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Travel英语教案

教学目标

Teachingaimsandrequirement

本单元教学是使学生能够熟练运用语言表示问候和祝愿,并对他人的问候和祝愿予以正确答应。复习现在进行时的用法,了和掌握现在进行时表示将来的用法。根据课文的内容熟悉写旅游日记。

Teachingimportantanddifficultpoints

1.Wordsandexpressions

separate,guide,sharp,destroy,through,across,travel,trip,journey,gooffsee...offtakeataxi/train/bus...,bytaxi/train/bus...,tie...to,moveon,bemadefrom/of/into/by/,in...everytwoorthreedays

2.Usefulphases

beabouttodo;nothingexcept/but...

3.Oralexpressions

Givemyregardsto...

Haveanice/good/wonderfultime!

Haveagood/pleasanttrip!

Say“Hi/Hello”tosb.fromme.

Goodluck!

Thesametoyou!

4.Grammar

RevisethePresentContinuousTenseisoftenusedforplansinthenearfuture.

教学建议

一、能力训练

1.设置若干情境,用现在进行时自编对话,安排未来的学习和生活,并对对方的计划提出良好祝愿。

2.讨论森林遭到破坏的原因。

3.学会制订旅行计划,思考如何解决野外旅行时遇到的意外及如何写好旅行日记。

二、德育渗透

1.旅行的意义:开阔视野,丰富知识,陶冶情操等。

2.我国是个森林覆盖率极低的国家,如何保护森林、合理利用现有耕地是个有待解决的问题。

三、互动教学

1.回答问题及叛断正误

2.朗读对话

3.学生自编相似情境的对话

4.分组讨论

口语训练建议

1.教师在组织教学的方向,不讲或少讲汉语,尽量给学生创造英语真实情景。教师可通过形体语言,表情等示意,帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语。

2.创设一个人合乎情理,符合逻辑的语言环境。本单元是围绕travel这一话题为主题,教师与学生通过面对面的交流如:Doyouliketraveling?Whenareyougoingto….?Haveanicetime,soon.教师也可提供给学生们真实的录像,对本单元的主要交际用语反复练习,如:角色扮演,学生自述等。

语法建议

本单元的语法是现在进行时表示将来时的用法,教师一定要注意遵循精讲多的原则,通过大量的练习和反复的实践使学生理解并能熟练运用,形成比较自然的语言习惯。比如:教师可用来去几个词,come,go,arrive,setoff等词语用口语的从式进行操练和练习。

教材分析

本单元通过给出假日之行的有关,主要是学习如何写旅游日记的写作知识,本文的对话主要是祝愿,问候,转达致意的基本表达方法。本单元的语法重点是用现在进行时表示将来的行为动作的用法,一些重点词汇的用法在本单元出现如:separate,see…off等词,词汇的辨析trip,journey,travel的区别,in,after表示时间的区别,except,besides,but,make…from,makeofmake…into,及what,how引导的感叹句等在课文和对话中均是本单元中需要掌握的重点内容。

教学重点·难点

1.separateadj.

—formingaunitwhichisdistinctandwhichexistsapart个别的,单独的

JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’tune.简与贝蒂几天后就要各自休假了。

---divided;notjoinedorunited分离的,分开的

Althoughboththeseshopssellvegetables,theyarequiteseparate.虽然这两个商店都卖蔬菜,但是他们是独立经营。

v.—make,becomeorkeepseparate使分离,分开,隔开

EnglandisseparatedfromFrancebytheChannel.英法两国由英吉利海峡隔开。

separatesth./sb./fromsth.(someplace)把……与……分开;把……与某地分开

Weshouldneverseparatefromthemasses.我们绝不应该脱离群众。

2.destroy

vt.-breakintopieces;makeuseless;putanendto毁灭,毁坏,破坏

Thehousesweredestroyedbyafire[aflood,anearthquake].房屋被火灾[水灾,地震]所毁。

Itcaneasilybedestroyedbytheburningandbythecows.它很容易被烧毁和被牛损坏。

Don''''tdestroythatbox,itmaybeuseful.不要把那个盒子毁掉,它也许有用。

3)guide

n.-personwhoshowstheway,esp.apersonemployedtopointoutinterestingsightsonajourneyorvisit向导

Ourguidebuyssomefoodfromthevillagersandwecookitourselves.我们的向导从村民那儿买了些食物后,我们亲自烹调。

Theguideledusintothatmountain.导游带我们进山了。

v.-actasguideto引导;指导

ThePartyguidesusforwardfromvictorytovictory.党指引我们从胜利走向胜利。

guide和lead的区别

1)guide指充当向导,率先而行,对所走的路或所干的事非常精通。

Heguidedthechildacrosstheforest.他领着孩子穿过森林。

2)lead指在前面带路,让别人跟着走。

Heledustoaroomupstairs.他把我们带到楼上的一个房间里。

4)sight

1)n.—sth.thatisseen,esp.sth.remarkable;sth.whichlooksverybadorlaugh景象,景物,尤指显著物;很难看或很可笑的事物

Whatasadsightitwas!那是多么凄惨的景象啊!

Whatasightyouare!你多惹人注意啊!

2)-thepoweroftheeye;limitwithinwhichseeingispossible视力,视觉

TheGrandCanyonisoneofthesightsoftheworld.大峡谷是世界名胜之一。

havegood(poor)sight(eyesight)视力良好(不好)/in(within)sight;outofsight看得见;看不见

Landwasnotyetinsight.陆地仍然望不见/Victorywasstilloutofsight.胜利尚不可及

7)seesb.off

—gototherailwaystation,dock,airport,etc.withsb.,whoisstartingonajourney到火车站,码头,飞机场等送某人

Isanybodyseeingyouoff?有人送你吗?

thesameusage:

1)seesomething(somebody)out(through)办好某事(送某人出去);使某事顺利通过

2)seesomebodylater(again)再见

注意:以上例句中out,off,through,later(again)都是adv.。如果动词宾语是代词,应把宾语置于以上副词之前。

交际用语

1.向某人表示问候

A.Givemyregards/bestwishes/loveto…

B.Say“Hi/Hello/Sorry/Yes/No”tosb.

2.祝愿某人

Haveanice/good/wonderfultime.

—Haveaniceweekend!

—Thesametoyou.

3.问某人或某事情况如何

Howaboutsb./sth.?

语法:现在进行时表示将来时态的用法

be+v-ing表一般将来时态

go,come,leave,start,arrive,move,stay等瞬间动词用于进行时态时,表示将来含义。如:

I’mleavingforBeijingtomorrow.明天我要去北京。

英语中表示将来时态的结构还有下列几种:

l)will/shall+动词原形。

TheywillgotovisittheGreatWalltomorrow.

2)begoingtodosth.表示打算要做或准备要做某事,或将要发生或肯定要发生的事。如:Itisgoingtosnow.天要下雪了。

3)一般现在时表将来时,表示按计划或时刻表要发生的事,仅用于come,get,go,leave,start,stay等表来去的少数动词。如:

Theplaneleavesatseven.SoIthinkwe’lltakeataxitotheairport.飞机7点起飞,所以我们将要乘出租车去机场。

4)beabouttodosth.表正要做某事,但不和具体的时间连用。如:

Iwasabouttoleavewhenhecametoseeme.我正要离开,这时他来看我。

4.JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewdays’time.

I’mgoingthereforholidaywithmyparents.

holiday是指“节假日”。较短的节假日一般用单数,较长的节假日单复数均可。

Sundayisaholiday.

Thesummerholidaysbegin.

Theyhadafiveday’sholiday.

Theyhadafive-dayholiday.

Theyhadaholidayoffivedays.

搭配一:forholiday度假

AFrenchstudentwenttoLondonforhisholiday.

搭配二:onholiday正在休假

SheisonholidayinFrance.

[注意]表示放多少天假时,只能用“aholidayof…days”,“…days’holiday”或“…dayholiday”.

Thissummerwehave50days’holidays.

Thissummerwehaveaholidayof50(days).

搭配三:have/take/spendaholiday度假

Ispentmyholidayinthevillage.

搭配四:summervacation暑假

[注意]在英国英语中表示“假期”时,vacation同holiday,但在美国英语中,vacation多指大学假期,且一般不用复数形式。

搭配五:sickleave病假

[注意]leave多指军队等的假期,亦指病假。

辨析shoutat/shoutto

shoutat的意思是“对某人大声叫嚷”含有警告责备等含义。shoutto则是“大声喊叫某人”,使对方能听到喊声。例如:

(1)Whyshoutatmeallthetime?IsitpossiblethatIhavedonesomethingwrong?为什么老对我大叫大嚷?莫非我做错了什么?

(2)Iheardsomeoneshouttomeinthedistance.我听到有人在远处叫我

 

  发布时间:2009/6/9 10:57:41  阅读人次