集中整治校园及周边治安秩序专项治理工作汇报材料

一年来，在镇综治办的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。但为了进一步推动我校及周边社会治安综合治理工作深入开展，自从接到镇综治办的关于认真开展集中整治我校及周边治安秩序专项行动通知后，我校综合治理领导组按照上级的部署和要求，结合我校及周边的治安实际进行了如下常规与专项整治相结合的综合治理工作，现汇报如下：

继续抓好以下常规工作：

一、进一步完善我校的综合治理领导组

组长：

副组长：

成员：

1、对学校综合治理工作负总责。

2、负责撰写综合治理计划、完善规章制度、总结和向上级汇报综合治理工作、联系派出所对我校师生的教育、上级的检查接待工作及对教师综合治理的相关知识的教育工作等负领导责任。

3、对学校节假日的综合治理工作负领导责任。

4、对学生的综合治理知识的教育和学校综合治理考核评比负领导责任。

5、对校园周边的综合治理工作负领导责任。

6、负责对所管工作的综合治理工作。

7、其他教师负责自家及自己所任班的综合治理工作。

二、继续不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度、制定马庙小学校园安全十不准制度、以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点。学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。

三、继续实行“谁主管、谁负责”，形成齐抓共管的格局。

1、学校党政主要领导继续高度重视综合治理工作，具体要求是：完善综合治理领导组，设立办公室，将综合治理的要求措施更具体地分解到每个具体负责人头上，要求学校各部门计划都要有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、签订综治责任书。校主要领导与分管领导、分管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生及家长，共四级责任书，要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、建立校领导值周制和红领巾监督岗，加强督促检查，强化过程管理。还积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决，直至停职处理。

四、继续加强宣传教育，增强防范意识。

1、在校领导班子中，建立中心组学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，建立领导成员学期初制订廉洁勤政计划，按规定过好双重生活会，期末述职报告，接受群众民主评议。

2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强党和工会组织的各项活动积极引导，通过党员责任区，结对子活动，开展群众性思想政治工作，提高教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，自主——参与——实践——创新——成功，一个载体，雏鹰争章，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。

3、在教育管理学生中，坚持做到四个结合：a、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《小学一日行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，认真抓好教育——训练——评价三个环节，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。b、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，如开展“人人争当升旗手，我为国旗添光彩”活动，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。c、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯还重视校园的文化建设，学校教学楼悬挂校训，我校还经常邀请镇派出所和司法所等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，成立了社区教育委员会，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。d、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周和十一月份的119防火教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报和吊挂。迎“六一”举办了艺术周和表彰雏鹰争章活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操。十月份，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

五、继续严格执行管理制度，积极创建文明校园。我校将继续建立健全一整套治安综合治理的规章制度，粘贴到要害部位和印发到教工手中，进行宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。在具体工作中，一是底子清，要害部位，重点防范项目清楚，危险物品进行检查登记，做到心中有数；二是措施硬，要害部位全部实现了专人负责，领导认识高，决心大，舍得投资保安全，今年在防范方面将投资3000元；三是作风要实，管理人员守岗尽责，门卫人员按照处上级要求按时开关门，严格查问出入校门的人员，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进行巡视。对发现的问题进行了及时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立党员和领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录，发现问题及时处理。

接到通知后我们突出抓了以下几项专项工作：

一、针对此次上级领导的有关精神重点对我校师生进行法制、校规校纪等的教育和自律教育，要求师生加强预防违法犯罪分子对自身的侵犯。

二、按照镇综合治理的要求关闭我校的原小卖部。

三、要求校门卫及时关锁校门，严防社会闲杂人等进入校内；加强对外来交通工具的管理，避免进入后对师声造成伤害。

四、我校综合治理领导组全面检查了校园所有的设施设备及对食堂进行了大检查，强行对食堂的2公斤不合格的土豆进行了处理，马上将对电脑室的门再开一道、对过期的灭火器进行更换。

五、针对我校原来发生过因上下梯间时拥挤而给我校造成巨大损失的教训，对学生今后上下梯间做了明确规定：（1）、三、五和六年级走教学楼的右边梯间，一、二和四年级走教学楼的左边梯间；（2）、集中活动的上下时相关教师必须时刻随同；（3）成云具体负责学校所有活动的检查，对发现的不安全现象及时反映。

六、对全校学生的书包进行了大检查：对发现的不健康的书籍进行了没收，各班成立监督员，对今后凡再次发现有学生带或看不健康书籍的同学将对其从严处理。

七、决定在10月下旬请司法及派出所的同志来我校对师生进行法制教育。

八、今后继续在寒、暑假期间和治安非常时期，组织教职工和部分学生轮流值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参与综治工作的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培养爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念，实现人人愿意为学校治安贡献一份力量。

总之，搞好治安综合治理是稳定校园，推动各项工作的基础和保证。我校将严格按照上级的有关指示精神并结合我校实际努力探索新形势下做好综合治理工作的新途径和新方法，把综合治理工作和贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强精神文明建设结合起来，使我校各项工作再上新台阶。为此，我校决心继续完善综合治理制度，管理措施将更加得力，工作到位，继续调动全校师生员工的努力搞综合治理工作，使学校今后无案件、无违法、无事故、无火灾、无上访无闹事，学生道德行为规范率达99。5%，优秀率达60%，后进生转化率99%，法制教育普及率达100%，遵纪守法率100%以上，为创建平安校园而做出贡献。