|二00六年工作计划

二00六年，是我校实现“二次创业”战略目标后的第一年，也是开展争创湖北省省级重点专业创建工作的关键年。在新的一年里，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实国家、省、市县各级政府关于大力推进职业教育改革的文件精神，以创办“人民满意教育”学校为宗旨,牢固树立和全面落实科学发展观,以“继续教育创品牌、职业教育树形象、成人教育增效益”，扩大招生规模上档次为目标，狠抓常规管理，向管理要质量,向管理要效益,积极推进课程改革，加强教育科研，全面提高教学质量，进一步提高学校整体办学水平。

一、工作目标和任务

（一）抓住机遇，乘势而上，加快职业教育发展步伐，积极争创省级重点专业。

1、进一步提高对发展职业教育的认识。国、省、市等各级政府都召开了职业教育专题会议，下发了专门文件，加大了发展职业教育的力度，2005年学校又被省教育厅批准为“省级重点中等职业学校”，职业教育发展的形势为学校提供了难得的发展平台，我们要充分认清形势，明确目标，努力工作，扩大宣传，提高水平，把职业教育做大做强。

2、扩大招生规模，疏通毕业生就业出口。2006年实现招收在校新生600人（含联合办学招生200人）的目标，毕业生就业率达到98％以上。

3、以抓高考为龙头，深入研究教学管理，全面提高教学质量。进一步完善教学管理措施，规范教学管理行为，强化教学环节落实，提高课堂教学效率。实现完成本科上线10人，重点专科上线率75％，100％都能上专科线的目标。中专教学积极研究人才市场需求，加强技能教学，达到应用对路，操作技能强的中专毕业生培养目标。

4、以加强学生品行教育为突破口，培养学生良好的行为习惯，实行封闭式管理，不断丰富校园文化生活，以管理育人、服务育人、环境育人，使学生进得来，留得住，学得好，升好学，就好业。积极探索一套行之有效的管理办法，精心营造平安校园、文明校园，最大限度地控制学生流失，使学生巩固率达到95％以上。

5、以教务处为龙头，以教研组为载体，深入开展重点专业教学研究，教学大练兵，创建富有特色的种植、计算机、电子电工专业，完成省级重点专业的争创工作，形成学校中等职业教育的品牌。

（二）实施品牌战略，切实做好教师教育工作。

1、创新工作思路，充分发挥“中心”资源整合的优势，坚持“小实体、多功能、大服务”的办学模式，保住“国家示范性县级教师培训机构”的牌子。

2、实施农村教师专业发展绿色通道行动计划，建立县、乡镇、学校三级联动的教师教育体系。

3、严格落实教育部提出的“先培训、后上岗，不培训，不上岗”的原则，切实抓好新课程师资培训和跟踪指导考试考核工作，努力推进新课程在我县的滚动实施进程，确保培训质量居全市首位。

4、认真研究，深入推进“三型十环”校本培训工作。加大全县校本培训督查力度，促进校本培训更进一步规范化，以提升教师综合素质，培养更多的名师、骨干教师，增强实施素质教育的力度，为全县创办“省级人民满意教育”奠定坚实基础。

5、根据教学工作需要，开办好中小学骨干班主任、骨干教师、信息技术高级培训，促进信息技术与学科的整合。继续抓好“十一·五”期间小学校长任职资格培训和提高培训，确保校长培训参训率100%，持证上岗率达95%。

6、把师德师风建设放在队伍建设的首要位置，深入开展多种形式的师德教育活动，切实加强教师职业道德教育，建好教师师德档案，使师德师风公开评议面达100%，师德满意率达98%以上，优秀率达50%以上。

7、继续抓好教师学历、学位提升培训工作，在认真抓好英语专科进修班的教学工作的基础上，开办两个班，即英语本科班和中文专科班，共招生100人。

8、规范对教师培训的学时、学分登记工作，尤其是对校本培训的学分登记要做到原始资料详实，分数折算准确，中心审核盖章，不徇私情。

（三）解放思想，拓宽渠道，切实抓好成人学历函授工作。

1、进一步拓宽思路，面向市场，开辟生源，完成100人的招生任务，使2006年，电大在校生突破260人。

2、不断改善办学条件，充分发挥网络教学的作用，搞好服务提高教学水平，提高教学质量。

3、加强面授辅导管理，强化学员面授管理，提高学员面授率。

（四）加强领导，齐心协力创造性的开展各项创建工作。

1、进一步建立健全工会各项制度，完善教代会活动机制。继续抓好教职工的扶贫帮困活动，使困难教职工享受到工会帮扶的温暖，充分调动教职工当家作主的积极性，努力使工会工作上一个新的台阶。

2、认真贯彻落实县委扶贫工作会议精神，尽学校最大努力，搞好扶贫村的扶贫扶智工作。

3、认真抓好学校精神文明建设、社会治安综合治理、计划生育、党员先进性教育活动回头看等工作，做到工作主动，措施得力，档案完整，汇报及时，使各项工作在过去的基础上都能上一个台阶。

二、工作措施

（一）进一步解放思想，下定决心，以管理为突破口，推进学校内部改革，落实“管理年”目标。

1、建立激励机制，改革管理体制，规范用人模式。一是在定岗定量的基础上，推行岗位聘任制，进一步对处室进行调整充实，尽量精减管辅人员，充实教学人员，减少教师缺少的压力。

2、进行分配制度改革。在定岗定责的基础上，按岗论酬，奖勤惩懒，多劳多得，适当提高福利水平，使分配机制有利于提高教职工工作积极性，促进学校各项工作的健康发展。

3、从学校实际出发，加大过程管理和措施管理的力度，认真落实教代会通过的所有制度，做到有章可依，规范管理，不打折扣，相关职能处室不按制度落实，学校严格追究其工作责任，通过制度监督和执行力度的加强，形成良好的工作纪律、工作氛围。

（二）调动一切积极因素，形成民主管理、民主理校的局面。

1、充分发挥教代会的作用，全面推动校务公开，阳光操作，继续完善学校制度建设,逐步实现依法治校的管理方略。

2、以安全管理为突破口，建立行之有效的安全管理机制,确保安全事故零发生，全面提升学校管理形象。

3、定期组织丰富多采的课余活动，在活动中受教育，在活动中渗透管理，在活动中促提高，形成良好的学风、校风。

（三）优化队伍建设，全面提高育人水平。

1、进一步加强领导班子自身建设。班子成员要做到“三过硬”，即思想过硬—为人光明磊落，办事公正无私，为政清明廉洁；作风过硬—遇事冷静沉着，办事雷厉风行，成事高效严谨；业务过硬—精通本职业务，对各岗位工作管理娴熟有效。

2、中层干部充分发挥骨干作用，以“岗位就是职责，职务就是奉献”的意识，大胆管理，敢于管理，积极努力扎实指导工作。

3、教职工队伍要树立四个意识：即校兴我荣，校衰我辱的意识；不进则退，再上台阶的发展意识；把握机遇，迎接挑战的竞争意识；与时俱进，在本职岗位上争先创优意识；树立良好的教师形象，成为学生、家长信赖的教师。

4、强化教研工作，以教研促教学水平提高。一是加强校内教研工作力度，形成相互听课风气，认真组织评课、说课。二是走出去，向其他学校优秀教师学习，借鉴别人经验，丰富教学艺术。三是在全校开展“人人讲一堂好课”活动，经常举行公开课、优质课。

5、改进工作方法，推进首问负责制增强服务意识。做到领导为教职工服务，管理为教学服务，后勤为前勤服务，教师为学生、学员服务，学校为社会服务。

（四）各负其责，相互配合作,共促学校发展。

党总支要以思想政治教育工作为重心,抓好党员先进性教育、“设岗创星”活动、党风廉政建设和反腐倡廉工作,开展好思想教育活动,争创“五好党支部”。工会要积极维护教职工的合法权益,争创省级“职工之家”。妇委会要抓好计划生育工作及妇女工作,争创“计划生育先进单位”,同时组织女职工争创“巾帼示范岗”。团委要认真抓好共青团工作,作好学生的思想政治工作,争创“优秀团支部”。各职能处室要围绕学校整体工作进一步明确职责,理清工作思路，加强协作，圆满完成2006年度各项目标。

（五）进一步优化办学条件，夯实实验实训设施。一是将现有的教学楼和实验楼改成教学楼，并且增加楼梯间，将两栋楼房连接起来，进行穿衣戴帽，形成学校主建筑，建成24个教室，满足2006年秋季招生需求。二是明年春必须拿出计划，建一栋24个教室,面积达2000平方米的实验实训综合楼。三是添置一部分图书，购置近150台计算机，满足技能教学需求。四是积极改善教师办公条件。

（六）把管理交给教职工，齐心协力抓好管理年工作。一是从明年开始，由分管政教领导和政教处牵头，在每个星期天下午政训前半个小时，召开班主任例会，总结上星期工作，安排下星期工作，一个星期对学生提一个教育主题，大家在一齐总结班级工作经验，交流思想。二是明年将星期四第七节课大扫除时间，改为上课，将星期一第七节课作为全校开会、学习时间，值周领导总结上星期工作，本周值周领导安排本星期工作，同时有时间再组织教职工进行学习。让教职工参入学校管理，学校大小事情做到人人知晓；及时了解上级方针、政策，保证政令畅通，多学习业务，提高业务知识。三是从明年开始每周上6天课程，严格按照新课程改革要求开齐开全课程。四是学校要出台几个一票否决的管理制度。如：每学期不参加教研活动撰写一篇文章都没有写者；随意旷课者；不服从学校工作安排者；触犯创人民满意教育三条红线的任意一条者；教学工作中出现知识性错误者；学校号召性的工作经常不参加者（比如讲优质课、义务性的工作）；首问制出了问题者（发生矛盾、与学员、家长争吵）等方面，出台切合实际的一票否决制度，根据当年工作情况，违犯一票否决的，坚决不能评优表模，晋级晋职。五是加强值周管理工作。值周是关系到学校正常秩序稳定的大事，关系到学校正常运转的大事，必须要求人人参入，按照值班职责要求，认真扎实地值班7天，杜绝出工不出力、出工不尽责。从明年开始，中层以上干部1人，再带1名老师值日，从早上6点多，到晚上10点，全天候的蹲在学校，将原订的每天补助，改成在学校就餐费用补助，确保值班效果。六是推行集体听课制。每星期学校领导班子采取集体听课、评课一次，每星期采取听一位老师的课，既了解老师们的业务能力、教学方法、管理学生的水平，还能帮助老师提高业务水平，更能推动学校教学工作的顺利开展，全面提高教育教学质量。

我们深信，有上级领导的支持，有班子成员的率先垂范，有全体教职工齐心协力，我们一定能开创性完成学校2006年的工作任务，取得更辉煌的成绩。