编者按：本文主要从作文语言要有魅力；审题立意要有胆略；表达主题要有新意；书写字迹要美观，对高考作文审题与写作进行讲述。其中，主要包括：古人云：言而无文，行而不远、考场作文，无论是什么类型的题目，都有一个审题的问题、一般情况下，一个作文题目提供给考生的主题不可能是无限多的，往往是有限的几个，甚至只是一两个主题，尤其是材料作文、大概很多人都有一种认识：一个人字迹美观，他的文笔一定不错，反之亦然，具体材料请详见：

雪梅编辑：

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今年的高考作文题目直白，审题难度不大，很多考生对自己的作文非常乐观，但事实上今年的考场作文没有让人眼前一亮，主题单一，写爱心的占了很大比例，且多为对所给材料的扩写，我省考场作文写作真的不容乐观。很多考生也很困惑：好写的作文，却不容易写好。问题到底出在哪里？本文结合考生反馈，依据阅卷老师的体会，对个中原因做了一些探索，希望对2009届考生有所启示。

写这篇稿子是感觉最难的一次，因为今年的作文题少见，写作情况也出人意料，没有借鉴，全凭自己思索。连续熬了几个晚上，字斟句酌，由于思路阻塞，几度停顿，今日终于完稿，敬请审阅。

本文适合新高三学生使用。稿件附于信后。

祝

编安

一位高三学生咨询：今年的高考作文，题目紧贴现实生活，考生写起来有话可说，很多考生对自己的作文也很有把握，但事实上高分作文并不多，高考作文到底应该怎么写？

今年的高考作文，直接以“汶川大地震”为材料设题，毫不回避社会热点。对此，媒体多有好评，认为可以引导考生关注现实，体察生活。对于这场震惊世界的汶川地震，媒体进行了广泛深入的报道，因此，今年的作文材料，广大考生不能说不熟悉，对材料的理解不能说不准确，但写出的考场作文少有佳作。大家都觉得今年的高考作文难度不大，但要写好实非易事。高考作文到底应该怎么写，确实让人困惑。本文根据高考阅卷老师的反馈，结合高三备考的体会，试图给同学们一点指导。

一、作文语言要有魅力。

古人云：言而无文，行而不远。有位智者说：走路的时候，两条腿的姿势有了变化，就可能是绝好的舞蹈；说话的时候，舌头的方位有了变化，就可能是动听的歌曲。我认为，写作文时，语言表述有了变化，就可能是难得的佳作。今年的高考作文似乎乏善可陈，但文笔好的还是受到青睐。要使作文有文采，就得提高作文语言的魅力。很多人以为背诵精彩语段可以使自己的作文语言靓起来。我认为此举不可取，因为再美的语言反复使用也会味同嚼蜡。2007“感动中国”颁奖词在今年的高考作文中大行其道，就是一个教训。相同的语句在不同的文章中反复出现，每篇都似曾相识，颇让阅卷老师产生审美疲劳。与其拾人牙慧，不如自力更生。考生完全可以通过准确运用修辞手法、适当地变换句式、恰当运用古诗词文、活用其它科目的专业术语、运用倒装句等方法来使自己的作文语言出彩。

二、审题立意要有胆略。

考场作文，无论是什么类型的题目，都有一个审题的问题。今年的高考作文是关于汶川地震的材料作文，题目列出了六个和地震相关的小材料，每个材料可引申出若干个主题，因此审题相对容易，在立意上给考生留出了充足的选择余地。但来自阅卷一线的消息称，我省百分之八九十的考生选择了“爱心”主题，并且大都是对所给材料的扩写。结果可以想见，单一的“爱心”主题和单调的写作模式让阅卷老师反感，这类作文自然难以得到高分。之所以出现这种情况，一方面是由于材料中的“爱心”二字，容易对考生形成误导，让考生以为“爱心”就是最准确的立意；另一方面，同学们在审题立意上缺少胆略：在审题上过于求稳，一叶障目，不见森林，觉得写“爱心”肯定最保险，结果立意千篇一律，毫无特色；在具体操作上，眼界狭小，不能跳出材料看世界，只是围着材料打转转，把材料扩写一番就完事，缺乏深度亦无广度。因此，考生审题还要多一些自信，敢于放手去写。

三、表达主题要有新意。

一般情况下，一个作文题目提供给考生的主题不可能是无限多的，往往是有限的几个，甚至只是一两个主题，尤其是材料作文。如此，势必会有成千上万的考生写到同一主题，如果大家都是按照通常思路，泛泛而写，只能写出平庸之作，难以受到阅卷老师青睐。和别人选择同一主题不可避免，关键是如何在同一主题之下让自己的考场作文出类拔萃呢？方法就是找到一个与别人不同的写作角度，写出新意。今年的高考作文虽说佳作不多，但其中也有让阅卷老师眼前一亮的佳作出现，比如某考生以“颜色”为切入点，赞美了地震救援现场的那些甘于奉献、不畏牺牲的人们：绿色给灾民带来生的希望，代表了武警战士；白色送来慰藉，那是活跃在救灾一线的白衣天使；橙色充满热情，代表了抢险救灾的救援人员；而黄色则代表了千千万万充满爱心的中国人。这篇作文也写“爱心”，但在表达角度上独辟蹊径，充满新意，阅卷老师自然青眼有加。

四、书写字迹要美观。

大概很多人都有一种认识：一个人字迹美观，他的文笔一定不错，反之亦然。一篇佳作，如果书写潦草，是很容易被埋没的。文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师赏心悦目。阅卷老师在心理上往往倾向于给书写美观的作文高分，他们会认为这样的考生基本功扎实，不会有什么差错，即使有，也是偶然的。因此有远见的同学在备战高考作文时应当重视书写训练。书写，看似是诗外功夫，但丝毫不可轻视。

作文水平的提升绝非一朝一夕之功，需要同学们在日常训练中一丝不苟，扎实推进，只要持之以恒，终会步入“众里寻他千百度，慕然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。