一、狠抓党建，建强基层组织

下半年各基层党组织要继续深入贯彻党的十八大精神，全面开展“基层组织建设提升年”、“作风建设提升年”活动，强化党建第一保障，提高党的建设科学化水平，切实把党的政治优势、组织优势转化为推动教育名区及教育现代化建设的工作优势、发展优势。

一要加快建设坚强有力、服务为民的党的基层组织。要夯实基层堡垒，扩大服务覆盖。深化中心组学习，强化学习型组织建设。认真学习党章，严格遵守党章，加强党性锻炼。深化目标管理，完善考核体系，推进支部特色项目建设。整合群团、统战资源，加快开放性党群公共服务中心建设，使党组织服务覆盖到基层，延伸到一线。要充实力量配备，完善服务体系。利用信息媒体创新党员教育管理方式，提高党员教育管理成效。通过分层培训，进一步加强党组织负责人、党建联系人、党员志愿者三支队伍建设，切实提高党员干部服务学校发展的意识及能力。要加强制度建设，提升服务水平。加快探索强基固本、服务为民的党建模式，从制度层面推动基层党组织服务零距离。进一步完善干部选拔激励机制，树立正确用人导向，深入推进“一报告两评议”工作。

二要着力打造信念坚定、敢想会干的党员干部队伍。深入开展“五好两争当”活动，积极营造良好的团结、合作、民主氛围。要做改革创新的表率。领导干部要不断推进学校改革发展的理念创新、方法创新及制度创新，以敢闯敢试的精神为教育名区建设注入强大动力。要做干事创业的表率。积极在抓学校管理上争作为，在惠及师生上出实招，在促进和谐上下功夫。要做服务群众的表率。密切联系群众，深入一线，了解家长需求，认真解决群众反映强烈的突出问题，善于化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定，为即将开展的党的群众路线教育实践活动做好准备。

三要牢固树立为民务实、清正廉洁的良好工作作风。要把落实中央“八项规定”、省市区委和局党委“十项规定”精神与大兴“四个新风”结合起来，切实以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。要大兴学习研究之风。领导干部要树立终身学习理念，正确把握学习方向，研究学习方法，注重学习实效。要大兴真抓实干新风。倡导真抓实干的风气，确立“四劲”，即有干劲、有韧劲、有闯劲、有拼劲。要大兴联系群众新风。结合“三解三促”要求，深化“四带四进”活动，深入基层、深入师生、深入家长、深入课堂，热心为群众服务，诚心接受群众监督。要大兴清廉高效新风。进一步强化廉政教育、强化制度建设、强化民主监督，把教育和预防作为作风转变的重要手段，从思想上筑牢拒腐防线。

二、狠抓质量，促进内涵发展

一是增强五类教育竞争力。一让学前教育更普惠。根据省厅领导“在区创建省学前教育改革发展示范区现场督导评估意见反馈会上的讲话”精神，加速布局调整。进一步扶持普惠性民办园发展，加大派驻优秀教师和管理人员力度，继续实施租金全免政策和补贴政策。采取扎实措施，提升幼儿教师基本功水平，继续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》学习、实践和研究工作，重视教学反思，坚决纠正小学化倾向，全面强化“质量立园”工程。积极提高园所管理水平和园所文化建设水平，立足《指南》，追求科学高效管理，坚持文化载体建设，深度推进“文化强园”工程。

二让义务教育更优质。要牢牢抓住质量这条生命线，以“改造我们的课堂”为主题，启动“改造初一”行动计划，创新教学方式，完善电子备课，加强集体教科研攻关，构建具有学校及教师个性特色的高效课堂教学模式，寻找课改“燃点”及“沸点”。要继续开展连片教研、主题教研、问题教研，加强对薄弱校的指导，逐步形成区域性、惠及所有学校的教研网络。结合“主动发展日”，试点一所中、小学开展课程整体改革，即学科课堂每节课减少5分钟，每天安排一节60分钟长课作为拓展型课程，学科课程和拓展课程紧密结合，建构新型学校课程体系，增加主动发展的丰富性、创新性。连元街小学筹建“邓建栋二胡艺术学校”。提高国际合作交流办学质量，加大师生海外学习交流力度，培养具有国际视野的师生。进一步加强心理健康教育，加快广勤中学心理健康体验馆的建设，开通心理健康咨询热线，形成全员共管良好局面。

三让特殊教育更全纳。特殊教育要继续保持领跑优势。抓住辅读学校新校舍投入使用契机，科学推进校园建设，着力改进课程教材，继续深化送教上门，不断优化普特融合，为特殊需要儿童提供无障碍、无隔阂的温馨成长环境。深入构建集“医疗、教育、康复、就业”于一体的新型特教模式，与残联、医疗、民政等部门早日协商，完成区域支持保障体系建设方案。提高“两头延伸”质量，做好0—6岁智残儿童康复抢救，深化职业教育培训，洽谈“小天鹅”职业培训基地校企合作项目，毕业生就业率力争继续保持100%。组织承办全市特教青年教师技能大赛，代表市参加省特奥会，力争取得好成绩。

四让校外教育更活泼。要注重整体规划，明确办宫方向，不断扩大影响力，不断提高对“人的全面发展特色区”的贡献度，不断提高美誉度。要破除守成思想，在体制、机制的创新上深入研究，充分调动专、兼职教师队伍的积极性，充分激发专职教师队伍的创造性。要充分挖潜，开展内容更为丰富、形式更为多样，公益性更强，寓身心发展于一体的校外教育活动。要解放思想、更新观念、放眼长远、勇于探索、积极创新，要继续保持书法、绘画、舞蹈“三足鼎立”现状，认真分析、科学制订打造器乐“第四极”的方案，特别要高度重视“邓建栋二胡艺术中心”、“尼克莱长笛艺术中心”的建设规划，做成少年宫品牌项目。要积极组织力量优化现有教学内容，启动教材编制工作，形成宫本教材。要内引外联，积极筹建科学培训中心，集聚科学培训师资，拓宽航模、船模、机器人等项目培训渠道，提升科学培训人次和质量，2014年春季要有所突破。要深化书法、绘画、舞蹈考级管理，逐步引进民乐项目考级。要着眼于“人的全面发展特色区”，积极探索市场化运作方法，与社区培训学院错位发展，打响成人培训“普惠牌”，不仅要满足需求，更要引领需求，开拓成人培训课程，不断扩大培训规模，确保完成全年培训2000人次的目标。要打造全国一流的专业艺术团队，扩大少年宫的影响力。

五让成社教育更贴地。大力度推动面向全民的社区教育网站建设，丰富课程资源，加强学习型社区创建，年内网站注册人数力争达10万人。要利用新建的社区培训学院，寻求社区教育与社会资源有效整合，组织开展好第七届社区教育文化节、全民终身学习周活动。要挖掘新元素，提升新内涵，拓宽新形式，“四品讲坛”下半年将开讲20场。年底完成省级重点课题《区社区教育品牌建设的实践研究》、《学习型家庭建设的实践研究》以及24个省级立项课题的结题工作，形成丰硕的物化成果。职校要在办学模式、专业设置等方面实现与市场无缝对接，创新工学结合、校企合作、顶岗实习培养新模式。继续做好做大与扬州大学联合举办的在职教育硕士班。

二是增强课程改革创新力。加快深化选课制差异教学步伐，着力探究“因需而设、因材施教、因人而异”的“定制课程”，发现问题，提出举措，总结经验，实施推广。新学期全面实施书法教育进课堂，局相关部门要加大指导、服务及督查力度，各中小学要认真组织教师参与区级书法培训。探索促进学生发展的多种评价方式，建立科学、多样的评价标准，激励学生乐观向上、自主自立。

三是增强校园文化软实力。用文化造就学校，办有文化品位的学校是不懈追求的目标。兰亭小学要紧咬创建全国书法教育示范校的目标，切切实实打响书法教育文化品牌，走出一条文化建设新路子。东林中学、广勤中学、连元街小学、广益中心小学、通江实验小学等学校要坚持深挖校园文化底蕴，开启特色文化之旅。各教育单位要深度谋划主体与多元校园文化并融的“1+N”模式，互通交流，推动区域内体验场馆共享，发展校园文化生产力。

三、狠抓品位，推进素质发展

一是关注教育价值取向。要更加注重立德树人，坚持育人为本。利用班团队会引导师生领会“中国梦”实质内涵，组织开展“践行‘中国梦’”主题活动，丰富精神生活，加强心理教育，深化社会主义核心价值观教育。要切实减轻学生过重课业负担，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。二是关注活动深层拓展。要加大“主动发展日”活动理论研究力度，坚持开发适合学生发展的体验课程，探索开展“电子书包”项目研究，建设网络交互课程，完善课程评价。继续加强“主动发展日”师资建设，集聚社会资源，建立区级“特长教师库”及“校外人才库”，试行特长教师走校授课，扩大优质师资覆盖面。三是关注宣传联动效应。要精心策划选题，加强与新闻媒体的联系、协调与合作，积极做好教育品牌集成报道。要提高宣传队伍的理论素养及业务水平，做活做亮教育微博，加强门户网站建设，向全社会开启宣传教育、关心教育、理解教育、支持教育的新窗口。

四、狠抓队伍，推动持续发展

一是双名引领更优质。健全完善名师工作室运行机制，更好地发挥其在骨干教师培养、学科建设、课题研究等方面的引领、辐射、孵化作用。借助高等院校、科研机构等丰富资源，优化名师成长平台，搭建名师教育思想、教育模式及教学风格展示平台，加快成才速率。优化骨干教师“引、培、选、管、用”有效机制，不断完善各梯次骨干教师的选拔、培养及动态管理机制。加大“以才聚才”、“柔性引才”力度，年内力争引进1-2名特级教师。下半年举行第二批名教师、名校（园）长评选表彰活动。举办新上岗教师培训班。建立人才梯队，激发内生动力。二是师德建设更厚实。要坚持把师德表现作为教师考核聘用的首要内容，坚持推进师德建设的制度化和长效化，用实招，动真格，对有偿家教、体罚或变相体罚学生、违反廉政规定等行为的教师，依法依规予以严肃处理。同时加大师德先进表彰及宣传力度，引导广大教师真正做到为人师表、关爱学生、严谨笃学、自尊自律，努力营造尊师重教良好氛围。要巩固和深化政风行风评议成果，促进教育行风建设再上新台阶。三是业务水平更精湛。要高质量完成中小学校（园）长网络培训。教研室将酝酿出台《区中小学青年教师赛课及基本功比赛办法》（征求意见稿），高效率开展各学科教师教学基本功比赛。要充分发挥“电子备课”及“网络教研”资源共享和即时评议功能，引导教师成为行动研究者、反思实践者。四是交流挂职更务实。暑期专任教师交流继续采取双向选择模式，力争交流比例达15%。积极探索骨干教师柔性流动机制，发挥引领作用。启动幼儿园干部教师流动工作，盘活幼教师资。继续选派校级领导、骨干教师赴海外培训，扎实做好“三个一线”区内外挂职工作。探索落实以岗定薪、多劳多得、优绩优酬的绩效工资制度，使分配重点向关键岗位及优秀教师倾斜，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制。

五、狠抓管理，坚持科学发展

目前，教育改革已到攻坚期、深水期，改革管理体制等问题牵一发而动全身。要继续开发适合区情的“管理技术路线图”，以更大的魄力、胆力转变管理方式。一是加快管理机制改革。简政放权，要尊重学校办学自主权，尊重基层首创精神，局机关继续做好“护城河”“防火墙”。解放校长，注重思想和专业引领，要能“放得下、托得住、走得远”。健全学校理事会参与、监督、评价机制，使之成为教育资源的“整合器”、学校发展的“助推器”、家校矛盾的“过滤器”。二是严格规范教育管理。坚持依法治教，加大督查、处理力度，严控学业负担，对违反“五严”规定的学校及个人要严肃处理，绝不手软。全面贯彻“教育经费管理年”活动精神，加强经费使用监督及重大项目建设全过程审计，规范学校收费行为，确保经费使用科学规范、安全有效。三是全力维护安全稳定。各教育单位要进一步严格落实校园安全稳定工作责任制，健全学校内部安全管理制度，加强学校安全隐患排查与整治，加大校园周边环境整治力度，特别重视各类制度执行情况检查及各类预案演练，坚决防止影响校园安全稳定的事件发生。对发生严重危害社会稳定重大问题的教育单位，坚决实施责任追究和一票否决制。要畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障渠道，积极做好信访工作，维护教育系统稳定。

六、狠抓作风，促进自身发展

一是抓实调研。要认真执行中央和省市区委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，深入基层，开展调研，总结经验，解决困难。扎实开展教育系统创优创新项目评比活动，深入推进局机关下基层现场办公活动。二是抓好服务。不断深化“小机关、大学校”管理理念，局机关指导要更加到位，服务要更加细致、监督要更加严格。完善权力运行内控机制，扩大政务公开、校务公开，深化行政权力网上公开透明运行，以公开促公正。三是抓好形象。全体领导干部要自觉加强党性锻炼及道德修养，树立廉洁从政良好形象。坚决反对铺张浪费，集中更多财力用到学校最需要、群众最需要、发展最需要的地方。

同志们，实现教育现代化是广大人民群众的理想和夙愿，是全区教育工作者不懈奋斗的目标和追求。让我们在区委、区政府的正确领导下，进一步解放思想、振奋精神，勇担重责、凝心聚力，迎难而上、提质创新，为加快建设人民满意的现代化教育名区，为率先基本实现现代化，打造现代化精品示范城区、谱写中国梦江苏篇章作出新的更大的贡献！