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教师争先创优总结

发布时间:2010/6/25 16:31:29   阅读:

为了响应市委、市政府贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,广泛开展“创文明城市,建信用宁波”的活动要求,我们数学组的十位女教师,立足本职岗位,学习王延勤同志的先进事迹,积极创建“浙江省巾帼文明示范岗”。并以此为契机,通过“建文明岗位”,“塑巾帼形象”的各项活动,不断提高自身的思想政治素质和专业业务素质,为学校的教育教学工作奉献自己一点光和热,树立21世纪女教师的光辉形象。现将创建“浙江省巾帼文明示范岗”活动,总结如下:

一、加强思想政治职业道德学习,不断提高自身的政治素质。我们数学组的十位女教师,能积极参加各类的政治学习和职业道德习,我们学习“江泽民同志的三个代表精神”,学习“巾帼文明示范岗”创建活动有关内容,“打造信用宁波”……;我们讨论“21世纪怎样做教师”、怎样切实开展创“浙江省巾帼文明示范岗”活动……;我们聆听先进教师的典型事迹,对照自己,进行反思……通过这一系列的活动,使我们十位女教师提高了思想认识,强化了教师意识。我们清楚的认识到,作为一名光荣的人民教师,时代、社会、家长及学生对我们有着很高的期望和要求,我们担负着历史赋予我们的重任。我们坚定自己的信念,树立崇高的职业理想,全心全意为教育事业服务。自强不息,勇于奉献,教书育人,为人师表。作为新世纪的女性,我们本着“立足本职,学习先进,岗位建功”的宗旨,扬巾帼风采,在学校工作中充分发挥带头示范作用。作为我们学校唯一一个创建“浙江省巾帼文明示范岗”。的班组,我们全体成员感到自豪,并以此严格要求自己,使自己不断进步,并能为学校争光。

二、以学校工作为重,勇挑重担,乐于奉献。说起我们数学组的十位老师,都可谓重任在肩。李龙飞是学校的工会主席、副教导,工作繁忙,仍坚持连续两年担任毕业班的教学,上学期学校临时调走了一位老师,李龙飞毫不犹豫地挑起了新课程两个班的教学工作;朱范英担任学校会计,经常进进出出,校对学校帐务,但她对教学两班六年级数学毫无怨言;余亚珍老师这两年一直挑担教学两个年级的数学,由于新旧教材关系,给教学带来了很大的麻烦,但仍然勤勤恳恳,努力教好两个班级的数学,上学期又担任了两班六年级的数学教学工作;沈鸿去年担任两班六年级的教学,上学期接过余老师的担子,教学四、六年级的数学;余国珍年过五十,临近退休,2001年出色完成了两个毕业班的教学任务,本学年还坚持五年级两个班的数学教学;张晓燕2001年度任教两班六年级数学,2002学年一年级语数包班,去年任教两班二年级兼一班班主任,今年教学五年级两班,教学任务跨度大,但每次都欣然接受任务。陈莉英老师身体不好,跑医院挂盐水成了家常便饭,但每次挂完盐水,便迫不及待地进教室了,401和403有不少后进生,陈老师顾不上自己的身体,常利用休息时间辅导他们。何爱娟老师2005年九月就要从教师岗位上光荣退休了,但教育生涯的最后一年应学校需要从教语文学科改教数学学科,而且三年级两个班是全校人数最多的两班,当她毫无怨言的服从学校安排后,我们常常看到她下班铃响了很久了还留在教室辅导学生。宋阳老师去年刚分配到我校便挑起了大梁,503班的数学,三个班的英语,信息教学,网管员,几个人的工作压在她一人身上,忙得她团团转,办公室里都没机会坐下来,尽管工作如此繁忙,但她从不抱怨,总是笑呵呵的。范邹君也是去年刚毕业的,任教一年级两个班的数学,还担任一班的班主任工作,一年级学生难教是有目共睹的,但她虚心请教老教师,自己又非常努力,一年下来效果不错。

从上可见,我们数学组的十位老师工作量是很大的,我们每天都忙得不亦乐乎,不是在进行教学、批改作业、辅导学生,就是在处理、安排班级的工作、学校工作,每天几乎没有什么空闲时间,利用自己的休息、下班时间及双休日做好工作,也不是一件很奇怪的事。虽然每天紧张、忙碌,但是一切以学校工作为重,以学生发展为重,我们还是以微笑面对,从不抱怨,从不斤斤计较,为学校、学生默默地奉献着……由于我们出色的表现,受到了全校老师的一致好评,2001学年度考核、学校考核五位优秀老师中,数学组出了三位。

三、转变教育观念,积极开展“岗位练兵、岗位竞赛”活动。我们学习新的教学理念,开展多种形式的业务学习,全面提高自身业务素质和教学技巧,历来都是我们数学组的重头戏。本次创建“浙江省巾帼文明示范岗”。,我们也将此一项内容列为重点。通过扎扎实实地开展每一次的教育科研活动,使每一位教师都有收获。并建立激励机制,并从中树立典型,学习典型、推动我校的素质教育。

我们开展了“主动学习、探索研究”探讨性学习的理论学习和实践,以此培养学生主动学习精神,提高学生自我学习的能力。贯彻“学校学案、教案、反思”,备课创新的试点工作,力求备课注重实用性、层次性,有自己的风格和特色。每一次的教研活动,不管是学习资料,进行备课本展示交流,说课、听课、评课,我们组的每个成员都认真参加。值得一提的是,不仅年青教师沈鸿、张晓燕、宋阳、范邹君主动积极承担教研课、自制电脑课件,精心准备,全力以赴。而且中老年教师也对每次上课十分重视,为青年教师指点,出谋划策。同时李龙飞、余亚珍、余国珍、陈莉英还亲自上课。因此,教师们的上课水平有了很大的提高,好几位老师是学校业务骨干,沈鸿被评为校教坛新秀,并获得海曙学区优质课评比二等奖。评课、交流更是精彩。每次公开课,我们都要进行说课和评课活动,这时大家从教学目标的制定、方法的运用,教学手段、教学层次、细节、教学效果等各方面,各抒己见,共同研讨。中年教师的经验之谈常常使青年教师收益非浅,青年教师也会联系自己的实际和有关理论提出一些看法。讨论一个教学问题时,大家也常常会你一语我一言的争论不休,气氛异常活跃。

教学实践中,我们还认识到教育科研的重要性,目前我们十位女教师都积极投入到教研活动中,人人都有一项校级课题,有的还参加了区、市级课题的研究。我校数学组的一个课题——《开设数学活动课,提高学生数学素质》,还荣获了海曙区教育科研二等奖。与此同时,我们还积极撰写论文,李龙飞、余亚珍、沈鸿、张晓燕等老师的论文多次在校刊、区、市、全国等各级发表或获奖。

四、热爱每一位学生,循循善诱,诲人不倦。我们数学组的十位女教师努力与学生建立平等、民主、和谐的师生关系,尊重和理解每一位学生,受到了学生们的爱戴和尊重。我们在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心,滋润着孩子的心田。党团员老师主动与学校中家境有困难的学生结对,给予他们更多的关爱,并在学习上全力帮助他们。全体老师与班中特困生结对,利用业余时间,无偿的给他们补课,受到家长称赞。我们还关心和爱护每一位学生,严爱结合,对每个学生负责,努力提高每一个学生的数学能力和学习水平。为了每一个学生的进步,不知付出了多少时间和精力。如:余国珍老师虽然年过五十,却老当益壮,狠抓毕业班教学,在毕业考中成绩明显,辅导五位学生考入效实中学或宁波中学。余亚珍老师任教两个年级,总是穿梭于任教的两个班级中,不放弃任何一个学生,总是对其循循善诱,我们经常可以看到,她利用课余时间辅导学生的情景。李龙飞也是如此,虽然自己的儿子在校读书,但她很少去照顾,往往是她们在教室里辅导学生,她的儿子则在自己的教室里。这样的事例数不胜数……

五、积极参加业余学习和进修,提高自身素质。陶行知先生说:要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此我们十位教师除了认真地参加各级各类的业务学习以外,还利用业余时间提高自身的文化素质和教学基本功。目前沈鸿、李龙飞、张晓燕本科已毕业,余亚珍大专毕业,十位老师中除了四十五岁以上几位老师,其他各位老师计算机、普通话均达到标准。

六、教师之间团结协作,互相支持,互勉互进。我们数学组是一个生气勃勃的集体,我们互相尊重、互相配合、互相学习、互相帮助、互相交流,我们取长补短、团结协作、互勉互进,整个集体总保持着一种和谐、融洽的气氛。中老年教师在组中起好传帮带的作用,把自己的一些经验、方法毫无保留的教给青年教师,每次青年教师开课总是尽力帮助,提出自己的意见。青年教师虚心向中老年教师请教和学习,接受意见,加以改进。总之每一位教师在组中都发挥着自己的作用。如果有哪位老师身体不舒服,大家会关切的询问;一位老师在教学过程中遇到了困难,全体老师都会为她出主意;又如在这次创建过程中,每一位老师都出谋划策,积极行动。我们每个老师都觉得,生活、工作在这个温暖的集体里,虽然很苦、很累,但心里还是很高兴的。总之,在创建“浙江省巾帼文明示范岗”过程中,我们十位老师均能出色地完成学校的各项工作,具有一定示范榜样作用,各方面素质也不断提高,活动卓有成效,达到了预期的目的。

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