首页 > 文章中心 > 正文

学校申请文明单位推荐材料

学校申请文明单位推荐材料

一、单位概况:

中学占地41000平米,在校学生2214人,隶属教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。

二、党组织设置情况:

学校设有党总支,下设行政、教学、教辅3个党支部,共有党员54人,学校专职政工干部8人。

三、创建工作主要成绩:

我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则,构建了“制度+情感+目标”的管理模式,逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念,以“强化师德建设,狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点,向习惯要素质,向细节要超越,将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上,着眼点放在对每一位学生的健康成长上。以新课程理念为先导,向科研要创新;以常规管理为保障,向行动要成果;以课堂教学为载体,实现课堂教学的全面优化,全面推进新课程改革;以文化课教学为主体,以体育和艺术教育为双翼,全面推进素质教育;切实加强教师培训,引领教师专业成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。

近年来,在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下,在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中,我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以“正德创新、敦品励学”为校训,确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园,实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念,以创办鄂尔多斯第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标,形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风,“正德、博学、严谨、求新”的良好教风,“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风,逐步形成了“学做人,学知识,健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。

学校荣获“全国农村计算机网络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号,办学水平步入全市前列。

总结准民中迁址办学12年的发展历程,我们深刻的感受到:高质量的智育产出源于高质量的德育投入。

1.加强领导,构建精神文明建设网络。

我校以“建一流班子,带一流队伍,创一流业绩,树一流形象”为奋斗目标,以“德育为首、育人为本”,学校各环节、各部门工作系统运作,让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体,。

2.强化管理,创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。

目标管理。首先强化领导班子建设为切入点,即建设“克已奉公,率先垂范,团结协作,真抓实干,科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子,班子成员既要求有较高的政治认识水平,又要求有过硬的专业业务知识能力,并将班子目标建设置于工作的实践之中,民主监督之中,业绩考核之中。同时,通过班子成员抓学校各项管理制度的落实,调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性,形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围,学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。

制度管理。德育制度的建立和完善,是整个精神文明建设的基础工程。德育处牵头组织师生丰富多彩的活动,为师生适时输送精神食粮,让师生把认识内化为能力,把意识内化为素质。

环境管理。在静态的环境管理方面,按照校园规划目标,净化、美化、知识化、教育化,让校园的每一个视点都育人。在动态的环境管理方面,发挥党工团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用,活跃校园文化气氛,使师生在参与中得到自我教育,在动态环境中得到知识的养分,精神的升华。

3.丰富校园文化,提升学校发展内涵。

一是抓教育,以目标激励,先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平台作用,先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。

二是抓活动,以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之中,使师生在参与中得到锻炼,活动中受到教育,树立正确的人生观、世界观、价值观,同时陶冶情操,增强了集体主义观念及学校的凝聚力。

三是抓投入,显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为,用高远发展的目标激励师生向上,用丰富的情感感召教职员工,教化学生,真正意义上构建“制度+目标+情感”的管理模式,让校园成为师生精神成长的生态园,让师生成为最好的自我。

目前,借国家“双高普九”工程的全面实施和准格尔经济跨越式发展契机,我们全体师生员工正同心同德,群策群力,向着建成自治区一流、全国知名学校的目标迈进,精神文明建设将成为健康发展的源头活水。