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·金工实习中车工教学问题分析

摘要:随着社会的不断发展,如何全面提高学生的综合能力,使其在社会中占有一席之地,已成为主要问题。因此,必须对车工实习教学进行改革,针对新时期,新形势下的车床教学改革,为培养应用型,多面性人才,本文分析了金工实习中车工教学存在的几点问题,并提出了改进…

·金工实习教学改革探索

20世纪90年代以来,美国高等教育界面对日益加剧的国际竞争和工程教育的不足,提出了工程教育应当从科学向工程回归。麻省理工学院首先提出了“大工程观念”,创立了CDIO工程教育理念。2010年,教育部开始实施“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”…

·金工实习数控加工部分考核标准

金工实习是我院机械类专业重要的实践环节,数控加工是机械制造的发展趋势,建立客观、公正、科学的考核评价标准,不仅可以掌握学生的技能水平和实习的教学效果,而且可以通过考核等级,促进学生学习的动力,以提高学生的实际操作能力,培养学生吃苦耐劳的精神。因此,…

·高校金工实习车工实训教学研究

金工实习是高校工科学生的一门重要的实践教学课程,是高校大学生认识和了解制造技术的接口、通道和桥梁。车床是机械制造中重要设备之一,约占金属切削机床总量的20%~35%,所以车削加工在机械加工中占有极其重要的地位。相对于理论教学,实践教学更具有直观性、…

·电子类应用型本科金工实习教学改革探索

1.前言《金工实习》是正式进入专业课学习之前的一门实践性技术基础必修课,其作用举足轻重,它不仅将学生引导入工程师成长的正常轨道,还将学生从感性认识事物提升到改变和创造事物的高度。但随着时间的推移,各种新的加工方法和设备不断涌现,《金工实习》课程教学…

·基地建设金工实习论文

一、金工实习基地建设的措施1.金工实习基地硬件建设为了适应应用型本科院校人才培养的需求,作为标准的金工实习基地应满足:硬件建设要精选传统技术,大力发展现代制造技术,逐步增加创新内容。传统制造技术,选择车、铣、磨、铸造、冲/锻/钣金、焊接、热处理、钳…

·校企合作模式下金工实习论文

一、校企合作的必要性校企合作是当代工程教育的一个基本趋势在国外的一些当代教育文献中,往往用“工程教育与训练”来替换传统的工程教育。“训练”主要指工程实践,包括实验、实习、设计和科研,从中训练学生的工程意识,培养学生能综合利用现有条件来研究、设计和制…

·非机类金工实习论文

一非机类实习成绩的评定非机类金工实习总学时数为40学时,包括理论教学和实践教学,学时数仅为机类专业的1/4左右,因此对于非机类金工实习的成绩评定应有别于机类专业实习成绩的评定。针对非机类专业的特点,非机类金工实习成绩的评定由实践成绩和理论成绩两部分…

·现代制造业金工实习论文

一金工实习教学方式的转变(1)指导方式的转变金工实习是一项生产技能培训,要求学生掌握扎实的操作技能。这种技能最理想的教授方式是师傅手把手传授徒弟,学习者一人一台机床。然而由于实习指导教师不足、现代工业数控机床往往比较昂贵导致数量不多等客观原因,金工…

·机械类学生金工实习论文

一、金工实习存在的问题1忽视传统技能的锻炼当下科技的进步,也影响着机床的改革。数字化微电子机床能更高效更准确的进行工作作业。这也成了时下教学的重点,老师过分强调新技术,新工艺,强调科技给人带来的进步。希望学生在日后的工作时间中能够适应科技所带来的变…

·大学生学习兴趣下金工实习论文

1目前金工实习存在的问题随着就业压力的增加,和网络媒体的负面因素影响,很多学生都向‘钱’看。认为金工实习没有用,当然也包括其他学科。还有现在部分高校工程训练中心,师生比例失衡,导致训练内容不断简化。我认为工程训练教学,还存在一些问题。虽然这些问题很…

·项目化实习改革教学金工实习论文

一、项目化实习的意义项目化实习时检验机械类学生已有知识的一种实践手段,学生从传统的教学,到实践中的自学。在实践中提出问题,形成可操作的实践项目。再对项目进行实践论证,以改进。在制作过程中,改进方案,解决问题。整个过程中,学生是主体,是创造者也是领导…

·电类专业金工实习论文

一、电类专业金工实习定位对于电类专业是否需要金工实习,广大师生一直存在这样那样的争议。诸如实习课时和实习经费如何安排;金工实习是机械类学生必修的,对于电类学生而言根本没有必要去学;更有甚者认为金工实习仅仅就是去工厂劳动。因此需给金工实习定位,让大家…

·基于项目教学模式的金工实习论文

一、课程结构基于项目的学习教学法在实践教学中的构想,可以利用3周的实践室课程实现。实践课程有10小时的听讲时间,70小时的实验室时间,学生们被分到各个实验室。在实验室的学习目标如下:一是学会使用车、钳、铣、刨、磨设备和工具。二是学会制定零件的加工工…

·环境专业素质培养中的金工实习论文

一、树立工科概念,培养工程意识金工实习过程中传统的车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、数控车等金属加工工艺,使学生熟悉工程材料主要成形方法,机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构,掌握工具、夹具、量具的使用,培养学生工程意识、产品意识、质量意识,…

·工程院校金工实习教学概述

1金工实习教学探索1.1明确学校发展方向,突显工程类专业的中心地位学校既已转型为工程类院校,就应该大力支持工程类专业的发展,以培养理论和实践相结合的优秀工程人才。而金工实习作为高校实践教学的主要环节,在培养学生的综合素质、提高学生的工程实践能力和创…

·金工实习对大学生素质教育的启示

1金工实习提高了大学生的创新思维教育创新教育作为现代高等教育的灵魂,是素质教育的具体化和深入化。唯有通过实践,创新意识才能形成,创新灵感才能产生。在金工实践教学过程中,学生们接触到各种各样的设备,而且自己可以亲自动手去操作,不但激发了他们学习的兴趣…

·项目的教学模式与金工实习

一、基于项目学习的关键特点设计和实施基于项目的学习教学法可以很容易地适应高等教育,使之从传统的讲授形式轻松过渡到以学生为中心的环境中。学生也由被动学习转变为主动学习。1.引导问题设置一个真实的引导问题。通过向学生们展示他们的工作在现实世界中是有用的…

·金工实习教学改革探讨与实践

一、抓好理论与实践的结合以开创实习教学新局面1.做好实习前的动员工作实习前的动员工作是机加工实习指导教师通过多年摸索特意加入实习教学中的序曲。做好实习前的动员工作,提高学生对金工实习的认识,是为了让学生明白:下车间实习不是参观,更不是劳动。而是课堂…

·金工实习中数控加工教学革新

1优化数控加工教学体系,培养创新精神1.1产学研结合,共建实践教学基地传统金工实习仅为教学服务,存在诸多弊端。因为没有产出和效益,存在设备投入不足,难成体系;实习耗材成本较高,浪费严重;实习品种单一、工艺单调、千篇一律等问题。其中的数控加工实习也存…

·金工实习铸造工艺教学效果

1课堂教学实践及思考目前,大多数高校依然采用一种所谓的“师傅带徒弟”,手把手的教学模式。即指导教师根据铸造工种,先讲述铸造工艺基本原理、操作方法及安全操作规程。其次,找一个具体零件讲解其加工工艺并进行示范加工。最后,让学生依次完成该零件的加工,依据…

·金工实习中铣工教学经验探讨

1铣工教学工作现状(1)了解铣床型号标识,以及常用铣床的构成和各构件的作用;(2)了解铣刀的种类以及用途;(3)掌握铣床的安全操作技术要点和正确操作方法;(4)掌握平面的铣削加工和指定工件的铣削加工;(5)熟悉常用量具的使用。表1中各个学院金工实习…

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