教学工作是学校的中心工作，新学期我们将紧紧围绕这个中心工作，以教学为中心，以培训为抓手，以活动为平台，以课堂为阵地，以质量求生存，以制度作保证，以实绩论英雄。以饱满的热情，良好的状态，扎实的作风，一流的干劲投入到新学期的工作中去，为全面提高学校的教学质量做出自己应有的贡献。

(一)全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

1、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。

在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。

2、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的班子队伍。

抓目标管理。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标，让全体班子在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核。

检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果以减负增效为突破口，增强透明度。

3、鼓励教师学习先进的教学思想，学习现代教学技术的运用，支持学历进修、培训、读研究生等。

4、加大对青年教师的培养，努力建设一支适应新时期职业教育发展的青年教师队伍。

5、创造条件，提供机会，细心服务，让更多教师能外出学习，以加强校与校的联系，拓宽交流渠道，扩大交流范围，开放教学视野。鼓励教师参加各级各类教学竞赛、评比活动，争取获得好的成绩。

二、扎实搞好常规教学管理，规范教师日常行为

教务处在本学期将进一步加强日常教学管理，规范教师教学行为，最大限度地提高教学效率，具体从以下六个方面开展工作。

1、发挥教研室、备课小组职能。

学校不是哪个人的，而是大家的。

教研室、备课小组职能作用发挥得怎样，直接关系到学校教学工作的效率和质量。我处的中层干部对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理水平有很大提高。但不可否认，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各教研室、备课组领导要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想办法，出现问题就要及时拿出改进的方法和措施。

2、坚持坐班制度

各位教职工要坚持守岗，遵守坐班制度，除上课外，必须在办公室工作。教务处将组织人员不定时查岗。

3、完善会议制度

教务处将按时召开教学工作会议，对教学工作及早布署，每项工作结束后，及时总结得失，做好记录。

4、做好教案、听课记录的检查、评比工作

对教师的教案将采取定期和不定期的方式进行检查。检查中发现问题，随时记录。从每个教研组中评选出2—3名教师的优秀教案，给予奖励，组织其他相关教师学习这些优秀教案的各项优点。

每位教师每学期听课不少于8节，期中前听10节。在期中、期末各进行一次听课记录检查，杜绝教师抄写听课记录，引导教师积极听课，学习别人的授课优点。

4、强化过程管理，提高教学效率。

（1）、研究落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。

要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合，基本知识、基本技能、智力开发相结合，德育渗透、知识体系及心理素质相结合。

②上课要精细、方法要灵活：

要求做到“两个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

③训练要及时、内容要适当：

要加强基础训练。课堂练习要坚持“低起点、多练习、勤反复”的课堂教学方法

低起点就是制定教学目标要降低知识点，让个多学习上有困难的学生从这个起点进入到教学活动中来，逐渐对学习产生兴趣

多练习是巩固所学知识的重要手段，是教师反馈教学效果的重要途径，要把练习放入到每一节课中，克服讲多连少的问题

亲反复是防止遗忘、掌握知识，把知识转化为能力的有效途径，“书读百遍，其意自现”，老师对每一节课学生没有理解的知识点要反复讲解，也就是要把所学的知识落实

④辅导要及时、针对性要强：

要求加强个别辅导，为基础较差的学生提供发展的机会。

（2）、加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。

（3）、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理。

加大听、查课的力度：

按照我校本学期查课安排，本学期教务处仍然固定安排一名教师进行检查，一查授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载。

加大教学工作检查的力度：

本学期除每学期两次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

（4）、加强学生对教师的民主评议：

依据学校的工作要求，每学期对教师教学工作的满意度进行学生测评，并及时反馈测评结果，并做好相关记载。

四、开展竞赛活动，活跃校园文化，创建和谐校园。

本学期科研处和各教研室要组织丰富的学生课外活动。要求各教研室利用活动时间，结合本教研室学科特点开展形式多样的课外兴趣活动，计算机教研室要组织计算机技能比赛，法律教研室要组织模拟法庭，法律知识竞赛等活动，基础教研室要组织学生书法、朗诵、写作等活动，我们举办活动的目的是丰富校园文化生活，营造良好校园文化氛围。

五、精心组织好各类考试

立足我校专业多，学生文化课、实训课各不相同，学生能力偏低，不愿学习的特殊情况，教务处将通过考试激励学生学习，提高学生能力。本学期将精心组织好各类考试，来提高我校教学质量，主要组织以下一些考试：

1、2010—2011学年度第一学期补考

2、认真组织好十一大队、十二大队高中起点毕业生考试

六、以深化课程改革为热点，努力搞好教研工作。

1、深化课程改革，使教研活动制度化。

本学期要充分发挥各教研组的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动要落实到实处，做到按时、准时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载，教务处将不定期检查。

各教研室要做好教学教研计划的制定，要求各教研组、备课组制定学期教学教研计划，在开学两周内完成，并交教务处一份存档。各教研组、备课组应根据本学科的特点制订富有特色的教学教研活动计划。

定期（每学期两次）召开备课组长、教研组长会议，研讨、交流、汇报本组教研活动的开展情况和体会。

本学期，要求每位教师撰写一篇教学论文，并在校内组织评比，并组织优秀教案、课件的评比工作。教研室主任必须定期负责召集本组教师活动，研究学校课改大纲，研究各类教材，研究学生学情，确定教学设计和教学模式。活动中必须有中心发言，人人参与，集思广益，最终形成体现集体智慧的教学方案。

2、注重教育教学科研工作，努力提高教师技艺。

教研工作，应突出在教师树立问题意识、积极参与教学内容、教学手段和教学模式改革的研究等方面，如在文化基础课教学中，可突出人文性、生活性、社会性、探索研究性教学，以培养学生的人文素质、创新能力和合作能力；专业课教学中，以面向社会、面向专业应用，为高校提供合格的专业人才为目标，以强化学生专业应用知识与提高学生动手能力为宗旨，对本校专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用。

3、加强学科带头人、专业带头人和骨干教师队伍的建设。

要根据师资队伍现状，切实改善教师的职称结构、学历结构和“双师型”结构，使他们按期达到职称要求、高学历要求和“双师型”要求，把全体教师对号列入培养计划，全程跟踪培养。

以上几项就是教务处在本学期计划开展的一些主要工作，我们将在这一学期进一步动员所有教师齐心协力、精诚团结，提高我校的教学质量，组织学生苦练技能，进一步提高学生的知识水平。

在今后的工作中我们将按着学校要求和办学形势的变化，及时更改计划，增加教学任务，为实现认真出色地完成好学校的各项教育教学工作而努力拼搏。