班级总体发展良好，本学期。惯例管理扎实有效，无重大恶性事件;效果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)

成立班风督察委员会;加强真空时间管理。1狠抓惯例管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整空虚了班团干队伍。

动用了一切可以利用的资源，2做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法。先后处置教育了3名学生，临时关注5名学生。效果明显。

3探索效果管理的有效途径。加强与授课教师联系;

但是效果不好。4文理分科的指导。

二、对工作的思考与建议

1关于问题学生的处置。问题学生的形成是由来已久的不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用奖励来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即奖励，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。

2关于文理分科。仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，班目前有35个正取生，每次考试都是虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他成果，文科明显优于理科，这些学生文科效果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，坚持学习理科从某种意义上来说是看得起”老师，就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。