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幼儿园申请扶持申报材料

尊敬的校领导:

您们好!感谢您们在百忙中抽空阅读我的申请报告。我是幼儿园园长。

走进我们幼儿园,呼吸的是一种自由、快乐的空气,孩子们一个个热情地招呼着,愉快地跳跃着。

我园有一支专业水平高、锐意进取、勇于开拓的领导班子,以科学化、人文化、规范化的管理赢得了社会、家长、教师的高度赞誉,培养出一支爱岗敬业、团结勤奋、乐于奉献、勇争一流的教师队伍,多年来,我园有多名教师荣获“省、市先进个人”、“市、区骨干教师”、“市教改新秀”、“省、市优秀辅导教师”、“优秀党员”等称号。

近年来,我园紧紧围绕“十二五”教育发展规划,坚持实施素质教育,坚持多元发展格局,坚持提升教育质量,着力打造幼教品牌,保持了整体发展优势,呈现出良好发展态势。

一、打造学习型队伍,提高教师的专业化水平

加强教师队伍建设,提高教师的整体素质。我园从实际出发,组织教师采用集体学习与自学相结合的方式,认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论,深刻领会《纲要》的精髓,树立新的教育理念,让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,为幼儿一生的发展打好基础。

完善评价体系,提高教师的积极性。建立工作评价标准,合理科学的进行自评、他评、领导评、家长评等形式,公正客观地反映教职工的工作实绩,使大家能够在自评中看到差距,在互评中找到不足,在幼儿家长的评价中明确方向,激发了教师们的干劲。

二、加强教育教学管理,提高保教质量

明确教育思想,按规律开展教育活动。按照《幼儿园教育指导纲要》,全面实施素质教育,积极接收新知识、新信息,不断进行教育教学的创新和改革。坚持以游戏为主的教育教学方式,开展角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。幼儿园有目的明确、切实可行的教育工作计划,每班有学期教育工作计划和月教育重点,每周写教育笔记。幼儿园领导成员深入各班组听课指导活动,每周一次检查,检查结果及时公布,并纳入当月考核。强调周、日活动安排紧凑,衔接自然,重视对幼儿生活照顾,将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中,注重潜移默化的影响。以游戏为基本活动形式,寓教育于各项活动之中;教师为幼儿提供丰富的材料,尊重幼儿意愿,有计划、有目的的开展各类游戏。如利用中秋节学做月饼、国庆节制作小国旗等教育活动。

三、狠抓安全工作,提升服务质量

为确保幼儿在幼儿园快乐健康地生活,让每一位家长放心,我们扎实严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度,成立安全领导小组,制定了“紧急处理突发事件的预案”,建立了晨检、午检制度,与每一位员工签定了一份“安全责任书”,给每一位幼儿配发一张“接送卡”,给每一位幼儿办一份“意外保险”,并应用多种形式对幼儿进行安全教育,开设安全教育课程,做到计划、课时、教材、教师“四落实”,教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识,并适时开展突发事件应急演练,如防火逃生演练、防震逃生演练等,增强了幼儿自我防护和自救意识。结合幼儿园安全管理制度和措施,组织员工及家长学习,给全体教职工敲响了警钟,引起家长的注意,配合幼儿园指导幼儿的安全行为。

严防病从口入,严格履行《食品卫生法》、《伙房工作制度》、《采购制度》等,购置食品定点索证,保证新鲜、无污染。加工过程符合卫生标准。严把卫生关、质量关、营养观,制定了科学合理的食谱,严格膳食,特别对厨房24小时食物留样加大管理力度,职责分明、责任到人。建立伙房防毒、防盗等一系列制度。为幼儿、教职工的安全和保教工作的顺利进行提供有力保障。

防止流行病传播,严格执行消毒制度,对室内外环境、教玩具、餐饮具坚持每日消毒,责任到人、到物,幼儿一人一巾一杯,成立了卫生检查小组。并积极做好预防传染病应急演练。经过全园教职工的共同努力,确保了幼儿的健康。

四、以教研助教学,以创新促发展

置身于千年学府之中,深受文化熏陶的我园,多年来一直潜心于幼教科研,并取得了显著的成绩。我园提出“以教研促科研、以科研促幼儿园发展”的口号,先后承担国家教育部“十五”重点课题“现代幼儿英语与文明行为习惯的培养研究”、省十五重点课题“多元智能创意课程的研究”、省十一五重点课题“在语言运用中发展幼儿的多元智力”、“艺术领域中教师提问有效性策略的研究”、“幼小衔接的研究”等课题研究,收获了丰硕的成果,教师撰写的100多篇科研成果及论文分别在国家级、省、市级评比中荣获一、二等奖。

在教研活动中,我们采用“师带徒”“老带新”的形式,由新老教师搭配组合形成教研互动小组,带动全教研组的教师共同发展。在教研组的研讨中,由组长带领组员一起确定活动主题,共同学习理论,分析教材,并提出在教学过程中应注意的问题,如“活动中师幼如何互动”、“如何体现教师的主导性和幼儿的主体性”、“教师在教学活动中角色该如何定位”等。让老师带着问题,带着思考去实践、去体会,有意识地去转变自己的教育观念和行为,及时调整教学策略,达到理想的教学效果。

五、遵循活动育人的原则,提升幼儿的整体素质

“若失却童心,便失却真心,若失却真心,便失却真人。”出自童心,方能进入童心,“天下之致,未有不出自于童心焉者也”。培养幼儿良好的行为习惯是教育幼儿的重要部分。我们要先教幼儿学会做人:有礼貌、尊老爱幼、热爱集体。再学会做事:爱劳动,会自理。同时学会学习:会听课,爱读书,有一定的艺术表现欲望和表现力。积极组织幼儿户外活动,每天做操,增强幼儿体质。同时加强心理健康教育。

我们每年都坚持安排几次大型活动。如:幼儿团体操表演、“六一”文艺汇演、春季秋季运动会、故事大王比赛、手工制作比赛等大型活动,得到了家长和社会各界人士的赞许。积极组织幼儿参加各项活动赛事:如全国少儿画苑举行的幼儿绘画比赛、市体育协会和市教育局举办的国际象棋国际跳棋锦标赛等,并均取得优异成绩。

六、优化育人环境,彰显特色

《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。

高校附属幼儿园不同于公办幼儿园或其他社会力量办幼儿园,有着自己独特的优势。高校独立于政府机构,常常是一个社区内的文化集结点。高校附幼一般位于大学校园内或者住宅小区,幼儿一部分为高校的教师子女,一部分面向社会。理性分析高校附幼的物质或精神资源,对于提高幼儿园的办园质量、促进其长远发展意义重大。

七、存在的困难

目前,我园存在资金短缺,硬件实施陈旧、空间拥挤等实际困难,希望领导重视,给予资金扶持。

八、今后的工作设想

优雅的环境,一流的师资,尽心的教育,潜心的研究,使我园赢得较高的声誉。我园将以提升“教师的幸福感、幼儿的快乐感、家长的满意度、社会的认可度”为目标,树立幼教品牌,着力打造成高校后勤事业发展中的亮点和旗帜。

但集团式办园需要学校各级领导的理解、配合与支持。我的设想是以股份制和承办制为核心,走集团式发展的办园道路。虽然没有成熟的经验可借鉴,但我有信心在“游泳”中学会“游泳”。为了实现这一目标,我将带领大家全力以赴,但更迫切需要的是领导的资金支持。您们的支持,将会为幼儿园扫清前进中的障碍,起到“扶上马,送一程”的巨大作用。

 


     参考文献:/Article/gzcaliao/shenbao/201412/772633.html

  发布时间:2014-12-19 10:21:07  阅读人次