书记引导同学们学习了中共党史和《党章》的主要内容，为同学们介绍和讲解了中国共产党的成立和中共党史上对党的发展至关重要的几个历史事件，对各时期党的重要政策做了重点讲解；贺院长为大家就党员发展的程序和注意事项做了讲解，并详细回答了同学们在入党方面比较关心的问题，以及怎么才是一名合格的党员；谭书记重点讲解了思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的重要理论，并对党的历史上的几次理论承接关系做了重点讲解，谭书记还为大家做了形势与政策教育；蔡老师为大家做了如何树立社会主义荣辱观的讲话。四个专题结束后同学们按照要求就每个专题所学内容分组进行讨论。同学们在讨论会上踊跃发言，积极探讨，每组组长在讨论结束后进行了总结，并把讨论报告上交党总支存档。

这次培训由党课讲解和闭卷考试两部分组成，培训老师都是资深的共产党员，并聘请了原中共甘肃教育学院副书记、校关心下一代委员会主任谭发科讲课。院党总支要让每一个培训学员认识到一个党员的责任和义务，以及我们党的光荣传统和美德。

本次参加培训的人员共有106人，都是各年级品学兼优的学生，都是各班的佼佼者，为我们党的建设选拔优秀的人才。在培训的最后一天，进行了小组考试并让各组长发言，探讨自己对党的理解和认识，得到了培训学员的一致好评。

考试本着公平，公正，公开的原则，实行单人单桌考试，104人共4个考场，共由8名预备党员监考，在考试过程中由汤发明书记和蔡亮老师全程巡考，考试气氛严肃，有序的进行。

考试的结果，应参加106人，实际参加104人，参加的比例为98%，其中优秀12人，17人未及格，对未及格人实行补考，并采取单人单桌考试。最终共有98人合格，合格率为94.2%，

培训结束后每位同学都写了思想汇报。通过分党校的学习，学员们对党的历史、党的基本知识、党的基本方针路线和基本理论有了更深入的了解和理解，对于目前的形势和政策有了更深入的认识，也更加坚定了他们加入中国共产党的决心和信心。学员们表示，将在未来的生活、学习和工作中以党员的标准严格要求自己，争取早日加入中国共产党，为党和人民的伟大事业奋斗终身。

党课讨论总结范文第5篇

最近，我们围绕提高党课教育质量问题进行了专题调查，总的感到各级党组织普遍重视了党课教育，取得了一定成效。但也发现有以下几个问题需要研究和解决。

一、要充分认识党课教育的重要性，纠正以其他教育替代党课教育的现象。党课教育旨在教育广大党员忠实履行党章规定的义务，正确处理好实现现阶段党的任务与党的最高理想的关系，坚定社会主义和共产主义信念，自觉地在思想上和政治上同党中央保持高度一致，培养和塑造能够为党和人民利益勇于牺牲一切的先锋战士。从这个意义上讲，它较之于一般性政治教育和政治学习，具有更高的标准和更重要的意义。但近几年来，有的同志却忽视了党课教育的这一特性。有的把政治教育内容与党课教育内容混同；有的照搬照套一般性政治教育的目的和要求，降低了党课教育的标准；有的把党课教育视为一种党内政治学习形式，以读书念报代替讲党课。这些对党课教育的性质、内涵及其严肃性、重要性认识不足的问题，需认真加以纠正。首先，要从教育的内容、要求和目的上正确区分其与一般性政治教育的不同点，增强上好党课的责任感，做好备课和授课工作。其次，党课要突出四项基本原则和党的性质、宗旨、纲领以及党员标准的教育，使党课教育能够不断地向广大党员灌输党的基本知识和党的路线方针政策，真正成为加强党的思想建设的一个重要阵地。第三，严格党课教育制度，切实做到有计划、有目的、有组织地进行，并努力提高教学质量。

二、要根据教育对象区分层次，防止“一锅煮”。目前有些单位的党课教育往往是“上下一般粗”，不研究老党员与新党员、有职党员与无职党员、正式党员与预备党员的不同特点，缺乏层次性。各类党员同上一堂课，同一的内容，同一的要求，同一的思考题，这就难免出现“饥饱不一”的现象，使教育流于形式。为此，党课教育应当重视研究党员队伍多层次、多结构的特点，及时掌握党员的思想脉搏，根据不同类型党员的思想实际和需求，有针对性地进行教育，力求在教育内容、要求和施教方法上，做到统一性与多样性、共性与个性相结合，使党课教育成为对广大党员灌输理论、解疑答难、启迪政治觉悟、纠正错误思想的有效途径。

三、要从实际出发，克服教育内容与党员思想实际脱节的倾向。党课教育在突出党的路线方针政策和优良传统的同时，要紧密联系广大党员的思想实际，才有吸引力和说服力。在这方面，目前需要纠正两种倾向：一种是教育内容缺乏时代特色，施教人员不善于联系改革开放的实际，不善于联系资产阶级由由化思潮对党的建设侵蚀影响的实际，不善于联系党员的思想实际，教育与实际“两张皮”；另一种是教育中不重视基本理论学习，也不着眼从根本上提高思想觉悟，而是急于联系实际，造成就事论事，“雨过地皮湿”，结果是“不断搞教育，常做夹生饭”。在改革开放的新形势下，党课教育一定要根据党在不同时期的任务和目标，针对党员的现实思想反映，增添具有时代特色的教育内容，才能使教育切中时弊，发挥强有力的导向作用，增强针对性和有效性。当前，党课教育要突出坚持四项基本原则，紧紧围绕党在社会主义初级阶段的基本理论和党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，引导党员认真总结和反思在制止动乱和平息反革命暴乱斗争中的经验教训，抓住“热点”和“难点”问题，就事论理、以理释疑，坚定社会主义方向和共产主义信念，牢固树立艰苦奋斗和无私奉献精神，增强对资产阶级自由化思潮的识别力、抵抗力和免疫力，成为自觉地为实现党的任务而奋斗的先锋战士。

四、要采取多样化的教育方法，力戒模式化。随着改革的不断深化，广大党员的思想观念发生了深刻变化，在思维方式上也出现了一些新特点。在这种情况下，党课教育必须采取灵活多样的方式方法，以适应新形势的要求。目前不少单位的党课教育仅仅沿袭“老式三步曲”：“上课、讨论、总结”；还有的习惯于搞我讲你听的“注入式”。这种单一的教育方法和党员需求多样化的客观实际，形成了强烈反差。要改进党课教育的方式方法，必须面对新时期的特点，把课堂灌输与社会调查，理论与实践有机地统一起来，做到形式适应内容，内容服从和服务于新时期党的建设的要求，效果能够充分体现在党员的实际行动上。授课形式和方法可灵活多样，比如运用现有的电视机、幻灯机、投影机、录放像机、放映机等电化教育器材，组织读书演讲、专题报告、社会调查、答辩解惑、专题征文等，增强生动性和有效性，以收到更好的效果。

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